印象最深的一節課作文600字（通用2篇）

篇一：印象最深的一節課作文600字

巴悅瑤

開學幾個星期了，不知上了多少節課。但讓我印象最深刻的，還是幾個星期前的那節政治課。

伴隨着上課鈴聲，政治老師緩緩走進班裏，她把教材和練習冊放在講臺上，然後轉過身在黑板上寫了四個大字：關愛他人。同學們立刻開始竊竊私語：“關愛他人？這是咱們這節課的主題嗎？”“怎麼關愛他人啊？”“我們爲什麼要關愛他人啊……”

“好了，請同學們安靜一下，”政治老師拍拍手，示意我們安靜下來，“今天咱們來講關愛他人。首先，我想問，有人知道關愛他人的意義是什麼嗎？”聽了老師的問題後，全班鴉雀無聲。老師像是看懂了我們的沉默，就繼續說了下去：“有這樣一句話：‘贈人玫瑰，手留餘香’，有人知道是什麼意思嗎？”一個同學站起來答到：“這句話就是說幫助別人也能讓我們自己收穫幸福。”

“是的，這位同學回答得非常好。我曾經就遇到過這樣的事，”老師清清嗓子，繼續說道，“那次我出門逛街，看見一個老太太手裏拿着好多東西，其中一袋不小心散了，我就上去幫忙撿，然後幫老太太把東西拎回家了。剛到老太太家門口，天上就下起了瓢潑大雨，還好老太太收留了我，要不我就要被淋成落湯雞了。所以，關愛他人的同時，你也是在關愛自己。”

“關愛他人的同時，你也是在關愛自己。”這句話深深的留在我的腦海裏。還記得那次，大聰有一道英語題不會，她就來問我，可當時我正在寫作業。我猶豫良久還是決定先給她講題。那道題難度有點大，我一遍又一遍地講，終於在放學的鈴聲響起時，她寫出了答案。那天雖然我沒能在學校寫完作業，但我看着大聰理解題目後開心的笑容，我也忍不住跟着她笑了起來。

這節政治課教給我的不僅僅是“關愛他人的同時，你也是在關愛自己。”這一句簡單的話，更是教會了我以後爲人處世的方法。這堂課讓我印象深刻，這句話讓我受益匪淺。

篇二：印象最深的一節課作文600字

陳奧堃

一直以來，我總是對物理有一些偏見，認爲物理課也會非常枯燥無味，但是物理老師生動有趣的教學方法，使我改變了對物理的印象，甚至喜歡上了物理課。

那是星期四下午的第二節課，由於我們還沒有正式上過物理，一雙雙焦急而又期待的眼神一齊在門口張望，而我卻無動於衷。在課間開始不久，一名男老師就早早的進了班。直到上課鈴響時，他向我們做了一個自我介紹：“我姓周，以後可以叫我周老師”。然後開始介紹他和物理，以及一些做人的道理。

課上到一半，他突然拿出一個神祕的盒子，盒子外面是綠色的，其中有一面是透明的，可以看到盒子內部的樣子：內部是黑白方格花紋，看上去很像一種魔術盒。

然後他讓全班同學準備一張小紙條，在上面寫下自己的缺點，然後把它折起來。老師隨機抽了一個同學，把它的紙條放進了盒子裏面。

這時，神奇的一幕出現了：扔進去的紙團不見了！班裏的同學開始紛紛議論，這究竟是爲什麼呢？紙團怎麼會憑空消失呢！有的說是因爲光的折射，也有的同學說盒子裏放了一面鏡子……

等到全班安靜下來之後，所有人的目光一齊轉向老師，以爲老師會來揭曉原理，但老師只是笑了笑，沒有說話。

過了一會兒，他才向我們解釋道：“這個神祕的盒子可以吃掉你們的缺點，所以我希望你們可以慢慢改正缺點，變得更好”。話音剛落，他又露出一個笑容，這個笑容把我心中對物理厭煩的阻隔融化掉了，使我重新感受到了物理的真正樂趣。

周老師不光教學能力獨特出衆，對待學生也很幽默。

快下課時，老師把一個物體放在黑板的高處，再走過去貼着黑板，讓自己的身高和物體離地面的高度作比較。隨後，他笑了笑，說：“我站在地面和它比較，發現這個東西和我差不多高，因此我估計他離地面一米八。”話剛說完，整個班級再一次被笑聲籠罩着，每個人都被老師的幽默感染。

下課鈴響時，我依舊沉浸在老師風趣的話語中，期盼着下次的物理課。

這是多麼有意思的物理課啊！