語文週記作文例文
【精華】語文週記10篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候好好地記錄在週記中了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的語文週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
語文週記 篇1“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這詩句描述了老師一生光輝的寫照，在我們的生命中，不一樣的老師都會用他們不一樣的方式教會了我們不曾認知的東西，他們掌燈引路，開闢了我們生命的旅程。
我心目中最完美的的語文老師十分的幽默，據我四年學習生涯總結的經驗，要想學好一樣東西，興趣越濃學得越快越好。語文課總就是能生動搞笑，他在課堂上冒出的幽默經典的話語，總能讓同學們笑得前仰後合，慢慢的同學們就愛上了枯燥的語文課，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候，語文老師有着讓同學們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力，在歡聲笑語中簡單學會寫作，可簡單攻破同學們最怕寫作的老大難題，可在考試當中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數，考得更理想。
我心目中最完美的的語文老師就是一位智慧學者。學生犯錯時，不會傷自尊批評，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼着學生承認錯誤，再當做班裏的“反面”教材，來告誡我們不該犯同樣的錯誤。而就是會耐心地和學生講解道理，讓同學們明白不改正錯誤的後果會有多嚴重，並讓同學們互相監督，讓我們能夠學會正確的看待事情的好壞，不誤入歧途。並讓我們學會努力，給予我們微笑和鼓勵，讓我們微笑的應對每一天。
我心目中最完美的語文老師就是位友善的人，他有着陽光般的性格，六月天一樣的笑容，能夠感染着每一位學生，使師生之間不會產生一條無形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍，一齊談心，一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱，會傾聽學生的心裏想法，這樣進而鍛鍊了我們的自信心，和語言的表達潛力。教會我們怎樣爲人處事，教會我們分辨就是非。
春風化雨般的教誨，循循善誘般的啓迪，這就就是我心目中完美的語文老師。
語文週記 篇2語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃！語文！我的最愛！
那一堂語文課是我最愛的一堂語文課，它充滿了詩意！充滿了愛的溫馨。
我們全班同學都沉浸在母愛之中。那一堂課教室裏鴉雀無聲，它好似有一股寒氣侵襲，又好似有一股溫暖包圍着你。
那一堂課我們一直期待着語文老師的精彩的演講。他的演講能讓我們時而歡樂，時而悲傷，時而沉思。
終於，開始了，全班都在認真，屏氣的聽着。他朗誦的是關於一個人成長中與母親的關係。
教室裏冷的讓人不禁發抖。讓我回想起了自己與母親的點點滴滴，我真的很慚愧自己的所作所爲，我想母親也肯定曾爲我悲傷過吧！想着想着，突然一顆冰冷的，晶狀體的小圓珠終於掉下來了。我聽得也真夠認真的，老師已經停下很久了也還不知道。突然望了一下四周發現全班同學的眼光都在齊刷刷的盯着我，我的臉頓時紅的像一個紅蘋果，只好不好意思的低下了頭，悄悄的將眼淚抹掉了。
老師要求我們寫下自己想對母親說的話寫下來，一分、兩分、三分……
時間過的真快，恍惚才過一分鐘。老師好像在故意的折磨我，他無情的點了我的名字。我含着淚將自己的真心話說了出來。之後，我才發現原來很多同學都寫下了自己的真心話，也都流下淚。那是最真誠的淚。
終於，度過了這堂課！雖然這不是一堂激動人心的課但它是走向心靈深處的一堂課。是我最愛的一堂課！
它有着老師那詩一般的語言；有着老師那深情地朗誦；有着老師那親切的目光！
這就是難以忘懷的一堂課，更是我最愛的一堂語文課！
語文週記 篇3人的一生當中肯定會面臨無數的陷阱。在少年時，網絡就是對於人們的好奇心設下的一個完美陷阱，讓濛濛憧憧的兒童沉迷於此，無法自拔。成年時，面對工作、生活的壓力，我們放棄了所謂的仁義，選擇做小人，等到東窗事發才發現不過做了一件千古錯事，只會一臭萬年罷了。晚年時，人們只圖能安養晚年，兒女成家立業，能抱個大胖孫子罷了，就因爲古時男女差別，才導致一場場不幸的婚姻，等自己入土爲安時，才後悔自己的封建思想，害了自己也害了家人。生命與大義的意義，似乎只在一瞬間的事，錯與對；正義與邪惡，完全取決於我們本身。當中國面臨日寇侵略的時候，愛國的青年義士發起了愛國運動“五四運動”，而一些神經麻木的中國人卻選擇了當漢奸走狗，背叛自己的祖國，遭受國人斥罵。當抗日戰爭勝利之時，他們似乎也明白了自己的處境，橫豎也是死倒不如自己死的痛快，這樣他們既失去了生命，有喪失了大義，真的是賠了夫人又折兵啊！
一個不爲人知的老乞丐，天天沿街乞討他無時無刻都在爲人民服務，儘自己力所能及的事，有一次，他象往常一樣到街上乞討，一個小女孩在街道中間玩耍，結果一輛普京轎車橫衝直撞的朝那女孩開去，完全沒有剎車的意向。當時老乞丐什麼也沒多想，隻身奔向小女孩的方向用力推開小女孩，女孩倖存了，可老乞丐去去世了，他臨死前依然保持微笑。試問，在這老乞丐面前，我們是否感到愧疚呢？
在任何情況下，我們都應該學習這種捨身取義的崇高精神，陳涉發出“王侯將相令有種乎”的號令，是爲了解救無數生活在秦殘暴統治中，讓我們深深的爲老乞丐鞠躬，從此爲這種捨身取義的精神奉行吧！
朋友，你將是中國的新希望，讓我們燃燒希望之光，爲建設一個民主的國家努力吧。
語文週記 篇4我對語文有一種說不出的喜歡，有了語文，我們會不再孤獨，不再苦惱，心煩時可以瞞着媽媽寫日記，發泄自已的情感，歡喜時也可以記下我的歡歌笑語。
我愛語文，語文是我們學習的母語，母語可以體現出我的喜怒哀樂，帶給我快樂，帶給我興奮，有時讓我失落的心中又燃起了希望，又有了一份信心，母語看似如此的枯燥，但它卻可以被我寫成美妙的小詩，美好的篇章，它可以充滿色彩，把無味的咖啡，變成荔枝味的奶茶，如果你爲語文打開一扇門，讓語文也成爲大家的愛好之一，美麗的風景畫，美麗的風景畫下來很美，寫下來更加動人，更加吸引人，這就是語文的魅力，語文的奧妙，它可以描繪世界的千變萬化，豐富有趣的文字，更能體現寫作的無窮魅力與樂趣，這是它如磁鐵般吸引我的地方，我堅信，它也一定能吸引我身邊的每一位，不管是想識的還是陌生的朋友。
這就是語文的魅力，這就是語文可愛的一面，趣味無窮。
語文週記 篇5人的一生當中肯定會面臨無數的陷阱。在少年時，網絡就是對於人們的好奇心設下的一個完美陷阱，讓濛濛憧憧的兒童沉迷於此，無法自拔。成年時，面對工作、生活的壓力，我們放棄了所謂的仁義，選擇做小人，等到東窗事發才發現不過做了一件千古錯事，只會一臭萬年罷了。晚年時，人們只圖能安養晚年，兒女成家立業，能抱個大胖孫子罷了，就因爲古時男女差別，才導致一場場不幸的婚姻，等自己入土爲安時，才後悔自己的封建思想，害了自己也害了家人。生命與大義的意義，似乎只在一瞬間的事，錯與對；正義與邪惡，完全取決於我們本身。當中國面臨日寇侵略的時候，愛國的青年義士發起了愛國運動“五四運動”，而一些神經麻木的中國人卻選擇了當漢奸走狗，背叛自己的祖國，遭受國人斥罵。當抗日戰爭勝利之時，他們似乎也明
白了自己的處境，橫豎也是死倒不如自己死的痛快，這樣他們既失去了生命，有喪失了大義，真的是賠了夫人又折兵啊！
一個不爲人知的老乞丐，天天沿街乞討他無時無刻都在爲人民服務，儘自己力所能及的事，有一次，他像往常一樣到街上乞討，一個小女孩在街道中間玩耍，結果一輛普京轎車橫衝直撞的朝那女孩開去，完全沒有剎車的意向。當時老乞丐什麼也沒多想，隻身奔向小女孩的方向用力推開小女孩，女孩倖存了，可老乞丐去去世了，他臨死前依然保持微笑。試問，在這老乞丐面前，我們是否感到愧疚呢？
在任何情況下，我們都應該學習這種捨身取義的崇高精神，陳涉發出“王侯將相令有種乎”的號令，是爲了解救無數生活在秦殘暴統治中，讓我們深深的爲老乞丐鞠躬，從此爲這種捨身取義的精神奉行吧！
朋友，你將是中國的新希望，讓我們燃燒希望之光，爲建設一個民主的國家努力吧。
語文週記 篇6大家好，我是一個電風扇。
我有一個很大的保護罩，保護罩裏有三個葉片。每當我快速轉動葉片時，你休想再看清我的葉片。
我的護罩後有一個不大不小風機形狀的東西，這是給我動力的電機。我的身上還有許多按鈕，這些按鈕控制我的運轉。其中有個大的旋鈕十分有用，它是定時按鈕。在非常熱的夏天，主人睡覺前可以按一下定時，到時間我就會停止轉動，免得我不停的吹，把主人吹感冒了。我還有一個長長的“腿”，這個腿可是個魔術腿，通過調節它上面的一個旋鈕，可以讓我變得很高很高，也可以讓我變得很矮很矮。我有一個很大的“大腳板”，它是圓形的，腳板下面有三個小輪。這可以讓我移動時很方便。
主人很喜歡我，我也喜歡主人。
語文週記 篇7語文中包括生活的哲理，而生活中的語文也是無處不在的。
記得，初入初中的我，被那沉重的學習負擔壓得喘不過氣來，而這時的我總會想快快長大，生活在一個沒有壓力，沒有學習的大人世界裏，那樣的生活是多麼輕鬆啊！可是，時間是有規律走過的，你是不能控制它的，所以，這一切對我們來說只是空想。
一次，我承受不住學習的壓力便跟爸爸說我不想讀書了，爸爸聽了，眉頭緊鎖，無語。一會兒，爸爸對我說：“帶你去一個地方。”於是充滿疑惑的我跟爸爸慢慢地走着。
許久，我才知道爸爸原來是想帶我去爬山。因爲越來越靠近山了。果然不出我所料。不久，我們便到達了山腳。爸爸問我：“能爬上去嗎？”看着那高達巍峨的刪你，我只能說：“應該不能吧！”看着我那不自信的樣子，爸爸鼓勵道：“不試怎麼知道不行呢？做人應要自信點吧！”聽爸爸這樣說，我懷着嘗試的心理去爬山了。
山路坡度大，而且又彎曲，還沒爬到一半的我便體力不濟，支撐不住了，便跟爸爸說不想爬了，爸爸爲了鼓勵我爬山，說我要是比他先到達，便給我20元作爲獎勵，但我要是輸了，必須打消不想讀書的念頭。這麼好的事，誰不幹呢？但我對爸爸提出一個要求：休息20分鐘纔開始比。
20分鐘過後，我以最好的精神狀態準備攀登，但情況並不如我想象那麼難，因爲我心裏有一個信念：“一定要登上山！”就這樣，爲了這個信念，即使累了，我也會堅持，一步步、一腳腳，我終於爬上了山峯，此刻的我是多麼開心！俯首望去，衆山是多麼渺小，景色是多麼美麗，這時的我才知道自己爬了多遠！爸爸問我明白了嗎？我驚喜的回答“嗯！”
這次登山，對我來說，不只是一次娛樂，更是一次挑戰，一堂超越困難的語文課！
語文週記 篇8現在我已是有１７年教齡的一位老師了，每當我伏案完成一篇篇教學心得時，都會感到無比的快樂。因爲通過教學反思，省檢自己的教學行爲，漸漸的我成熟了，我也深受學生歡迎了。我之所以能 養成這種學習的好習慣，還得助於一個人，他就是我的初中語文教師孫鼎雲先生。
孫先生個子很高，走路時喜歡雙手揹着走。他平時不愛說話，總是一付嚴肅認真的樣子，每當與他走路相遇時，同學們都會低着頭走過去。因此在他的課堂上，也從來沒有那個學敢掏亂。他對學 生的學習向來是嚴格要求的，如果課堂上那個學生回答不上問題，或者沒有按時完成作業，罰站那是一定的了。
記得有一次，是初中二年級開學的第一天，正趕上第一節課是孫老師的語文課。等同學們都坐好之後，孫老師就問大家，假期的作文寫的怎麼樣了。這一問大家都沒有回答，我也跟着害怕了起來， 心想今天又得罰站了。可我忽然想起來，假期去了姑姑家。坐火車回來的路上，我被窗外的景色吸引了。哪遠處高低起伏的羣峯錯落有致，近處田間盡是微風輕拂的`麥浪，彎彎的小河給我帶來了無盡的 遐想。回家之後我把這些感受和所見所聞都寫到了一個本子裏，剛好今天拿來了。孫老師在問第三遍誰寫了作文時，我站了起來，並把作文交到了前面去。後來除了我倖免外，其他學生都站了一節課。 而且老師讓我當着全體同學的面把文章又唸了遍，並且當堂還表揚了我。下課之後，他又讓我去了他的辦公室。他給我講了這篇文章沒有突出一個主題，沒有寫出自己的思想情感。臨走他還送給我一本 初中生優秀作文選，要求我細讀其中的《家鄉的白楊樹》一文，要求我去學習別人的寫作手法。後來我一有時間真的按他的要求讀了作文選，有時候還模仿了別人的題目寫起作文來。
在初中二年級下學期，我參加了一次縣裏的作文比賽。作文的題目是《難記忘的教誨》，因爲我仿寫過這篇作文，文章的結構當然把握的很好了，當時還獲得了一等獎。也許是這次獲獎帶來的喜悅 ，更激發了我寫好作文的激情。
現在也許是因爲做了教育工作者的原故，才使得我對教育我成長的人更加懷念了。但使我更多深思的是，如果那時沒有孫老師對我的嚴格要求，沒有他對我在寫作上的及時點拔的話，我還不知道什 麼時候會寫作文呢！現在我已走上了寫作的道路，通過學習，再把學到的東西轉化成自己的思考，再用自己的語言表達思想。自己越來越覺得這是最好的學習方法，也是最有效的學習方法，它將使我受 用終身。
語文週記 篇9我已經5年級了，開學時，我們班上來了一位新語文老師，她姓李。她看起來已經差不多有50歲左右了，剛來時，我們覺得她既嚴肅，又溫柔，又善解人意。
當她介紹自己時，她說她最喜歡“實”這個字，我們問老師爲什麼？她堅定地回答說：“因爲做一個人要踏踏實實、腳踏實地、做了壞事就要勇於承認錯誤，不要躲避。我就是按照這樣做，所以我喜歡這個字。”我們爲李老師鼓掌，因爲李老師說得很好。她說她交出來了很多博士後，我們不相信，叫老師證明，老師從辦公室拿來了一張照片，上面有她的學生戴着博士帽，正在高興地揮舞着手呢！好像在和李老師說“謝謝您！李老師！是您幫助我們考上了好大學！謝謝您！”當老師拿這張照片來給我們看，我們知道老師說的都是事實！
第二天，我們正式開始上李老師的語文課了，換了一個老師，好像有一點不自在似的。喜歡舉手發言的還是把小手高高舉起，不喜歡發言的，卻越來越多了~爲什麼會這樣呢？下課時，我去問了問她們，她們都說是不太適應。我想，如果上久了就會慢慢適應吧！果然，第四次上語文課的時候，舉手發言的人數多了，老師很開心，好像有點不完的人似的，這裏說完了，那邊又有建議或意見。我們的教室，從冷冷清清變成了熱熱鬧鬧的。不過，如果我們實在太吵的話，班主任就會說：“好吵！怎麼跟“菜市場”一樣！”我們立馬安靜了，因爲大家實在是怕老師叫我們罰抄課文啊！一抄就是抄語文書25課“開國大典”啊！
就這樣，我們班上新來了一位語文老師，李老師！我們很喜歡她，我們把她當作自己的家人，當作自己的知心朋友，當作自己的指南針，當你迷失方向的時候，帶你尋找正確的路程！
李老師！我們愛您！
語文週記 篇10星期天，天氣晴朗，陽光明媚，這正是出遊的好日子，我決定和奶奶一起去附近走一走，活動活動。
到了樓下，咦，怎麼草地上有個小弟弟，我立刻跑過去一看，原來他正趴在草地上抓螞蚱呀。哎呀！他旁邊的草已經被壓得直不起腰了，我立刻湊過去對他說:小弟弟，請不要趴在草地上抓螞蚱，你看，小草都被你壓彎了。我抓螞蚱關你什麼事？小弟弟說。沒想到他脾氣挺大，我耐心地說：如果草都被你壓彎了，草就起不了綠化的作用了。噢，對不起，我不應該壓小草。說着小弟弟就起身跑出了草地。
接着，我和奶奶繼續向前走，走了一會，我說：奶奶，我有點餓了。那我們就坐上公交車去萬達廣場買點吃的吧。我們正說着就來了輛公交車，我們上車後發現正好有兩個座位，我和奶奶一人一個坐下。這時，上了一個比我奶奶的年紀還大的爺爺，走路不穩，看到這樣的情況，我連忙過去，爺爺，您坐我的位置吧。老爺爺看看我說：真是好孩子！叔叔阿姨也向我投來讚許的目光。
一會兒，到了萬達超市，我買了一瓶牛奶，我邊走邊喝，不一會兒，就把牛奶喝完了。喝完牛奶，瓶子怎麼辦呢？我思索着，啊，前面剛好有個垃圾桶真是得來全不費功夫啊，我立刻把牛奶瓶扔了進去。一路上，我看到路邊有紙屑，塑料袋等白色垃圾，便立刻跑過去撿起來，把它們扔到垃圾桶裏，奶奶走路走得連連咳嗽，一口痰要吐出來，我忙從口袋裏拿出紙巾接住，扔進垃圾桶裏。
和奶奶回到家裏，我心情格外舒暢。這次出門，我懂得了很多，我學會了自律，心裏充滿了快樂，我覺得我長大了。
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