老師小傳作文600字初二

論初中以來誰最讓欽佩的老師，那當然是“振峯”了。他可是完美型老師，集華麗的皮囊與有趣的靈魂於一體。

升入初中後，“振峯”給我的第一印象就是精明能幹，氣度不凡。雖說他五官不那麼精緻，可在我心中總有一種氣宇軒昂的感覺。後來，我才明白，那就是“腹有詩書氣自華”。他出口成章更是讓我們不得不佩服。

記得初識他，他穿着潔白的襯衫、沒有皺褶的西裝褲，一手揣着褲兜、一手提着遙控筆，踩着鋥光瓦亮的皮鞋走進教室，我就知道，我們的歷史老師“不平凡”！

“振峯”是一個讓全班同學都爲歷史狂的老師，他和我們打成了一片，無話不談。大到美國對中國的經濟制裁，小到他三萬首付就買房的事兒，他都給我們講。我們之間有數不盡的話題：他給我們分享他當主持人緊急救場的事；我們則給他分享數學老師的糗事等等。這種“亦師亦友”的師生關係，誰不喜歡呢。

別小看他是個九零後，講課功夫可是十分了得。在上課前，他總會講一些有趣的故事和段子來活躍氣氛。當我們在《梨花頌》中品韻時，在《探清水河》中游水時，在《呂梁的味》中體味家鄉美好時，他一句“好了同學們，我們接着上課”又把我們從遠方拉回了課堂。這過分自然的過渡，常常引得教室裏笑聲四起。這時，我們捧起了書動開了腦子，就算正式開課了。

“振峯”平時對我們非常溫柔，可該嚴厲的時候他也會嚴厲的。在學習的時候，他是不可能讓我們像嬉笑時那樣含糊的。知識點要跟着書背，不能“憑感覺”“差不多”；答向語要用好，在考試時能多得一點分；不論考試還是做作業，書寫要工整，卷面要整潔⋯⋯這些都是我們的法寶，考試時甭提多管用了，拿滿分都不在話下。在“振峯”的指揮帶領下，我們班的歷史成績那可謂是一路高歌，突飛猛進啊。

“振峯”就是這樣一個有個性、有文采、有思想、有氣質、有目標的“五有好青年”。振鋒，我們喜歡你！