遇見作文精選指導

人的一生會遇見很多人和事，在這個剛結束的暑期，我遇見了一位可親可敬的老師。她就是輔導班和我相識僅僅十天的陳老師，因爲遇見她，我的數學軌跡重新改寫！

這是我第二次邁入課外輔導機構的大門。由於之前的數種緣由，輔導班在我小小的心裏紮下厭懼的根，一直無法拔去。而這位陳老師的課令我打開心門，對課外輔導班有了新的認識。僅僅是十幾天的預科學習，我對數學課程產生了前所未有的濃厚興趣。在沒有開班之前，陳老師提前與學生及家長私下溝通，瞭解學生的基礎情況，摸清了我初一的每次月考期中期末考的成績和薄弱環節，做足功課，有的放矢。

終於開班啦！“同學們好，在座的有的同學和我是第一次見面，有的我們已經是老朋友啦！歡迎新老同學加入我的快樂數學暑期大課堂，我將帶着大家一起探索初二數學的奧祕，本期我們主要講勾股定理……”因爲有了以前的溝通，第一次見面如舊友重逢。

課前助教老師給同學們每人下發課堂筆記本，陳老師引導我們做好課堂筆記，她授課，豐富多彩，變化莫測，一個個無厘頭的數學公式，在她這兒都成了妙不可言的音符。嚴肅中帶着幽默的氣氛，課上老師認真在地講着各個知識要點，並且用不同顏色的筆在黑板上板書，以便同學們重視並掌握重點、難點。

一週的課程結束了，期中考核也隨之而來：哇，怎麼這麼難的題啊！初二比初一的難度加大好幾倍！慘了，很多題型都沒有見過啊！難道是我沒有學懂嗎？還是冷靜地思考吧！結合課堂上的知識要點，我慢慢地解出了幾道題，靈感上來了，很快又做出了幾道題。鈴響啦，交卷了！

我不知道她下班後又加班改了多久試卷，晚上成績就出來了，第二天，她把試卷交到我手裏的時候，我的眼眶瞬間溼潤了，卷子上圈圈點點，密密麻麻，劃滿了紅筆的印記，她在我的錯題處寫了評語做了批註，老師耐心細緻地給我分析問題，並指明下一階段我學習的方向方法，從來沒有因爲做錯題享受過這麼溫柔耐心待遇的我心裏真的暖極了，甚至有一瞬間我慶幸我錯了這麼多，感謝我錯了這麼多。

之後的幾天的課程，我專心致志地聽講，課間課後向陳老師請教自己的薄弱環節。她一絲不苟地講解，引導我自己一步步推演過程，解開答案。慢慢地，我收穫了，短短十天，我彷彿突然被打通了任督二脈，學習數學開了竅。就像是包裹在繭裏的蠶蛹，掙出了束縛，羽化成蝶。

我知道，我的蛻變是因爲遇見陳老師，因爲遇見，所以感謝遇見！