課間作文點面結合

“下課時間到了，同學們一個個飛似的跑出了教室…”寫作中一貫通用的開頭，乏味無趣，難道課間同學跑的真的這麼快嗎？NONONO，這篇文將帶你揭祕“八年十班課間”的真實情況。

一到上課就想下課，好不容易熬出頭了，卻又“動彈不得”，因爲有許多債主催你還債。組長、課代表們會壓着一個個欠債的人還債，如果欠債人一下課就溜走了，也不用擔心，組長會追他們到天涯海角，死死地盯住，這就是課間現狀之一——還債。

債是還完了，但是還有一大堆作業在等着你。爲了減輕負擔，只能在課間拼命的寫作業。這其實沒什麼，但總有那麼一羣可惡的人出現，只要你一寫作業，他們就會用哀怨的眼神盯着你，宛如“捉拿”，然後各種阻止你寫作業：有暴力型——直接搶你作業、威逼利誘型——邀你一起探討人生、騷擾型——一直在你耳邊說錯誤答案，不厭其煩……如果遇到以上“惡人”，並且你還反抗不了的話，那我建議你直接加入他們，作業哪有兄弟香！這就是課間現狀之二——全員惡人。

好了，這下作業也寫不了了，那就趴桌子上補補覺吧！剛想眯一會兒，你的好兄弟或姐妹就來找你說話，或上衛生間了。嗯～這下連覺也睡不成了。這就是課間現狀之三——睡覺哪有八卦香。

以上只是課間狀況的一部分，還有更多有趣的互動，就在這十分鐘內。短短的課間充滿了歡聲笑語，承載着青春的回憶。課上我們一絲不苟，課下我們盡情有度的歡鬧，最真實的學生面目盡在這課間十分鐘內爲我們展現。

感謝您的閱讀，這裏是八年十班的課間。