成長三境作文

王國維在《人間詞話》中，對成長的三種境界有非常經典的描述：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界："昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。"此第二境也。"衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境也。

第一境

話說步入初中還沒幾日，可能是因爲我較爲順眼的臉罷，有可能還因爲我半罐子的才華罷，有個女生大概的確是喜歡上我了。“嘿，小樑！”清脆的一聲叫喚使我的頭不自覺地轉過去，一面清秀的臉泛着紅暈，一雙含笑的眸凝視着我。我這初生牛犢雖然不怕虎，卻對這男女之情分外羞澀，不白的臉皮“唰”地紅了，心裏趕緊默唸《金剛經》中“凡有所相，皆是虛妄”，才定下神來，沉住氣問她何事相求。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”說罷女生輕咬嘴脣，期盼我的答覆。我心裏一驚：竟直接吟詩作對起來？念道此爲《越人歌》名句，又是一大驚，莫非……我雖面色不改，腦中卻早已高速運轉起來。大丈夫不學則罷，學則學出大名耳！所謂“路漫漫其修遠兮”，不可被這兒女私情壞了志向！便吟誦道：“人生自是有情癡，此恨不關風與月！”這出自《玉樓春》的一句詩可謂答得巧妙。如史鐵生所說：愛情本身就是希望，是你自己的品質，是你自己的心魂，是你自己的處境，與別人無關。女生隨即會意，點了點頭，悵然而去。

夜裏我輾轉反側，卻是有些許欣喜——這回答的確巧妙！看來，國學經典在人際交往中也是頗有用處的，既不偏離心意，又說得委婉。更爲重要一點，它幫輔我明瞭志向，定了信念。所謂“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，求學之路，往往孤獨，唯有孤寂之心境，使眼光長遠，有大的人生觀！

第二境

既然立了大志，自然得腳踏實地、努力奮鬥啊！要說吟詩作對、飯後閒聊，我還能湊合擺個樣子，可這分數卻是白紙紅字，要憑真本事吶！呔！三更燈火五更雞，正是男兒發奮時！明日復明日，明日何其多？少壯不努力，老大徒傷悲啊！不求“頭懸樑、錐刺股”，卻也要“聞雞背書、廢網忘玩”！

大半個月後，母親見我在桌上刻道：衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。又聯繫着我近日頗爲“頹廢”，心中大驚，趕緊旁敲側擊，問我這是爲誰人憔悴？我仰天長嘆，緩緩道出：“嶽武穆告誡得好——莫等閒，白了少年頭，空悲切！衣帶漸寬又何妨，瘦了可以再吃胖！頭髮白了，難道去剃光？”唯有爲學習而憔悴，才能不斷成長！

第三境

拖着憔悴之軀步入考場，端坐於位，伊人已躺在我面前，呈現着各式謎題，只待我將之紛紛解出，即可抱得美人歸！可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我雖未曾“臥薪嚐膽”，但也爲此付出努力，我雖無“三千越甲可吞吳”的結果，但也可“一支黑筆寫高分”。成長之途徑何在？奮鬥是也！所謂“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人已在燈火闌珊處”！在我辛苦耕耘之時，殊不知，我亦不斷成長！

涉世之初，懵懂彷徨，所幸志存高遠；確定成長方向之後，爲此奮鬥，無怨無悔；終於厚積薄發，功到自然成！這成長三境，唯有伴着國學經典，才能不斷昇華、不斷成長！