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贈人玫瑰手留餘香小學作文

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贈人玫瑰手留餘香小學作文1

今天是星期六,天氣真好,蔚藍的天空上飄着朵朵白雲,燦爛的陽光普照大地,令人心情十分舒暢。

 贈人玫瑰手留餘香小學作文

我到師大車站等公交車,準備去少年宮上課。

等了好一會兒,車終於來了,我飛快地衝上公交車,慶幸慶幸,公交車的後排還有一個座位,我兔子般地竄過去,趕緊坐下,車開了,我看着天花板,心裏默揹着今天要學的歌的歌詞。

正當我口中唸唸有詞的時候,車到站了,上來了一位老奶奶。我仔細看那位老奶奶,只見她滿頭白髮,臉色蒼白,精神很不好。再一看,她右手拄着柺杖,左手背在身後,蹣跚地挪着。看來她歲數不小啦。

車上的叔叔阿姨們都當那位老奶奶是空氣,有的埋頭看手機、有的側身看窗外、有的沒事做,索性閉眼休息,不知是真睡還是假睡,總之就是沒一個動身讓座。車開動了,老奶奶站在車過道上,抓着扶手搖搖晃晃的,我感覺自己的心也跟着一緊一鬆的。就在這時,司機叔叔按了一下廣播按鈕:“贈人玫瑰手留餘香!各位乘客, 如果車上有老、弱、病、殘、孕的乘客,請您給他們讓個座,謝謝您的合作!”廣播播了三遍,還是沒人讓座。

我想:爸爸、媽媽、老師從小就教導我,要做個樂於助人的好孩子,我應該把位子讓給她。可是我應該怎樣才能讓老奶奶知道我要給她讓座呢?車上那麼多人,我可不好意思叫呀!我猶豫了一會兒,終於鼓起勇氣走到老奶奶面前,悄悄地對她說:”我的座位讓你坐。”並用手指了指座位的方向。老奶奶激動地握住我的手,用顫抖的聲音說:“謝謝你,好孩子,你叫什麼名字?”

我笑了笑,說:“我的名字叫“少先隊員”,這是我應該做的,不用謝,你小心走好啊!”

說完這句話,一種自豪感油然而生。“贈人玫瑰手留餘香!”這句話說的真對!

贈人玫瑰手留餘香小學作文2

春日的一個週末,我們一家人到玄武湖遊玩。令我流連忘返的並不是那春意盎然的景色,而是一件微不足道的'小事:吹泡泡。

我們坐了公交,又轉了地鐵,一路前往玄武湖。在進玄武湖的大門口,我買了一個泡泡器。我一邊玩着泡泡,一邊隨着爸爸媽媽往裏走。

由於那天風很大,所以我就讓風兒幫我吹泡泡,當我玩得正起勁時遠處走來一羣談笑風生的遊客,我的泡泡隨着風兒一直追着他們。當遊客看到五顏六色的泡泡在風中跳着婀娜多姿的舞蹈,有的人就跳起來抓泡泡,有的人停下來打泡泡,還有的追着泡泡跑。不時傳來“哈哈哈”的笑聲。看着他們,我的心忽然溫暖起來。無意中我還聽見一位阿姨說:“我也要去買一個泡泡器!”

我高興極了,原來有那麼多人被我“感染”了。看來對別人好,自已臉上也有光彩呀。贈人玫瑰,手留餘香,這句話伴隨着我度過了愉快的週末。

贈人玫瑰手留餘香小學作文3

一位大文豪說過:“讀一本好書就如同與一位摯友徹談。”沒錯,在下雨天裏讀書是最愜意的。今天,我閱讀了《古代英雄的石像》,這是一本兒童文學,講述了一個個屬於兒童的故事,每一個故事都有葉聖陶爺爺那獨到而富有智慧的見解,每一個故事都讓我感同身受,身臨其境,如夢如幻,彷彿沉浸在一個美好的童話世界裏,其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡短的《最有意義的生活》,這個故事講述了一塊小青石企盼成爲髮簪和鈕釦,但最後發現自己成爲了讓所有人行走的道路,雖然成爲道路是一項很不起眼的工作,但小青石爲自己能成爲爲大衆服務的一分子而感到驕傲與自豪,感到前所未有的快樂,終於明白生命的意義。是的,俗話說:”贈人玫瑰,手留餘香。前人栽樹,後人乘涼。”給予是快樂的,也是幸福的。

我們身邊也有許許多多無怨無悔甘願爲大衆服務的人,譬如:志願者,環衛工人,鄉村教師,邊防者……真是數不勝數啊!

在養老院裏,可以看到熱情洋溢的志願工作者滿懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球,曬太陽聊天,正是他們這些善良的舉動,纔在這些孤寡老人心上升起一片暖陽;在那些留守兒童居住的深山中,熱心的志願者願動用自己所有的物力與財力幫助留守兒童,給留守兒童創造一片廣袤無垠的藍天,讓他們展翅翱翔。

環衛工人不辭辛苦地爲我們保持環境的整潔。不管是三伏盛夏,烈日酷暑,還是數九隆冬,天寒地凍,大街小巷,處處都能見到他們拿起掃帚掃地的身影,每時每刻要流多少汗,吃多少苦,受多少累。他們是多麼默默無聞,潤物無聲啊!

鄉村教師甘願放棄大城市裏那優厚的待遇、優越的工作條件,希望儘自己的一份綿薄之力給予鄉村孩童更多的知識,爲他們創造更好的學習條件,擺脫貧苦,飛得更高更遠。所以老師是園丁,我們就是花朵,是老師用豐富的知識來灌溉、哺育我們,讓我們茁壯成長。老師真是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”啊!

贈人玫瑰手留餘香小學作文4

太陽似火,烤着大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。

因爲空氣污染嚴重,我和媽媽便騎着自行車上路了。

在路上,風撫摸過我們的臉龐,讓熱意隨風飄飛;在路上我們的歡聲笑語留在了各處;在路上許多夥伴跟我們一起。跟隨風的腳步,向那目的地進發……

“到了。”我呢喃道。媽媽推着車子,把自行車放在停車區。

我們先去了鬼屋,我看到遠處的鬼,便跑上前去,仔細地端詳這個“鬼”。他的面具十分嚇人,眼睛全都是紅的,還有兩行血從眼睛中流出,嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的後面,見他的後腦勺上還寫了“以血還血”四個白色的字,我奸笑着拿出黑筆,後面畫了一個吐着舌頭的笑臉,然後若無其事的追上媽媽……

這時,一個小男孩吸引了我的注意,我三步作兩步,伸出手來,把他身上的土拍下來,然後把他抱到媽媽面前,說“我看見這個小男孩在那裏哭,就把他抱過來了。”媽媽聽了,把小男孩放在地上,笑眯眯的問他“你叫什麼啊?”“黃爛瀾。”“黃藍藍啊。”我趴在媽媽的耳邊說:“是黃爛瀾!”媽媽如夢初醒,不好意思地笑了笑。

隨後我跟媽媽、黃爛瀾來到了失物招領處,靜靜地等待他的家長來把他帶走。

一個小時過去了,他的媽媽終於來了,阿姨放聲大哭,我和媽媽則站在一旁我想:太好了,黃爛瀾的家人終於來了。

阿姨擦乾眼淚,對我們說:“謝謝。”媽媽笑了笑,說:“贈人玫瑰,手留餘香。”說完,便邁開腳,走了。

夕陽西下吧,我們的影子拉得很長很長。我對媽媽說:“走吧。”媽媽點了點頭,騎着自行車,讓風與自己相擁……

贈人玫瑰手留餘香小學作文5

週六我和媽媽坐公交車去上課,站臺上擠滿了人,我們在人羣中等待着5路車的到來。

盼星星盼月亮,5路車終於姍姍來遲了。站臺上的簇擁着,爭先恐後地往車上擠。我都被擁擠的人羣擠得前心貼後背。好不容易,才上了車。

車上已經沒有空位了,中間的空隙都站滿了。我左手拎着書袋,右手艱難地抓着頭頂上的扶手。座位上的人一個個低着頭,有的在玩手機,有的在聽音樂,有的在看新聞……

一副與我無關的漠然。

我東張西望,期待着有誰能好心地讓個位置給我。可是,沒有人注意到瘦小的我。我沮喪地撇撇嘴,不再期望有“奇蹟”出現。但—

“小朋友,你過來坐吧!”我一回頭,一位挽着小髻,戴着黑框眼鏡的阿姨笑眯眯地朝我招手。她站起身,雙手護着座位,我不敢相信地盯着阿姨,她繼續向我招手,我走過去,連聲謝謝。她抿嘴一笑,朝我擺擺手,欠身讓到一邊。我感動地衝她一笑,剎那間,我覺得這個阿姨好高大好漂亮啊!

“下一站:小石橋站。”車門開了,下去了一批人,又上來了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄着柺杖,顫巍巍地上了車。她目光搜尋着,又失望地挪動腳步,試圖往車門旁的柱子那兒靠近。

“老奶奶,您過來坐吧!”我站起身,走過去攙扶她。老奶奶感激地看着我:“你坐吧!”我不由分說地攙扶着她,走到座位旁,“您這麼大年紀,腿腳又不方便,還是應該您坐,再說,我們小孩子站着才長個兒啊!”老奶奶被我說得樂呵呵的,她笑着拍拍我:“這孩子可真會說話,真懂事啊!”滿車的人讚許的目光都投向我,我被看得有些不好意思了。

贈人玫瑰,手留餘香。其實,雷鋒就在你我身邊,雷鋒精神就在點滴之間,只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間……

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