高中演講稿800字（精選3篇）作文

篇一：高中演講稿

心懷壯志，未來可期

高一（1）班 馬姝琦

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我發言的題目是“心懷壯志，未來可期”。

在歷史的洪流裏走過，在詩文的世界中穿棱，古人的詩意生活今人神往。詩意的生活中，思想與精神不斷碰撞，有“採菊東籬，遠觀南山”的安然；有“大庇寒士”的奉獻；也有"安能事權貴"的尊嚴。而我最讚賞的則是曹操的壯志，”老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，短短十六個字，道出了胸懷大志的超然，讓我們明白，英雄的心中總要存着志向，那好似一把飄舞的旗幟，爲自己指明前進的方向。

心懷壯志，才能不懼困難。女作家三毛曾言“一個人至少要有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪裏都是流浪。”誠然，一個人只有在目標明確的情況下，才能計劃出適合自己的路線併爲之努力。馬拉松冠軍受採訪時說，在漫長的跑道上，望不見終點，但支持我跑完全程的，是心中的終點，我告訴自己只有一個目的，那就是向前。志向存心中，是努力奮鬥的墊腳石，在“動心忍性”後，方能“玉汝於成”。

心懷壯志，才能爲國效力。古時君子譚嗣同，一心變法，以《仁學》爲變法革新之利器，發出“去留肝膽兩崑崙”的生命絕唱；國父孫中山，奔走呼號，“以吾人數十年必死之生命，換國家億萬年不死之根基，其價值之重可知。"現在的中國新一代青年，在時代奮進的大潮上， 在攻堅克難的陣地上 ，一旦國家有需要 ，躊躇滿志的他們一定挺身而上。你看曹原用石墨烯爲中國發聲，扶貧幹部黃文秀將青春獻於扶貧事業……無數光環的背後是內心報國的志向 ，古往今來，無數仁人志士用行動告訴我們——報國志向存心中，方能效力於國，爲國添彩。

黃國平博士在《致謝》中寫道："理想不偉大，只希望年過半百，歸來仍是少年。”志向並不需要驚天動地，它可能起初只是一粒小小的種子，在不斷行進中長成參天大樹。求學的志向曾支持黃博士"走了很遠的路，吃了很多的苦"，最終蛻變成閃耀的模樣。

現實生活中的我們正值華年，似梁啓超筆下的乳虎與鷹隼，精神飽滿，前途光明。既使如此，我們也應向“老驥”與“烈士“學習，學習“志在千里”，磨礪“壯心不已”。心裏懷揣志向，揹着好學與堅韌的行囊， 我們一定能有"弄潮兒向濤頭立 ，手把紅旗旗不溼"的豪邁，一定會創造“直掛雲帆濟滄海”的未來 。

我的發言完畢， 謝謝大家 ！

篇二：高中演講稿

心繫民，必詩意

高一（3）班 張喜鑫

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我們從中能夠讀出什麼？沒錯，是杜甫“風雨不動安如山”的憧憬，是“何時眼前突兀見此屋”的渴盼，是“吾廬獨破受凍死亦足”的心安，更是杜甫雖身處逆境，然一心爲民的博大胸襟，更是他無論何時何地時時不忘國家的拳拳赤子之心！杜甫一生寫下無數心繫百姓的詩歌，這不是偶然，而是他選擇了心繫百姓，正因爲如此，他的一生雖歷盡苦難，但卻是詩意的。

何爲詩意？我認爲，如果一個人爲了實現自己的人生目標，心心念念去追求它付出了努力，無論成功與否，都會讓自己收穫幸福，並實現自己的人生價值，那麼他的生活就是有詩意的。詩意的生活有很多種，心繫百姓，哪怕只犧牲我一人，這也是有詩意的人生。

縱觀古代不同時期的愛國詩人，試問哪一個不是心繫百姓？“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，即便生前遭讒被流放，但聽到楚國滅亡後寧願縱身投江，也不願獨活；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，他不僅是這麼說的，而且也是這麼做的。像這樣的例子還有很多，另外一代明君李世民也說過，君如舟民如水，水能載舟亦能覆舟。他們這些人，在中華民族厚重的史冊中留下了濃重的一筆。

現在也不乏時刻爲民着想的人。比如之前的脫貧攻堅戰，無數第一書記下鄉扶持百姓脫貧，他們當中絕大多數剛剛大學畢業，甚至還有研究生及以上學位的。他們放棄了本應擁有的更加優越的生活，投身下鄉，爲了貧困百姓能夠脫貧，他們克服了環境的惡劣，解決了棘手的難題甚至是工作中的挫折。最後，雖然他們外表上多多少少會有變化，甚至還有犧牲在一線的，但我堅信，大家也會堅信，當看到第一書記們幸福陽光的笑臉時，可以看出他們並沒有後悔。像黃文秀，雖然她年紀輕輕就犧牲在脫貧一線，我們也爲此扼腕嘆息，但是，她生前的努力讓當地百姓過上了好日子，那麼她必然是幸福的，她與千千萬萬一心爲民的人們一樣，他們的生活，都是富有詩意的。

如若無民，則不會有國；如若無國，則無小家。同學們，作爲新時代的接班人，我們應該從現在起樹立爲民造福的遠大理想，心繫於民，立志於民，並且將來能用自己所學造福於民，那麼我們就能實現自身價值，成就詩意人生。我的發言完畢，謝謝大家。

篇三：高中演講稿

忘言之美

高一（1）班 倪淑妍

親愛的老師，同學們，

大家好，今天我演講的題目是“忘言之美”。

回顧久遠的歷史畫冊，陶淵明在隱居之地的不經意一眼，對所見之景發出“採菊東籬下，悠然見南山”，這“悠然”便道出了只存在於詩意生活中的驚鴻一瞥。賞美景，享生活，人生的詩意之美盡在無言之中。

以自然之美治癒心靈。世間最美麗的風景都是不加修飾的，大自然的萬物都生長於萬物靈氣籠罩之中，當你身處林間，每一口呼吸，每一聲鳥鳴都如此沁人心脾。“久在樊籠裏，復得返自然”。喧囂的生活充滿心靈，只有“採菊”“南山”之景，方能開闊心靈。詩意的人生，是發現美的眼睛，是聆聽自然之聲的耳朵，是能夠深入自然，感受自然的美的心靈。

以寬闊胸襟接納萬物。“問君何能爾？心遠地自偏”。我們在生活的“苟且”中尋覓詩和遠方，渴望逃避世俗的殘酷和牢籠。鼓足勇氣，離開所站的地方。踏上未知陌生的前方，然而背後的喧囂仍縈繞耳畔，愛恨糾葛將我們拼命向現實的泥沼中拉扯，究竟是什麼阻擋了我們自由的步伐？“世人皆曉神仙好，唯有金銀忘不了。”利益仇恨，一切壓在心口上的重擔將我們置於黑暗之中，唯有“心遠”才能地偏。陶淵明放棄了富貴官場迴歸自然，他以寬闊的胸襟接納萬事萬物，捨棄了世俗功利的情感，讓詩與美留存心間，這纔是真正的隱居。處在喧囂都市的我們，更應學會“放手”，放棄無用的情感，爲心靈開啓一扇詩意的天窗。

以智慧之心感悟人生。李清照“回舟”便有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的夢一般美麗的視角；徐志摩於萬人中尋覓知己“得之，我幸；不得，我命。”陶淵明隱居鄉下，賞飛鳥又有“此中有真意”之感。詩意的人生中萬物皆有靈，一切行動都是似真似幻，有詩的童心與美麗。做夢是“莊周夢蝶”；離別是“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”；思念是“問君何採擷，此物最相思”；愁緒是“楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁”……只要懷有一顆智慧詩意的心，一切情感都將被賦予生命，詩意的人生，就在感悟之中。

面對陽光，陰影將落在你的身後。讓我們於詩中學會感受自然，接納萬物，抒發感悟，體會詩意生活中獨有的“忘言之美”。棲居自然一隅，眼角眉梢盡顯詩意之美。

謝謝大家！