超越自我爲題初三作文

超越自我爲題初三作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的超越自我爲題初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天能有幸藉助這個平臺和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級的經驗，我想了又想，非要總結的話，其實很簡單就六個字：學習借鑑、創新。我就是在學習，借鑑中找到適合我班的方法再整合，創新。

快樂中學習，拼搏中進取，付出後收穫。大家自己當主人，自己管理班級。他們快樂我也快樂。在我班內傳唱着同學們自己編的兒歌：上學不遲到衛生要做好舉止要文明做人最重要！從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。我們要一起超越。

我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動力。光有動力是不夠的，還要有規矩。因爲沒有規矩，無以成方圓。所以我首先從遵守規章制度抓起。我堅持認真上好早會、班會，組織學生認真學習《小學生守則》和《日常行爲規範》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。爲鼓勵先進，我決定採用周班長制。每週推選出表現最好的作爲周班長打旗管理班內大小事務。這樣以來，在班內形成較強的比先進之風，多數孩子即超越自己又超越他人。

但我發現還有一部分沒行動起來，及時整改，呼籲只完成自己的超越不叫超越，我要的是團隊精神。接着把培養集體主義感作爲重點。集體主義，也就是全班同學一條心，向着同一個目標共同前進。我分小組選出衛生執勤學習等各個負責人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層彙報，發現問題馬上解決。事無鉅細。每週班幹部開碰頭會，制定一週重點需解決事項，班幹能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班幹反映發現天一冷早晨有遲到現象，個別談話也不見效。於是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學在集體輿論督導中不見了。所以制度定細了就更容易管理了。自己不能超越的，大家幫他超越。

最重要的還有緊密聯繫家長，開展家長文化建設，發揮家長的育人責任。充分利用家校聯繫冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。齊抓共管，超越自我！

以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以見興替；以人爲鏡，可以知得失。在人類生活的大千世界中，想是很多人都曾照過鏡子。但人們可曾認清過鏡中的自己？經歷人世間的種種，人世間的種種經歷，每個階段你是否都那麼十全十美？是否都盡力而爲？

一個蝶蛹，它要破掉自己堅硬的繭，才能變成真正的蝴蝶。它用嘴咬着繭，用腳踢着繭，用手撕着繭。也不知過了多少個日日夜夜，它的眼前依舊是漆黑的一片。全身卻早已是筋疲力盡，而破繭的日子卻是遙遙無期，付諸的巨大努力沒有回報。它幾乎已快要放棄了，痛苦的折磨使它想到了逃避。如果不能破繭而出，那就會死在自己的繭裏。不能適應這個世界的生存方式，就必須勇敢！它不想死，用盡了自己的所有氣力，又不知過了多少個日日夜夜，它終於成功了。它用盡最後一絲餘力，鑽出了繭，展開它幽藍的翅膀，飛向了藍天。

突破了自己，也就超越了自我。正如蝶。

一個小東西，它不小心掉進了蚌裏，昏了過去。等它醒來，發現自己處在一個混沌的世界，它使勁的掙扎着，想逃出去，但卻無能爲力。它發現自己的身上被裹上了一層黏黏的`東西，讓它特別的不舒服，十分痛苦。它以爲它完蛋了，但是它不甘心，一次又一次的撞擊，當它看到些許光亮的時候，又是一層黏黏的東西向它撲來，越裹越多，越來越實。它被嚇暈了過去。不知過了多久，它醒了過來，發現自己變胖了，變白了，也變硬了。現在，它有脫胎換骨足夠的自信了，它成了一顆璀璨瑰麗的珍珠！

轉化了自己，也就超越了自我。正如珍珠！

在許多人眼裏的自己，自己的形象有無數個，而磨礪後的自我，卻只有那一個，那一個最真實！不要看低自己的能力，要堅信自己的志向，努力做好所需的一切。認清並克服其中的種種不足，坦然接受並能戰勝歷經的次次磨難，哪怕生死未卜，也要矢志超越。

不經歷風雨，怎能見彩虹？布萊克曾在《天真預示》中說過：“一粒沙裏看出一個世界，一朵野花裏一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恆在一剎那裏收藏。”人，改善自己，超越自我，那就是人的榮光！