續寫《小木偶的故事》作文300字

引導語：在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的續寫《小木偶的故事》作文300字，希望能夠幫助到大家。

一天，小木偶戴着一頂漂亮的大紅帽，興沖沖地走在大街上，躲在一旁的小紅狐偷偷地盯着小木偶的帽子，心裏又打起壞主意：“嘻嘻！這個小木偶傻乎乎的，只會笑，看我這次怎麼偷你的大紅帽！”

突然，小紅狐跑上來對小木偶親熱地說：“你好呀，小木偶！你的紅帽子真漂亮，給我戴一下，就戴一下，我想看看這帽子合不合適我。”這次，小木偶變機靈了，想逗逗小紅狐，他就像上次那樣，裝着一幅笑嘻嘻的樣子說：“好吧！”小紅狐一戴上大紅帽就拼命地逃跑，小木偶他那兩條長長的、靈活的木頭腿幾下就追上了小紅狐，小木偶拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。

“快放開！”小紅狐拼命掙扎、尖叫。“幹什麼這麼大聲？”熊警官走過來大聲問道。“報告警官，小木偶搶我的帽子。”小紅狐又撒謊。“哼！小紅狐上次你搶我的包，這次又想搶我的帽子，你別再搶我的東西了！”小木偶滿面憤怒地說道。小紅狐大吃一驚，他想：“小木偶變化怎麼這麼大呀？”頓時真相大白，小紅狐羞愧地說：“對不起小木偶，我不應該搶你的帽子。”說着，把紅帽子和上次搶的紅揹包還給了小木偶，小木偶說：“知錯能改就是好的開始。”

從此，小紅狐和小木偶成了一對好朋友。

現在小木偶會哭、會笑，也會向別人表示同情和關心了。

可是，小木偶獲得了表情，它高興得不得了，但它馬上就發現不對勁了，當它無憂無慮地走在大街上，人們都對它議論紛紛，甚至還會向它扔垃圾，羞於它的尊嚴，它想去問人們發生了什麼事的時候，人們馬上快步走向其它地方。如果它在一個舞會上，原本有幾百萬人的觀衆就一鬨而散，小木偶對人們這些舉動十分詫異，所以它就儘量討好人們，可是人們不但不領情，而且關於它的議論越來越多，所以，小木偶對天發誓：今生今世一定要當一個好人。

它做了許多好事，但是它總不小心用錯表情，它原本想高高興興地笑，卻不知不覺地變成了滿臉的憤怒，讓人們以爲它要打架似的'，都紛紛躲開，小木偶整天躲在老木匠的小木屋裏，它每天都提心吊膽的，但到了晚上，它還偷偷摸摸地幫助別人；到了白天，它又被那些恩將仇報的人窮追猛打，真是比竇娥還冤，但是神把人類押進了地獄，把小木偶送其它星球，最後還是小木偶求神，才把人類都給釋放了。

人類這才明白，世界上的生物都是平等的，從來都沒有踐之分，瞧不起加別人的人，會帶來不可預知的危險。

有一天，小木偶想起了它的紅揹包，就穿過樹林去小紅狐家要回自己的揹包。來到小紅狐的家門口敲了敲門，走進了小紅狐的家。對着小紅狐微笑地說：“小紅狐把我的紅揹包還給我。”

小紅狐揉了揉朦朧的眼睛說：“我的紅揹包怎麼會是你的呢？”說着說着它們倆就吵起來了。小紅狐還是覺地很得意，背上揹包就往外面跑，小木偶在後面窮追不捨。突然熊教官發現了它們，把它們叫住了，以爲小木偶又在那裏取鬧，當它抓起了小木偶，準備拋出去時。這是小木偶嚎啕大哭，淚水就像斷了線的珠子從臉上掉下來，一邊哭一邊說它的遭遇。這時熊教官覺得冤枉了小木偶，就把它放了下來。把小紅狐抓起來，大聲地訓斥它：“你爲什麼要騙我，小木偶可是一個誠實的孩子。”小紅狐還想說.....可是已經被熊教官丟得好遠好遠。

小木偶揹着書包高高興興地回家了。