初三描寫春天的作文700字參考

初三描寫春天的作文700字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的初三描寫春天的作文700字3篇，歡迎閱讀與收藏。

畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。

因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。

春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚着大地、悄悄地滋潤着大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？

在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空爲一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限於綠色。可以說，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的'所有顏色繪出。 再看看春天的天空吧！怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？

如果你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！裏面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚嫩的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着；是如絲的細雨密密地編織着；是輕輕的微風輕撫着。盡情地享受着春的色彩的愉悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼呢？

一陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒，春天就這樣悄然降臨了。

春節期間，媽媽去單位值班時把一個小男孩帶回了家，說他是留守兒童，其實並不準確，因爲他是隨父母外出打工從雲南來到我們這兒的。爲了省張火車票錢，父母將他託付給單位住宿舍的工友。

他個兒小小的，很瘦，說他和我差不多大，估計誰都不信。他不太愛說話，見誰都一副不好意思的樣子，身上的衣服很單薄，時不時地搓手取暖。

媽媽去準備午飯，把他交給了我。我拿出巧克力、餅乾等和他分享，還給他衝了杯熱牛奶。也許是我們年紀相仿的緣故，一下子就熟絡了，他也沒那麼拘謹了。

“開飯了，去洗洗手來吃飯。”媽媽喊道。我們洗了手後開心地拉着對方的手坐下了。看着一桌豐盛的菜餚，他好像不知道從何處下筷。媽媽示意我照顧他，我就起身把平時愛吃的雞腿、牛肉、紅燒肉給他夾了許多，想想又把每道菜給他夾了個遍。看着碗裏小山一樣的食物，他拉着我衣角說：“太多了，太多了，我吃不完……”“沒關係，你能吃多少就吃多少，吃不完倒掉，沒關係的。”“吃不完倒了？”他瞪大眼睛看着我。“我們在雲南一天才吃一頓飯，你們這不是糟蹋糧食嗎？”他低頭小聲地嘀咕道。我有點不敢相信自己的耳朵：“你在雲南一天只吃一頓飯？”我一叫，全桌人都驚呆了：“這孩子在雲南過着什麼樣的生活？”“這孩子真可憐！”……他的臉一下子紅到了耳根，又忽地一下變白了。看着他川劇變臉一樣的臉色，我知道他內心深處那小小的自尊心受傷了，都是我瞎嚷嚷造成的。

吃完飯，媽媽把我拉到一邊，悄悄告訴我，他還有一個哥哥和一個姐姐，在雲南上學，學校離家遠，一週回家一次帶點米，爲了省錢每天只吃一頓飯，菜也是自家帶的鹹菜。我終於知道他身材之所以矮小，是因爲營養不良造成的。

看着他發抖的樣子，媽媽拿了件我嫌小的棉衣給他。他笑笑：“我還好，不太冷，春天就要來了。”他還悄悄告訴我，春節過後，他們家鄉的孩子就有免費的“陽光午餐”吃了，看着他滿臉笑容，我嘴角也不由自主地微微上揚。

他要回家了，媽媽給他收拾了幾件衣服，又給他帶了零食。雖然我們相處的時間不長，可真要分別，我們還是很捨不得對方，臨行前，我特地送了他一些文具和書本。他說：“我沒什麼送你的，但是我歡迎你們到我家鄉去。那兒山美、水美……”說到家鄉，他一臉自豪。“有機會，我一定去。”我們拉起了鉤……

我彷彿已經看到春天來了，留守兒童的春天……

一陣風忽然吹來，捲起我的准考證輕飄飄的把它扔在樓下的綠色車棚上。我的額頭馬上滲出細密的汗珠，“下午我還得考數學呢！”考完語文，我就哆嗦着一顆忐忑不安的心回到家裏，把准考證的事告訴了父母。正在四中上高一的哥哥二話沒說就帶我來到繡水中學，得到傳達室老頭的允許後，哥就“噌”的一下爬上牆頭，順着我說的方位找到了我的准考證，他小心的探着腳踩着車棚架，再挪過身子伸手把准考證牢牢地抓在手裏，然後輕鬆的走在牆頭上，凱旋而歸。

哥哥囑咐我仔細拿好，我的懸着的心終於落了地。下午我順利的考完數學，高興地回了家。後來，我順利的考入繡水中學。

想想哥哥的勇敢地表現，激動地心情還如在眼前。

初中我的英語學得還不錯，但每逢考試做閱讀題時總會出錯，哥哥認真的說：“你可以先把問題讀一讀，帶着重點去讀。”哥哥的一番話，如醍醐灌頂，以後做英語閱讀思路很開闊，方法也很靈活了。一直到高中我的英語學的都很輕鬆，這都得歸功於哥哥的引導。

哥哥在我有困難的時候總會出現在我的面前熱情的幫助我。高考的時候，哥哥特意請了幾天假，專門送我去考場，接我回家。記得第一天高考，哥哥騎着嫂子的紅色木蘭帶着我去考試，在路上闖了紅燈，交警攔住了我們。哥哥忙解釋是送我參加高考，警察爲我們開了“綠燈”，說：“這可是人生大事，不能耽擱，你們走吧，下次注意一點！"哥哥感謝過那位慈善的警察大哥，帶上我風馳而去，把我送進考場。一直在學校外面等着。我自信的走出考場，哥哥問我考的怎麼樣？我說還好。哥哥很高興，回去的路上，在西麻灣路邊水果攤給我買了好幾個又香又甜又面的大甜瓜。就這樣我考了三天，哥接送了我三天。我的心情很舒暢。哥有你在身邊，我的心就很鎮定，感謝上天賜給我這麼好的哥哥。有時候想想我曾經的在你大學期間給你的信中指出的所謂的個性的弱點，真是自不量力。

後來，哥哥拿着我遞到他手裏的大學錄取通知書，歡呼着原地轉了三圈跌坐在沙發上，我也激動地熱淚盈眶。

我的小小的成功背後，忘不了哥哥的熱情關愛，滴水之恩，銘記在心，未來的日子裏，我當以涌泉相報。

冬天的風咧咧的，它吹起我的思緒，把我吹向溫暖的陽光燦爛的春天。