漫天飛舞的雪花作文

漫天飛舞的雪花作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的漫天飛舞的雪花作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

冬天，是許多小孩都愛的季節，我也愛冬天。冬天有紛飛的雪花，有厚厚的冰層，有美麗的窗花……帶給我們無限的快樂。

冬天是我們孩子們的天地，我們可以在一起打雪仗，堆雪人，整個冬天都在我們孩子們的歡聲笑語中度過。

記得有一次，是我在整個冬天過的最快樂的一次，是在一個星期三的時候，每個人都踏着銀白的雪花來到學校，我到教室裏，那窗戶上的窗花千姿百態，有的像原始森林一樣，有的像豔麗的花朵，還有的想各種各樣的動物。一下課，同學們一窩蜂似的擁出教室 ，校園裏頓時變成了一個歡天喜地的世界。你看，有的同學正在打雪仗，有的同學在堆雪人，有的同學在滑冰……等到上課，我們的賈老師給了我們一個驚喜，說要帶我們一起去南湖公園玩，我們頓時喜出望外。

我們到了南湖公園，那路旁的兩排樹，彷彿是在我們。我們一起三五成羣地來到公園廣場，分成兩隊，一隊是女生，她們和張老師、楊老師一起堆雪人，而我們男生則和賈老師一起打雪仗。一開始，我們男生就把賈老師打的狼狽而逃，賈老師就找了幾個女生當援兵，可我們男生是越戰越勇，最終她們還是被我們男生打的丟盔棄甲。那邊，女生們也堆好了雪人，我們紛紛跑過去，賈老師說：“來，我們給張老師和楊老師給點禮物吧。”我們都知這句話是含意，於是，我們男生紛紛從地上拿起“炸彈”，向張老師和楊老師扔了過去，把張老師和楊老師打的直喊饒命，我們都哈哈大笑起來。我們都玩的非常高興，可時間一轉眼就過去了，我們又該回學校了，我們真捨不得離開這裏，那怕再玩一分鐘也行呀，在回校的路上，我的心裏非常留戀在公園玩耍的那一刻。

假如，我有一臺時空機那該有多好啊!要是我有一個像小叮噹的機器貓也行呀!就這樣，我們邊唱着歌邊回到了校園。

漫天飛舞，你們看了題目可能會感覺到奇怪，什麼漫天飛舞啊？當然是雪了!新年那天，窗外下起了紛飛的雪。

那天，我剛剛打開窗戶，一片雪白的世界先跳入我的眼簾。一股寒氣迎面撲來。遠處的山若隱若現，山上的樹，就像是頭上蓋了一定帽子，雪花就像鵝毛般輕輕降落，我真想吃一口，嚐嚐是什麼味道!

我一路歡呼着，跑下樓。雪地就像一張無暇的紙，很白，但卻又不刺眼，感覺很溫和。我用手在地上圈圈畫畫。突然，我感覺到一陣寒冷，好像是雪球打在了我的脖子上。我站起身，一轉頭看到了一臉壞笑的`妹妹，我瞬間明白了是怎麼回事。我捏了一個雪球，向妹妹扔去，妹妹猝不及防，雪球砸在了妹妹的臉上，妹妹氣急敗壞，滾了一個更大的雪球，扔向一臉得意的我。不是是我閃得快，還是妹妹扔的不準，雪球離我擦肩而過。“哈哈!”我發出了得意的笑聲。“啊!”一陣尖銳的叫聲在我的背後響起，我一陣發顫，看到氣急敗壞的姐姐。雪球在姐姐的衣服上開了花。妹妹驚慌失措，一溜煙跑了，姐姐馬上搓了一個雪球，向妹妹扔去，妹妹身子一偏，雪球在牆上開了一朵絢麗的白色的花。

就這樣，雪球在我們之間飛來飛去，偶爾傳來幾聲氣急敗壞的聲音。玩累了，姐姐建議推個雪人。我和妹妹拍手贊同，也不管自己的手已經紅的不像話了。妹妹把最白的雪運來，我和姐姐先把雪人的身體堆好。我搓了一個小雪球，把它按在地上，固定住。我一點一點的把這個小雪球捏大，它慢慢的變大，有臉盆那麼大。身體做好了，該做頭了。姐姐把雪集在一起，一下子就滾了一個雪球。我把雪球牢牢的固定在雪人的身體上。我跑回去拿了兩顆黑豆，安在雪人的臉上，妹妹把家裏的胡蘿蔔安在雪人臉上，做鼻子。雖然沒有給雪人按嘴巴，但我感覺雪人在對着我們笑。

雪，依然在天空舞蹈着，洋洋灑灑的……