我有我的方式作文範例

最近，老師佈置我們去研讀儒家文化，爲了體會這份文化精髓，這份中華血脈中的信仰，我決心要以我的方式細細“研讀”。

來到孔廟，側身走在窄小的石磚衚衕，輕輕叩開門環，用手掌推開落滿槐花的大門，跨過門檻。來到院中一口古鐘前，雙手抓緊繩端一搖，持久，低沉的古音從青綠大鐘的底部緩緩傳來，鐘聲的深沉漸地讓我聯想着當年的孔子是否也曾搖過這口老鍾，在鐘聲悠悠中信步走來？是否他的弟子會伴着這鐘聲，與老師用古語問候，而後拾起書卷？是否他們也會像我一樣，被鐘聲吸引，對儒家文化充滿嚮往？

坐在孔廟鍾宇的大殿前，我想要親臨地，觀看儒家傳來的禮教。十幾名男子着淡藍長袍，挽起的髮髻，束起的布帶，端起的竹簡，他們從幾扇打開的門中緩緩邁入。一蹲一停，他們單膝跪下，將手卷置於身旁，雙手手掌扶地，向着孔子像叩頭。我望着他們的布袍一起一伏，淺淺的褶皺一痕一痕，頭前的髮絲一垂一起，終於懂得這幅春秋時期的場面，這儒家禮教的深厚。這一叩一拜中充滿了多少禮儀的學問，它代表了孔聖人對弟子的教誨，代表了儒家禮教的風貌，代表了儒家文化的深厚以及重視品行的內涵。

孔廟中的一間展館中有一卷竹簡做的《論語》，我用手拾起它，解開纏繞着的細繩，展開長卷，學着古人朗誦的方式，將卷軸舉起，搖頭吟哦“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆’。”那是孔子對着向他求教的學生，嚴厲而又深刻地教導；“子曰：‘學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！’”那是孔子託着長衫踱步時意味深長的感嘆；“仁者樂山，智者樂水。”那是孔子在山水間遊歷，在青山岫雲間仰望，在水波盪漾間撐小舟隨波浮行後的感慨。一部《論語》，凝聚了儒家的理念與思想，又再現了孔子慨嘆出這些的場面與意境。

回到學校，聽着同學們抱怨網上關於儒家的簡介太晦澀，《論語》上的文言用語難以理解，儒家禮教的內容無處可找。看着他們忙着翻書查資料，我笑笑。或許這就是現在大多數人“讀”古典的方式，只是將書上內容死死地往腦裏塞，一遍一遍毫無感情地機械式地讀出，就這樣不停地反覆，直到腦子似乎騰出些地方來讓他記憶，才能把它淺淺地裝進腦去。而用這樣的方式研讀，能讀到些什麼？能讀出些什麼？能讀懂些什麼？能讀懂孔廟中古鐘悠深的樂音？能讀懂儒家禮教的叩拜之意？能讀懂《論語》中孔子的經歷與深刻的思想？還是能讀懂這文化，這中華血脈中深厚的一部分？

或許，只有真正接近了文化，才得以將它研磨透徹。文化本身，是需要用心來感受的，而不是泛泛地，刻板地印入腦中。

只有接近了文化，才能體會出其中的意境，得以將文化滲入骨髓。我用我的方式，研讀了這份文化。