我的年度關鍵詞作文600字（精選16篇）

篇一：我的年度關鍵詞作文600字

萬彤

卯兔之時，相遇。

試

年幼無知，懵懂小孩，一個寬敞明亮的地方。同齡人在墊子上跳來跳去，心之所動，稀裏糊塗。試着試着，心中便滋生情愫。穿着那粉色的蓬蓬裙，享受不知所以然的魅力。童年生活的美好回憶，多姿多彩。後來，才得知，美其名曰“民族舞”。這是第一次相遇。

棄

級別升高，難度加大，每節課是度秒如年。壓腿，下腰，拉伸，千種辦法的折磨。疼的齜牙咧嘴，伸不直腿，直不起腰。想要放棄，撒手不管，走在路上，想過生病，想過受傷，想過請假。後來，隨心之所想，一連三次，頻頻缺席，連同學都懷疑，我是不是不學了。這是在九級的時候。

撼

相同的教室，相同的人們，相同的老師，相同的程序，我去了，一次次的折磨，一次次的痛苦之洗禮。面容是通紅的，喘氣是急促的，下一秒，彷彿要窒息過去，生無可戀，欲哭無淚。

“我們以前壓基本功，每節課都會哭，壓到你最後的限制，才肯罷休”

我的心深深的撼動了，想起自己，心生愧疚之感。道理都會懂的，但偏偏在真正的情況下深陷其中，煙霧繚繞，卻終見彩虹。

持

汗水一點點的浸溼了衣裳，頭髮一點點的變得凌亂。口中數着的節拍仍然數着，手上的蘭花指依然保持着。再一次的加大了訓練的力度，那根弦，繃得緊緊的，繃得隨時都是斷裂的可能。那二十多釐米的墊子，攥緊的拳頭狠狠地拽着它們：那鐵做的把杆，卻被汗水浸到生鏽，還是不肯停止。

站不起來算如何？直不起腰算如何？即使傷痕累累的滿身，也依舊永葆初心。

那天，考級結束。那天那蓋着印章的考級證書被拿在了手裏，會心一笑，天真爛漫。

子鼠之時，堅持。

篇二：我的年度關鍵詞作文600字

劉懷仁

時光流逝，歲月如同雪花紛飛，紛繁的夏花盛放不休，恍惚間已站在年的尾巴上。慕然回首，腳印已像一條長不可以的綢帶，平靜而飄逸的畫下了一條波動的曲線。可唯獨心中的棋盤，依與我結伴同行，在今朝，在今年。

憶棋

棋，是智慧的博弈。憶昔時，面對極高的入學門檻，心中何嘗不是有一隻兇猛之“車”？但我走的是一步險棋——拼。有一個聲音在心中激盪：哪一次棋局不是劍走偏鋒，凌寒戰苦，最後成功？就這樣，我泰然自若地進了考場，果然，心中那份棋留下的信念帶我成功，我成了班上唯一一個考上天立的人。我不禁從心裏感激棋。憶棋，是他讓我站在這嶄新的起點，帶給我的是希望，帶給我的是成功。

感棋

棋，是人生的智慧。憶近時，又對這棋有了新的感悟。智者如斯，持一顆沉穩不亂的心態，剖析整個局勢。端坐西城高樓，手扶三尺瑤琴，諸葛亮在理智中下了這步棋，利用司馬懿的多疑，促成心中的博弈之局。投敵一縷青煙，一身素袍，驚退百萬雄師，不廢一兵一卒，安之若素以泰然，運籌帷幄，決勝於方寸之間。自己的學習生涯何嘗不是如此？面對的是無窮無盡的題海，必然是一場敵衆我寡的戰役。可只要心中有棋，在棋上運籌，成功必然會悄然而至。我慶幸認識了棋，讓棋在心中發芽。棋帶給我的是智慧，帶給我的是人生。

下棋

棋，即是人生。正視今朝，漸漸感到，棋如人生。走好棋盤的每一步，走好人生的每一步，其實有異曲同工之妙。在智慧與果斷的幫持下，在心中信念的驅使下，在無數棋子的承載中，我走好每一步。棋局不會悔棋，正如人生不售返程票一樣。走好每一步，每一步都對人生異常重要。棋帶給我的是……

無窮無盡。

有的人下棋，落子如飛，但是常忙中出錯；有的人下棋，又因最初考慮太多，弄得後來捉襟見肘；有的人下棋，不到最後絕不認輸；有的人下棋，稍見情勢不妙，便棄子投降。如果你不知計劃未來，你必是一個很差的棋士；如果你沒有參謀，必是一個孤單的棋士；如果你因輸不起不敢入局，必是一個最傻的棋士。棋，必將成爲我這年的關鍵詞，今生的關鍵詞。

篇三：我的年度關鍵詞作文600字

徐婧雅

盼望，仰視這教室，粉筆書寫在乾淨的黑板上，“勤奮刻苦”四字鐫刻在上面，一切還未知的我，深深烙印在我的腦海裏。閱覽着書本，一個個漢字像動人的音符跳躍着，全新的知識像一把精美的鎖，等待着我慢慢解鎖。老師們的指導，同學們的幫助，讓我吸取着知識的力量，迫切地想展開稚嫩的羽翼飛翔。一切都是如此美好。我帶着學習的精神，認真聽課，一點一點的靠近、盼望着我的目標實現。

失望，分數冰冷無力地倒在試卷上，課桌任由着我有力地捶打，無聲地吼叫着，終究無能，錯錯錯，只剩無盡的悲痛與失望。成績無情地捶打着失敗的我，最終還是跌到了，老師家長的責罵，着急，像手榴彈似的讓我拖着他們前行。隨時都會讓我“結束遊戲”。沉浸在無限的自我責罵，“稀少”的分數印在腦子裏，與盼望的極不相似。

希望，有一句熱評叫“努力永遠不會背叛，唯有努力才能達到目標，實現夢想。用筆墨書寫成功，用汗水凝聚成希望。努力變成你想的那樣。我會永遠相信信念永遠都在。”

回望，過去。努力在一滴一滴地鑄造一個新的我，那個更優秀完美的我，那個更出色自信的我。它帶着盼望而來，從未知到深知，它帶着失望而來，從跌到到一步一個腳印地爬上頂峯；它帶着希望而來，從努力到實現目標。我無比爲之自豪，我的過去，從來沒有丟棄現在的我。努力很難，但長久一定能實現目標，不負盼望，不負失望，不負希望。

“望”這個字讓我在這一學期收穫了許多，它將永遠伴我成長。這，就是我的年度漢字。

篇四：我的年度關鍵詞作文600字

劉敬

時間車輪在永不停息地轉動着，時光海洋在奔騰不息地流淌着。眨眼間，收穫的2020年已經過去了，迎來的是充滿希望的2021。驀然回首，這一年發生了太多太多，20不凡，幸有，默默付出的你們。

幸有—白衣天使

2020，不速之客來襲——新冠。確診8萬多例死亡4000多人，它無情地剝奪人們的生命，直至一羣強大而偉大的人的出現——白衣天使。他們帶着薄薄的口罩，穿着厚厚的防護服，過着最艱苦的生活……但他們有着一個堅定的信念——打敗新冠，拯救國家，拯救人民。白衣天使，人們都說，你的柔情比海還深，化作春雨，飄飄灑灑；人們都說，你的情，濃得枯枝也能發芽。你把溫暖獻給人民，寒冷自己忍着，你把平安拼給人民，危險自己踏着。20不凡，幸有，最美逆行者。

幸有—知心朋友

“嘿，偉哥，去打球啊！”“嘿，偉哥，跨年了，許個願啊！”“嘿，偉哥，我們畢業了！”“嘿，偉哥，我要去別處上初中了！”“嘿，偉哥，再見！”時間從2014定格到了2021，也許我再也沒有機會和偉哥一起打球了，也許我再也沒有機會和偉哥一起跨年了，也許……六年的友誼，如今隨時光流走，我永不忘懷。六年，幸有你，我的知心朋友。

幸有—父母

“坐車記得帶好口罩”“在學校要聽老師的話”“好好學習”……這些看似嘮叨的話卻包含着他們對我的關心和期望，小學時，不懂，直至如今在外上初中了才明白他們的良苦用心。每週回去一次，接待我的是豐盛的大餐，而我不在時，他們都是一菜一湯，知道這些的我，心如刀絞一般痛。父愛如菊，淡淡悠長，只有歲月走過，才能品會出父愛中那深遠的韻味。母愛無言，在漫漫人生路上，當風雨來臨時，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。

因爲愛，冰雪能夠融化；因爲愛，希望綻放華彩；因爲愛，生命才獲得了圓滿。是啊，愛無處不在，但我覺得，最偉大的愛，是來自他們的---父母的愛。20不凡，幸有，你們，我的父母。

2020註定不平凡，但在這不平凡的年代中平凡的人獻出了不平凡的付出，2020，幸有，你們。

篇五：我的年度關鍵詞作文600字

劉卓耘

庚子中，亦確乎，成長了不少。

春回，萬物茂盛卻又凋零。新冠——猙獰的死神，封閉武漢，襲捲神洲，震驚世界。穹蒼下，華夏已不見往日正茂風華。

輾轉，凝視，全國皆兵。“春風吹，戰鼓擂。”在號角吹響之時，白衣無畏，天使降臨，同死神搏鬥，與病魔較量。“戰！願我錦繡的河山，還我錦繡的面！”一聲聲怒吼，響徹神洲；一種種不屈，威震華夏。這雪呵，寒冷刺骨，但它終會離去；這風呵，溫暖怡人，它定將來相會。在那血肉中，散發着光輝，天使的光輝。

在曙光的守護下，成長。堅韌、努力、無畏、愛民，櫻花已再開。

疫情洶洶，不得不暫避鋒芒。於是全國停工停產，學生，也進入網課時代。

有人發現網課有漏洞，立刻傳播開。於是廣大學生立即棄學投遊，紛紛網課掛機去幹別的事，我亦是如此。

記得考試考的不錯，有些自傲，聽課？都會，沒必要聽。作業，這麼簡單，爲什麼要好好做。於是……

滿卷紅燈，將我的高傲，打入地獄。瘋狂地翻卷，只盼老師改錯，然而，是不可能的。絕望在心中蔓延，內心陰影一片。

就這樣，迷茫，懷疑。直到父親找到我。他一改以前的嚴厲，溫和開導道：“沒事，一場考試而已，但學無止境，想要登峯造極，就必定要有顆堅定、好學、謙虛的心。”點點頭，內心已光明再現。

自此後，少了狂妄，多了謙虛，少了急躁，多了冷靜，在無涯學海中成長。

初中，新目標，新師友，新起點。生長已過，應吐絲成繭；只待六年，當破繭成蝶。乾坤未定，黑馬無畏，你我當奮戰。

成長，猶若燈塔，指引人生，伴隨明月，向前奔跑。

篇六：我的年度關鍵詞作文600字

徐譽聞

別是一種決定，也是一種意志。

告了乾旱，纔有雨季；別了風雨，纔有彩虹；別了痛苦，纔有希望。

若無摩詰告別塵世，怎見行至水窮，坐看雲起的悠然。

若無東坡告別憂傷，怎見煙雨平生的豪放，怎品人生如夢的曠達。

在過去的一年裏，有着數不清的別。告別不合身的衣服，告別桌上發黴的蘋果，告別小學，告別曾經的老師和同學。其中有一次別，刻骨銘心。

我還記得，那段時間，一切都不知所措，不只是窗外的樹，橋下的溪，空中的鳥，還有少年的心。

是入學考試之後了，因爲取得了不錯的成績，有些飄飄然。上課？都會，爲什麼要聽。晚自習預習複習？全都早已銘記在心，爲什麼要做。就這樣驕傲地度過第一個月。

第一次月考，將我擊至深淵。

望着科科紅燈的試卷，不敢相信竟是這樣的成績。我發瘋似的翻着卷子，希望都是老師改錯了，可又怎麼會。淚水猛獸般奔涌而出，不可能，不可能，不可能。失望與難過陰影般襲來，迅速佔據了我的內心。

從此，開始在迷茫的世界裏不停轉圈。直到，老師找到了我，溫暖的話語讓我平靜下來。一開始，我不願吐露這次考試失敗的原因，“既然你不願說，那老師來猜，一定是你覺得自己都學懂了，就開始不認真，對嗎”沒想到，竟被老師一語道破。“的確，你很聰明，但是，這個世界上的知識有很多，你我甚至任何一個人，都不可能把它們全部裝進腦海裏，你要走的路，還很長。”有了一種頓悟的感覺，“現在，你要做的，就是讓自己的心靜下來，謙遜地面對學習和生活。”我點點頭，然後牢記於心。

就這樣，別了狂妄、急躁，驕傲，也卸下一切榮耀與驕傲。獨自行走於學習的小徑，心無旁騖。

別，我的年度漢字，在漫漫人生路上化作滿天繁星，指引我找到前進的方向。

篇七：我的年度關鍵詞作文600字

陳佳悅

乾坤未定，你我皆是黑馬。

奮起直追，還需努力。

2020年8月31日，慢慢走在成長的路上，承載起青春的重量，兵荒馬亂，腳步沉重，在茫茫人海中如此渺小。一所好的中學，是成功的第一步，但之後的每一步，都需要沉下心來歷練，踏踏實實，一步一步。成功需要努力，但成功不止於努力，我們與時間賽跑，奮起直追，解決一頓不怎麼講究的早餐，趕向書桌，坐下來，沉下心，望着書上滿滿的筆記，低頭，在練習薄上奮筆疾書，無言，感受書頁與我的對話，雖然很累很苦，但我相信總會苦盡甘來，總有人能做出你做不出來的題，總有人能堅持，請繼續努力。

乾坤已定，那就扭轉乾坤。

衝破黑夜，面向陽光。

2020年12月31日，轉眼期末，跟上時光的腳步，又是一年，挑燈苦讀，暮色從四方趕來，而我也立起書本，大聲朗讀，立起筆尖，低頭刷題，靜下心來學習，積累與堅持並肩，與時間賽跑，置身在冬夜的黑夜裏，寒冷，但我必須在漫天飛舞的雪花之中尋找一片溫暖，必須在黑暗裏摸索前進，即使前方的路多麼崎嶇不平，也應義無反顧，不可輕言放棄，前方征途漫漫，在無數次跌倒和站起之間更替，毫不退縮，請別再該奮鬥的年紀選擇了安逸，這便是我送給冬夜裏的溫暖之歌，奮鬥之歌。

“你見過母親羨慕別人的眼神嗎？”這句話真的給足了我動力，唯有父母和前途不可辜負，沒有傘的孩子，更要努力奔跑，同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風，誰都不願意被踩在腳下，世界很普通，自己很平凡，可誰又甘於平凡，請拼盡全力奮鬥，沒有人會一直在原地等誰，山腰上真的太擠了，我想到山頂上去看看。

繁花盛開，前程似錦。

篇八：我的年度關鍵詞作文600字

佘陽

鼠年多災，20不凡。2020年在我們享受天倫之樂時，它悄然來到，它是我們的共同敵人——新冠。

春分，爆發，拒學。

時間是一個狡猾的傢伙，它在人類與新冠大戰時悄然溜走。還未玩過癮孩子又將學習，卻因爲疫情只能宅在家中。雖然有學習要求，雖說有父母監督，但是這一切都無法阻止我們玩耍的心。我總是想盡一切辦法偷懶，正所謂辦法總比困難多，父親不可能一直看着我。父親前腳剛走，我就開玩。或者借用查資料的理由看小說。

夏至，抑制，開學。

太陽早早地從東方爬起來，灑下第一縷金光。我們又背上小書包，跨着輕快步伐，與同學有說有笑地去上學。校門前，形如長龍的隊伍迂迴在那。校門口，幾位老師手持一柄手槍，在每位同學額頭來上一槍。若打出綠色就沒事，若是紅色那就糟糕了。雖說校門口重重把守，但只要進校後就和以前並無二異。我們像以前一樣互相問候、嬉戲打鬧。可怕的疫情也沒能切斷我們的友誼。

冬至，平復，勤學。

陣陣刺骨的寒風從我的臉上、脖子刮過。我縮了縮脖子，加快了腳步，向教室走去。2020快結束了，這不凡的一年中涌現出許多偉大的逆行者。但我還一無所成，期末將至我得給自己一個滿意的答覆，於是我拿起課桌上的書。任憑窗外寒風肆意咆哮，但對我來說毫無影響。我遨遊在知識的海洋，飛翔在想象的天空。冬日的嚴寒不斷激發着我的鬥志，但願我的努力不會自己心寒。

新一年，新景象，新冠敗。人類旗開得勝，新冠屍骨無存。願新的一年風平浪靜。

篇九：我的年度關鍵詞作文600字

袁航

在過去的一個學年裏，我的一切幾乎是在淚水中度過的。這一滴滴淚水，包含了我種種的情緒。有傷心、有喜悅、有的淚也激勵着我……淚，我的年度漢字！

說起過去的一學年，是難忘有意義的。在疫情期間，我們只能隔着屏幕上課，看不見彼此的臉，這能盯着那冰冷的機器，我的心有些泛酸，不禁落淚。這滴淚水蘊含着我對老師以及同學們的思念，同時，也承載着我對此次疫情那些奔向一線的最美逆行者的敬畏！這讓我想起了一句話：哪有什麼歲月靜好，只是有人在替你負重前行。

四月，開學了。

重回校園，有種重歸故里的感覺。同學們的感情一成不變，有說有笑。可總有一樣東西，隱隱約約，又把同學們的心隔了一層膜，是什麼呢？——口罩。想到這裏，眼淚簌簌流下。口罩遮住了昔日陽光下那一羣羣少年可愛的臉龐，甜美的微笑。時間是個有情有義之人——它讓疫情有所好轉，我們摘下了那厚如鉛的口罩，看清了彼此那不變的模樣。

五月，第一次考試。

回校後的第一次考試我的成績不盡如人意，考得一塌糊塗。看着試卷上那一大片一大片滿是的紅叉，我的那不爭氣的淚抑制不住的落了下來，這淚是苦的，是澀的。在成長路上，自己釀下的苦酒也得自己喝下。爲此，我擦乾淚水，刻苦學習。最終在期末考試中也取得了不錯的成就。這淚水激勵着我，直到現在。

七月，畢業季。

“畢業的那天，剩下的時間，能不能別輕易就說了再見……”耳畔迴響起那首畢業之歌，心裏一陣泛酸，很不捨那朝夕相處了六年的同窗們，內心有種種的不捨、惆悵。縱使有人安慰我，我的淚依舊像斷了線的珠子一樣，止不住，掉不完。

從前那些溫馨、傷感的回憶，我都用一個字來形容，那便是淚。一滴滴淚水都有着無以言表的情感。我喜歡這個字，一滴水珠卻包含了我的所有，讓我在過去成長，鑄就了今朝更好的我！

淚，我的年度漢字！

篇十：我的年度關鍵詞作文600字

範鎧崧

“信”，鑄就了我。

春季運動會，是我大展身手的最佳時期。既然爲我搭好了舞臺，我就要成爲這臺上的主角。

一千米，令多少選手退避三舍，可我視它只是一個數字罷了。一千米，不是有腳就行嗎？

站上一道，一旁助威綿延，心中緊張不斷。槍響，人跑。我如離弦的箭，飛馳於賽道，同道選手互不相讓，都想將金牌收入閬中。我帶着獲第一名的決心奔跑，帶着全班驕傲奔跑，帶着“相信自己”而奔跑

老師爲我戴上那沉甸甸的金牌，一股自豪感涌上心頭。

與一千米相比，跳遠相對來說就簡單的對了。腳同肩寬，手向前擺動，降低重心，屈膝，跳！——二米二三的成績奪得桂冠。展現團隊精神的接力賽，對身爲“最後一棒”的我來說，如家常便飯一般。鳴槍，奔跑。中途因一人失誤而落棒，但有我，問題不大。“相信自己”這四個字在腦海浮現。接過接力棒，奮力奔跑，領先於任何一名最後一棒。第一，毫無壓力。

“信”帶着我大殺四方。

運動會面臨句號，期末也迎來了冒號。

期末將至，偏科的我正在題海中逆水行舟。

我恨當初的自己，爲何沒好好學習英語，甚至將視它如仇。以至於現在淪落到如此地步的地步——別人早已沉睡於夢鄉，而我還在挑燈夜戰。

但我不後悔，此時後悔有何用？現在唯一能夠挽回就是在題海中行駛更遠。我鼓足勇氣，奮力划槳，在題海中永無止境的逆流而行。

此刻，只有“相信自己”是支持我在題海逆行的唯一動力。

深夜，萬籟俱靜。小區中那點點熒光同空中皎潔月光，還有的，也就只有我書房中那還開着的檯燈了。書，伴我；“信”，伴我。一串串英文浮現在眼前，書寫着“難”，一分一秒從鐘錶劃過——帶着信進入考場，帶着信作答，帶着信接過百分試卷。

“信”帶着我遨遊四海。

信帶着我一路勇往直前。

篇十一：我的年度關鍵詞作文600字

牟騁

春風迎面吹來，撫在我的臉上，帶着體溫，軟軟的。撫的人的心，很癢，恨不得長出藤蔓來，向着遠方，蔓延開去，長葉，生花。

風軟，希望

自從疫情爆發以後，人們都“安心”的躲在家裏，導致街上的行人變少了，但鳥卻變多了，啁啁啾啾的，啁啾出一派明媚的模樣。在去文具店的路上，我不由得停下了腳步。看着這一番風景，我很想吟一首奇麗的小詩，這份風景讓我不由得滋生出一種奇異的感覺

風暖，盼望

由於疫情的爆發，開學都託遲了，不過拖得越久，我對於初中的憧憬，也就越來越“一發不可收拾了”我總想着我會成爲初中的一匹黑馬，馳騁在初中的“戰場”上，時間越來越長了，離開始上學的日子也越來越近了，我也越來越盼望上學了。

風滅，失望

上學了，都幻想着能成爲黑馬的我在月考中大展身手，沒想到我竟成爲了一隻小白兔，誰也比不過。成績出來後，並不如意，本來還在走想成功的道路上，突然一盆冷水撲過來，打得我措手不及，讓我瞬間清醒。這次考試帶來的打擊讓我失望了。

風生，希望

出門迎面風來，少了暖意，多了冰涼，打在臉上，如刀扎般疼痛。偶然看見一句格言，努力不一定會有好結果，但一定會比先前更好。擡頭看向窗外，一隻鳥擡着她的小腦袋，對着太陽，一會兒變換一種腔調，自鳴得意的不行，看着這一番場景，就讓我生出希望。

乾坤未定，你我都是黑馬。

篇十二：我的年度關鍵詞作文600字

徐燚陽

回首往事，在剛過去的2020年裏，有一場可怕的災難，那就是新冠肺炎疫情，這場災難遍佈全世界各地。而我，在2020年裏，因爲“負重前行”的他們，在大難下奮進。

一進，初春。久違的鳥鳴聲，溫暖的太陽光，勤奮的同學們，明亮的教室裏。同學們都低着頭奮筆疾書，早已得到的課本上密密麻麻地排列着工工整整的黑字，活像一羣螞蟻在書上爬。書頁被燦爛的陽光照得通亮，同學們的臉上都有了一絲汗滴，早已溼潤的手心中緊握着武器—筆。我就是其中一員。我知道學習有樂更有苦，只有勤奮纔是唯一出路，相比以前漫不經心的學習態度，有了很大的進步。

一進，學習態度上的改進。

二進，盛夏。刺眼的陽光，大片的綠蔭，激情的六月。“考試結束，請考生立即停筆”刺耳的廣播聲響起，我知道小學生活就此劃上了句號，過了不久，我便會以優異的成績進入到天立春雨學校。我對此信心十足。從四月開始，在一次又一次的考試中，我都能名列前茅試卷上也不再滿是刺眼的紅叉，它們都被一個個令人賞心悅目的勾所代替。而我也順理成章地成了班上最熱門的話題：“聽說XX又是第一！”“是啊，據說考了滿分！”

二進，學習成績上的突進。

三進，晚秋。看着門牌上“體育辦公室”五個字，此時我的心海已掀起了一陣驚濤駭浪。我看到那熟悉的面孔，猶如貓見到老鼠，瞬間飛到了教練面前。可我還未開口，一旁的L同學趕忙說：“教練，他想進校隊。”嚇得我驚慌失措，一時想不到說什麼，哪知教練“通情達理”，一口氣答應了，還叫我下午去訓練。我就這樣倉促而輕鬆地進入了羽毛球校隊。從那之後每天我都會參加校隊那煉獄般的訓練，可我卻從未想過退縮，而是日復一日地堅持訓練，這也造就了我強健的體魄。

三進，身體素質上的改進。

2020年，我的年度漢字“進”！

篇十三：我的年度關鍵詞作文600字

陳錦江

陽光明媚，稻麥飄香，樹木叢生，百草豐茂。迎來了秋天，迎來了新的一切……

壹，迎“親人”

小心翼翼的走進新學校，謹慎的將頭探進寢室門內，新來的如家般溫暖的微風，使我不由自主的踏了進去，只是微微小的一個笑容，便會迎來大量同學們的關注：“同學，你哪的呀？”“你叫什麼名字？”“相見既是緣分，你好。”他們的溫暖，讓我迎來告別之後的一縷光明，他們幽默讓我迎來自信。我很快和他們打成一片，聊天聊地，無所不聊。從寢室到教室，我們一直形影不離，也真的是緣分吧，我們的位置都坐在一起。一位同學又黑又矮，很快引起我們的關注，從雞蛋到滷蛋，無所不說，最後樂呵呵的笑成一片，溫暖的氣息在我們四周遊蕩。這便是迎，我迎來了新的朋友。

貳，迎“光明”

一次考試的不如意，害的我寢不安席，飯不安食。窗外的秋雨淅淅瀝下着，寒風無情的掠過，烏雲遮蔽了光芒，天地之間一片黑暗。我迎來人生中第一場寒風，同學們，望着我那一片烏雲，走向前來，抓起我的手，試圖掃去我頭上的黑暗。我擡起頭，我的好朋友“滷蛋”同學用智慧開導着我，指引着我，爲我上了一節“'滷蛋＇小課堂。”我笑着，窗外的陽光重回大地，“同學”的鼓勵讓我充滿自信，更有信心去面對人生中的一切。這便是迎，讓我迎來新的光明。

叄，迎“感悟”

放下書包，坐下，拿起書。一天天的努力，功夫不負有心人，考試終於迎得了成功，我大喜：“終於光宗耀祖了一回。”回首往事，之前迎來的挫折，終將綻放成最絢麗的花朵；一次次的傷心，迎來來光明；同學的鼓勵，是我前進的明燈。這不禁我思所，迎是什麼？也許，這很簡單，它不僅是漢字，更是一種精神，伴隨在我們身邊，以後的困難，都要以“迎”的態度去面對。這就是迎，我的年度漢字。

迎來的，不是挑戰，而是態度。

這便是迎，我的年度漢字，也是信念。

篇十四：我的年度關鍵詞作文600字

範金陽

“逝者如斯夫，不捨晝夜”時間如流水一般無論日夜都奔流不止無論是怎樣的記憶在歲月的沖刷下都會化爲一片寂靜而靜認識我的一年。

寂靜

在課餘時光中我喜歡一個人安安靜靜的。專注在與數字的決鬥中，你來我往，雖不是刀光劍影卻勝似，如同頂級高手的博弈，無聲無息卻瞬息萬變。我常常抓耳撓腮、絞盡腦汁的思考。像羅丹一樣整個世界似乎只有我一個人。爲了戰勝難題，就算是天崩地塌、海枯石爛我也絕不放棄。每當解決難題後成就感，會讓我自豪的繼續攻克下一個難題。所以我喜歡寂靜，寂靜的環境能讓我安心思考。

呆靜

所有的老師都說在我們班上課的感覺特別的好。確實，我們班上課跟頂尖班級是沒有什麼不同。可在上課別課的時候雖然大家都很安靜回答問題也很積極但有些同學比如說我在上英語課時好端端的坐在那裏其實是在發呆因爲根本跟不上老師的節奏。每次要專注起來了，聽到老師下一句的英語我又呆住瞭然後整節課下來如“竹籃打水——一場空”毫無收穫。所以我討厭待盡這是一種對我極其不利的靜，我討厭它。

沉靜

這，是我最爲喜愛的靜，它出現在寢室裏最爲歡樂的時光。每當洗漱完畢，我就有那寶貴的時間如飢似渴的閱讀課外書，如同一隻貪婪的野獸狼吞虎嚥恨不得將一切的好詞佳句全裝進腦子裏，沉浸在其中無法自拔。而其中的情節也令我着迷。狐狸，很狡詐，卻當了不顧一切守護孩子的偉大的父親；狼，很殘忍，卻養育了人類嬰兒；狗，很忠誠，卻在餓極時誤殺了主人的鷹。古詩詞也令我着迷，讓我沉靜體會李清照的喪夫之痛；與劉禹錫欣賞那奔騰不息的黃河；與李白一同攀登那難於上青天的蜀道。我喜歡沉靜，可他並不常伴於我身邊。

我喜歡靜卻又討厭靜。這個讓我又愛又恨的漢字，真是年度漢字的不二之選啊！