西服袖邊上的粉筆末下的溫柔作文

清晨，我在我家附近的林蔭道上散步。微風拂面，夾雜着泥土的芳香，新鮮清涼，再看看夜間晶瑩的露珠，不禁意間看到了那個初二時的我們與那位身着西服的他。

那天，火紅的太陽高高的掛在天上，幾朵鉛灰色的雲懶散的盤旋，我隨着消失的塵土到達學校，到達我所在的班級。

剛進入班時，我乖乖地坐在板凳上，目光總是動不動的朝向門口，因爲我期待我們的老師。說時遲那時快，還容不得我在心中描繪他形象後，他就以一副完全與衆不同的形象展現在我的面前。

他不像其他老師一樣光彩豔麗，而是穿着一身西服，襯托出他那博學多才的才識和非凡的氣質，他就是我們的語文老師。

他的第一節課就像一場優美的舞臺劇，把我的目光給牢牢的吸引住。可沒想，我卻突然感到有些不適，可我不想打攪這優美的“舞劇”，只能自己忍着，可我這幅難受的模樣使細心的他看見，他把我帶到辦公室裏，問我父母的手機號。不久之後，爸爸帶着那擔心的眼神帶我離開，臨走時，我不僅看到他臉上那擔心的眼神。

第二天，在與大大的太陽競速過程中，在去往醫院的過程中，爸爸說：“你們學校有一個老師給我打電話，好像是個男的，問你的病好點了嗎。”我思前想後，腦海中只出現一個人的身影—他。不久神情又投入到那美麗的風景之中。

一星期過後，又是一個嶄新的開始，我早早就到達了學校，在和一位位和藹的老師打招呼的過程中，在鳥兒的歡唱聲下我到達了我所想念的班級，與班裏的每一位同學打招呼，嘴角也不自覺的綻放出一抹笑容。

“叮鈴鈴…”，它的課開始了，我的目光又被這優美的“舞劇”所吸引，下課後，他點名將我叫到辦公室，那時我的腦海中一片空白。跟隨着他進入辦公室，他用那溫柔的語氣對我說：“你的病好點了嗎？還有大礙嗎？”那種語氣使我不適應，使我的目光呆滯無神，幾秒後，眼睛又恢復原來的生動，回答他說：“病全好了，沒有什麼問題了。”那時我的心中充滿了感激。

時隔幾年，看見身着西服的人，看見黑板與粉筆摩擦下的粉筆末，不禁想起您，不禁想起您那粉筆末下的溫柔。