改變作文賞鑑

新的一年，新的學期，新的開始，一切都是嶄新的，同學們也都以嶄新的精神面貌面對自己初中的最後一年——初四，之前那股頑皮的勁隨着初四的開始都消逝的無影無蹤，大家都開始努力，鼓着勁、攢着力地開始衝刺。尤其是我們班的幾個同學，如張凡、車前道、張子歡等人，通過兩週的學習，我發現他們幾位在今年發生了很大的改變。

張凡，在初四之前是“悠閒自在”這四個字的代稱，他給我們的感覺一直是吊兒郎當，沒有端正的學習態度，整天上課都漫不經心的，老師的提問也沒有幾次答對的，也不知道學。但，在開始艱險的征程——初四之後，他知道學了，開始努力了，課堂上的他不像從前那樣東張西望，心不在焉，而是認真聽講，不管外面怎麼樣的吵鬧，他好像與外界隔絕了，一直跟着老師的思路走。課下，他也不再貪於玩樂，而是勤奮好學，作業不再上“黑名單”了，與“舊友”們也告別了，教室裏常見他認真學習的身影。他是我們的好榜樣，他用他的實際行動告訴我們，現在努力，還——不晚。

車前道同學，在初四之前文科一直是他的短板，可在開始了新的學習旅程後，他爲了使自己不再落後，文理兩科均衡發展，他在課下用了比常人多數倍的時間學習文科，使他現在在語文課上能夠大放光彩，對於老師的提問也可以對答如流，成爲語文課上發言榜前三的頂尖人物。而他也用實際行動告訴我們，努力，其實比天賦更重要。

張子歡同學和車前道同學一樣，短板是文科。可他和車前道同學的補救方法卻截然不同。在開始新的路途時，他欣然接受了老師所賦予的語文科代表的重任，每時每刻提醒自己是一名課代表，自己肩負的責任重大，自己要給全班同學樹立榜樣。課後他花時間背書，纔有了課堂上的流利、正確的展現，日記用心去書寫，用真情和態度換取老師不斷地表揚。雖然他現在的進步不大，可他的努力卻是大家有目共睹的。而他也用實際行動告訴我們，自己的能力，要歷經磨鍊纔能有所成功。

新的學期，每個人都有些許改變，有人表現很明顯，有人可能不明顯，但無論怎樣，我們都不能否認自己的改變。

加油吧，同學們，在最後一年，讓我們用努力、勤奮和堅持綻放出屬於自己的最絢麗的光彩吧！