拒絕校園霸凌作文800字

“爲了防治中小學生欺凌和霸凌事件，要求加強教育依法懲戒和綜合治理……”我在網上看到這新聞。

校園霸凌在我看來，這不僅是施暴者的問題，和當今社會風氣也有一定關係。

第一點，正所謂：“橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳。”環境能改變物種品質。學校講究學習的風氣，社會講究向上的風氣，一旦不抓緊這方面的管理，帶來的隱患是巨大的。

只要班上有一個風氣不良的學生，那大概率會帶來不好的影響，從而引起不良的結果。

做壞事那麼容易，糾正壞事那麼難；縱容壞事那麼容易，維護正義那麼難。

這就是我想說的第二點，人們的“視而不見”往往會縱容這種邪惡勢力的發展。這使我想起了之前全國熱議的一個話題：老人摔倒，扶還是不扶，這心理和校園霸凌是一樣的。哪怕是同班同學，發現有被霸凌的現象，也有會抱着“與我無關”、“多一事不如少一事”的想法。

這種“事不關己，高高掛起”的思想是需要我們深刻反思的。

那是什麼原因使學生成爲了霸凌者呢？

根據有關科學調查，小時候經歷過或目睹過家暴的未成年人，更容易在學校這個小社會中，成爲霸凌者。就好比，一個人他生下來難道就會犯罪嗎？是他所處的環境與經歷帶來的影響，我們應當加強教育，儘可能去給學生樹立正確價值觀，而不是嘴上隨便一說。

面對那些霸凌者，我們不能只是進行批評教育、罰抄校規，這對被霸凌者，對其他學生是一種不負責的行爲，也喚醒不了靈魂，解決不了問題。

都知道，霸凌者不是一夜形成的。他們一般缺乏關愛，內心沒有安全感，纔會以霸凌這種形式來找所謂的滿足感。他們也是需要我們去幫助的，如果我們只是一味地批判、厭惡、遠離的話，他們只會感覺自己沒有受到尊重，然後變本加厲地去傷害他人，獲得“尊嚴”。

我們可以嘗試去了解他們的內心，進行開導，畢竟人心都是肉長的。我們也可以在學校開展一些活動，使每個人都能感覺到有用武之地，幫助他們找到存在感。

綜上所述，對待校園霸凌，我們需要的是正確的引導，完善的解決措施，以及對風氣的修正和旁人的挺身而出。這需要我們共同努力，一起去改變。