留在記憶裏的芬芳作文精簡賞鑑

記憶裏，如要道出芬芳，那便是兒時那令人神清氣爽的綠豆茶冰沙了，可現在，卻不曾嘗得到了。因爲，它的創始人，我的姥姥患上了癡呆，除了我，她記住的人很少很少。

小學時，自己的位置常年被安排在最後幾排的靠窗位子。每當下午寫累了，擡起頭，總是能看見一個像彎曲公路一樣的身影靠在二八自行車前，慈祥地望着我，手裏還提着一包綠色的冰沙。使我迫切想放學擁抱那涼爽。“叮~”收書裝包放椅一條龍，便奔向姥姥。奪過冰沙就吸，吃得鼻樑一疼。這份綠豆茶冰沙是姥姥前天晚上熬好綠豆湯，放入冰櫃凍一晚，第二天早上再用鏟子剝成冰沙狀，加入抹茶粉、牛奶，攪拌一番再放入冰櫃，下午便拿出來給我吃，這是姥姥自創的，卻出奇地好吃，她自從來到了我家，每天都只幹這件事一樣，從不厭做，我也從不厭吃。冬天，她的手卻無處安放了，老是告訴媽媽自己很孤單，媽媽只好給了姥姥一部智能手機，讓她跟她的姐妹趕趕潮流，可姥姥卻只是看看新聞，學學做菜。夏天便一如既往地給我送冰沙，彷彿她最快樂地時候就是夏天了。媽媽怕把我吃壞了，便不讓我吃了，可我卻偷偷地讓姥姥教我怎麼做，沒事的時間裏，放下手機，自己實踐，雖然每次都做成了不是冰塊就是一攤子水。姥姥卻一個勁地誇我能幹，讓我把握冰凍時長，刨冰力道，調入劑量。經過大半個暑假，也算小有成就，雖遠比不上姥姥入味。

後來，姥姥可能真的太老了，得了老年癡呆，連自己兒女都記不清了，更是生活不能自理，舅舅推了工作，專門照顧姥姥。我再也看不到夏日熱風中帶給我一絲清涼的那個老人了，放學後，夥伴便問：“咦？你姥姥怎麼沒來？”“嗯，她有點事，以後可能不會來了……”每次到家以後，都會憑記憶製作冰沙，遞給姥姥吃，姥姥竟然還能挑出這冰中的不足，朝我再現那慈祥的笑。這冰沙，便構成了老人與小孩之間溝通的渠道，成爲了記憶中的永遠的碑文。

如果說，生活是炎熱的夏日中令人窒息的照射，那姥姥和那冰沙就是製冷遮陽的保護傘了罷。綠豆茶冰沙，寄存了姥孫倆無悠的瞬間，而這一切，也將成爲記憶裏的一縷芬芳。