感謝那個爲我提燈的人600字初二作文

萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。

——題記

我並不是天賦異稟的人，茫茫人海中，帶着些許平庸，可我的人生並不是潦草詩。

你可曾走過，漫漫黑夜長路，悄然處，有一雙手提着長燈，爲你照亮前方的路，在身上灑滿了光。

時光倒流，飛回那仲夏的窗口，蟬聲長鳴，千轉不絕。煩惱如洪流般涌上心頭，從高空跌落塵埃是何等難受，向來以成績爲驕傲的人又怎能不自負。

直到她的出現，我的心情纔有所好轉。

她個子不高，喜歡穿一身紅衣服，踩着平底鞋。最有標誌的，大概是茶杯從來不離手。別人都說這位老師很嚴厲，但她給我的印象不是這樣的。

我與她的近距離接觸是在一次數學課上。黑板上寫着難題，她請了幾個成績好的同學講不同的解題方法，她走到我的身邊，問：“你寫的是哪種啊？”她拿起我的試卷，看了看，繼續說：“你看，這裏掉了個十沒乘吧？”我點點頭，拿起筆改了起來。

那時的我沉默閃向，不喜與人說話，應該是她性格豪放熱情的緣故吧，這般一來二去倒也是熟了不少，我上課也越來越認真，成績也慢慢迴歸正軌。

有一次，我向她請教題目，講完題後，她對我說：“家裏有困難要及時跟我說，有什麼幫得上的，我這個做班主任的都會盡力幫的。”大抵是上次填表的時候知道的吧，她竟默默記下了。她還很顧及學生的感受。我家裏有困難，她每次說到我的事情，都會先問問我的意見再告訴大家。開家長會時也從不排名，只是告訴家長大致情況，或者跟家長私聊，從不將表現差的同學與別人口中的優生拿來比較。

“放假啦，總不能讓你們空手回去吧，那該怎麼和家長交代呢？”她總是會在期末總結的時候，臉上浮起笑意，發出如往常一般爽朗的笑聲，根據每個同學的特長和能力來頒發獎狀。

她爽朗的笑容以及無數個鼓勵和讚賞，爲當時處於黑暗中的我帶來了許多光亮。那一盞長燈，耀眼燦爛，在我的心中永不熄滅。