真理源於生活作文

生活處處蘊含寶貴真理，真理時時散發生活氣息。——題記

我們每個人都擁有一雙獨一無二的眼睛，只要我們把這雙眼睛投入到生活，我相信，我們一定會發現許多真理！這不，我就在我的生活中發現了許多真理呢！

騎自行車讓我悟出了真理。

週六，我和同學約好一起騎自行車到另一個同學家玩。風很暴躁，他無情地吹着，讓我的傘發出慘叫聲，雨也很調皮，他飛速地從天上“砸”下，讓我的衣服提出了抗議。於是，我只好冒着“風雨”這兩個壞傢伙的打擊下騎得飛快。

另一個同學跟不上了，我用左手剎車，險些摔了下去——幸好她還是跟上了。

她也許也受不了“風雨”這兩個傢伙的“二重奏”吧！——她也加速了。我看她已離我較遠，我也跟了上去——完了完了！她減速了，可我還沒啊！我用的是左手騎，可左剎不靈啊！——“嘭——”，我連人帶車一起重重地摔在了馬路邊，我橫躺在溼淋淋的馬路邊——顯得可悲又可笑。

“你怎麼了？沒事吧？”同學趕忙停車跑過來。我站起來，心裏非常生氣，因爲我的衣服和褲子都溼了，我本想把同學臭罵一頓——可誰叫她是我同學呢！於是，我的氣不知道一溜煙跑哪兒去了。

“下雨天騎自行車要慢點兒，就像老師說的‘不可能一口氣吃成個大胖子’，要心平氣和地騎，不要突然加速，也不要突然減速！”同學一邊騎一邊對我說，我也不好意思地摸摸我的腦瓜，羞愧地笑了。就這樣，我們一起順利地回到了自己的家。於是在那一天，我便懂得了一個真理：面對人生漫長的路，我們要心平氣和，不要企圖快速把它走完，也不要奢望一直停留在某個地方，因爲時光它不允許！

學習讓我悟出了真理。

一次，我們一起探討分數，分數是由分子、分母以及分數線組成的，它既可以表示一個數，又可以表示一個物體的份量——這是老師所傳授給我們的知識。而在某一天，我卻忽然覺得分數它也可以表示一個人：分子就是這個人的實際能力，分母則是這個人對自己的能力的估測，如果這個人狂妄自大，認爲自己的能力大——那麼他的能力就會隨着分母的變大而變小；如果這個人謙虛真誠，認爲自己的能力很小——其實他的能力遠遠超過了他的估計。這個比喻我覺得非常合乎人情，於是我便常常告誡自己：不要做一個狂妄自大的人，因爲有一天，這種人的能力必將“微乎其微”！

泡腳也讓我悟出了真理。

寒冬已經臨近，每天晚上泡上一個熱水腳，那是每個人的“夢想”，我也不例外！

“唰——啦啦”，熱水便像瀑布一樣“飛流直下三千尺”，最後流入我的洗腳盆，再加點冷水——我的“泡腳宴”準備工作就完畢啦！

我把冰冷的雙腳放進熱氣騰騰的洗腳盆中——“呀！”隨着我的一聲尖叫，我的腳本能地從熱水中抽出來——那熱水把我的腳都要燙廢掉了！

經過這個教訓，我便再不敢這麼衝動——我的腳小心翼翼地伸進那危險的熱水中。儘管還是有點兒燙，但我告訴自己的腳：“忍着！”——就這樣，我慢慢適應了。

不久，水冷了，我似乎戀上了這水，遲遲不肯把腳收回來，日光燈照着我嘴角上揚的弧度，我心中也似乎懂了什麼：立足於社會就像適應熱水一樣，一開始儘管燙得我們“呱呱叫”，但只要堅持，勇敢地堅持下去，我們便可以立足與適應這個社會，等到我們漸漸疏遠了這個日益富強的社會，也許還會有些不捨得呢！

真理其實不難發現，因爲它不需要身份，不需要智慧，也沒有門檻，只需要你用一雙慧眼以及一顆美好的心來面對這世界，來感受世界的美好，我堅信，你就是下一個傑出的哲學家！