也傍桑陰學種瓜改寫成短文（精選10篇）作文

篇一：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

高清晨

也許動作笨拙

也許步驟生疏

也許效果不佳

但他們的臉上依舊掛着這歡樂的笑容，心情十分的愉快。而正在幹農活的成年男女們，看了看童孫們也在學習幹活，哈哈的笑了。

在鄉村裏面，太陽才微微探出頭來，泛出淡淡的微光來，在這個靜悄悄的早晨裏，農民們早早的就起來了，帶上了一把鋒利無比冒着淡淡寒光的鐮刀，大步大步的走向田間，然後稍微蹲下來一點，用那偵察機似的眼睛“偵查”着田間尋找着這令農民討厭的雜草，農民把眼睛掙得大大的打起十二分精神，全神專注的尋找着，找到了，便拉起小草的中間部分，再手揮鐮刀放到雜草的根部再用鐮刀一割，手起刀落正所謂斬草除根嘛。到了夜晚，村民們各自都在家拿出幾根麻，將它們一個個都對齊，用手快速的揉搓起來，只見麻們一直卷一直卷漸漸的卷在了一起成爲了一根根麻線。村民們用起早貪晚來形容再好不過了。

鄉村裏出生的孩子們，一個個到了成年的時期就都可以自主養家了，不像我們城市裏的孩子，一個個要這要那個的。

村子裏的孩子雖然不懂得怎麼像大人那樣早起耕田，晚睡織衣。但他們會去學習種西瓜幫大人分擔壓力。

只見這些孩子們先是到樹蔭的旁邊，然後他們感受到了太陽火辣的陽光，蹲着一直一點點的向桑樹的樹蔭挪過去。

孩子們用手抱開了一個小小的坑將吃過的西瓜的粒給一粒粒的放進去再用手把坑埋住，再把水給向上一澆，孩子們一想到有美味的西瓜吃，口水都流出來了。那些大人們看孩子們學習種西瓜學得有模有樣的，便欣慰的笑了起來。

看看這，是多麼美好的一幅田園圖啊！

篇二：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

唐意超

也許動作很生疏；

也許步驟又少又簡單；

也許效果欠佳；

但是，他們總歸是長大了。總歸是會做一件是了。長大了，會做一件事了，自然也就急切的想幫忙。

儘管有時候幫的是倒忙，結果不是最好的，可孩子們學着、做着，依舊樂不此彼。

孩子們看着那些種田的身影，總想上去搭把手。看着深深的泥潭，一隻腳站不到底；看着濃濃的烈日，陷入沉思。

過了會兒，他們就去找蟈蟈去了。

回了家，學織布。擡頭緩緩的看向那又尖又細的大針，倒吸了一口涼氣。但是，看到一旁的踏板，忍不住想踩幾腳。心裏總想着：種田、織布我不會，踩個踏板還是綽綽有餘吧！

於是，就讓大人把腳收回去，自己來踩。不曾想，踩踏板居然也是技術活，一踩一停，節奏必須準。

原來我什麼都不會，這樣想着走出了家門。看到大人們在種瓜，心裏想着：我一定要學會。跟着爺爺在地裏刨出個小坑，撒了種子，蓋上土，又嘿呦嘿呦提來一小桶水澆灌它們。終於自始至終學會了一件事了。

篇三：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

李煒琪

也許動作十分僵硬，

也許步驟千差萬別，

也許效果不太理想，

但——

孩子們已經長大了，這就是他們的一份擔當，一種懂事，一段成長。他們開始幫助大人分擔繁忙的工作，已經不再是之前那個嬌生慣養的小孩了。雖然種得不那麼好，但只要看見他們那堅持不懈的樣兒，就知道未來一定會像大人們一樣嫺熟的。

一抹紅霞出現在天邊，公雞從熟睡中驚醒，“哦——哦——”的用響亮的噪音告訴正在呼呼大睡的人們——該起牀啦！

不久，太陽已經露出了半邊臉，射出萬丈的光芒，灑向廣闊的大地。咦？家中的人們都去哪兒了？轉眼一望，所有人都掄起鋤頭，扛上扁擔，到各處去幹活兒了。

所有的男男女女，老老少少，都忙得不可開交。村莊中的青壯年們，年輕氣盛，都集中在田地間，幹着農活。他們的動作是那麼整齊，鋤頭一舉，一落，就種好一株菜。他們不受一點兒干擾，哪怕蚊蟲亂飛，哪怕烈日炎炎，哪怕陰雨不斷。

兒童們在一旁看着，心中想着“一定要爲大家出點力”。於是他們便急匆匆地跑到閒坐在一邊的老人身旁，想要學習種點什麼。兒童們聽完後，立即往回跑，拿出自己的工具，躲在一棵陰涼的樹底下，從腦中掘出才學到的知識，分享給大家。接收到信息後，各自用小手扒開泥，刨出一個個小小的坑，然後灑入一粒粒小豆子，再輕輕一拂，將泥土填上。

這時候，他們比平常幹什麼都認真、專注，哪怕有以前最愛追的蝴蝶，今天也被晾在了一邊……

村莊中，大家雖然過得有點辛苦，但是卻其樂融融。

篇四：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

肖康培

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學種瓜。

也許動作笨拙

也許步驟生疏

也許效果欠佳

但他們依然臉上笑容洋溢，即使他們在田間亂種，即使父母批評了他們，但他們還是快樂的。

學種瓜

新的一天開始了，公雞高聲啼叫，清風輕輕拂過。農村的一戶人家早早地都起牀了，扛上鋤頭來到田間，忙着種瓜。待夏天到了，就可以吃上香甜的西瓜呢！

一旁的蟈蟈在歡樂地叫着，似乎在慶幸。一旁的孩童歪着頭，好奇着望着，哪裏知道這是在幹什麼的樣子。只不過是看到全家都來了，以爲是有好玩的。

有的孩童走過去，機靈鬼一樣地站在了樹蔭下，衝着家人笑。有的仿着大人種，孩童的動作哪有大人的嫺熟。他動作笨拙、生疏，剛種好，蓋土的時候又拍飛了。

除了學種瓜，還學採桑，原因也是一樣的。好不容易採了一片，覺得好玩，於是把它當成了鳥兒，讓它飛向遠方。

那一顆顆被拍飛的種子，那一片片被吹走的桑葉，都有每個孩童的樂趣。

篇五：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

方銘辰

也許動作遲緩，

也許步驟不熟，

也許效果不佳，

但他們仍然面帶笑容，一次一次，

播下種子，一次一次拿起水壺，

他們不畏艱辛，不惜一切，努力“學種瓜”。

散發着童年的趣事！

這是一個夏天的中午，太陽在天空的正中央落下沉重的腳步，小鳥在天空覓食。金黃的土地中，偶有一隻蚯蚓破“土”而出，抖着屁股，曬着太陽。田間，老人帶着小孩，在田間細心除草，一刀接一刀，是那麼鏗鏘有力。晚上，他們把麻搓成線織衣服。現在的成年男女，雖苦、雖累，但很懂事、很能幹、很有擔當。

而家裏的小孩、孫子，並不理解大人們、哥哥們，爲何要每天出去，戴着草帽，拿着斧頭耕田，織衣服、織布，早出晚歸，起早貪黑，披星戴月。於是，他們跟着大人們在靠近樹蔭的底下，一起學習種瓜，可是他們畢竟年紀輕輕，動作遲緩，但也散發逗人的童趣、情感。他們心想：種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出，纔有收穫。此時，烈日炎炎，但田間的兒女沒有停下前進的腳步，一滴滴汗水從額上滴落。因爲不熟，因爲動作遲緩，他們珍惜一分一秒，一時一刻，永不停歇，低下重心，一刀又一刀。隨後，將一粒粒小種子“灑”入田中，提起水壺，將“生命之源”灑入田中。一天又一天，種子破土而出，冒出嫩芽，一個月又一個月的精心照顧，讓種子變成了一個大大的、綠綠的大西瓜。這是日復一日，月復一月精心照料的成果，也是堅持不懈的成果，更是童年趣事中不可或缺的！

篇六：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

易若曦

在田園的生活可真好，還有不可少的童趣。啊——那穀子多麼黃，多麼漂亮！那麥田真的可愛，猶如一牀黃色的毛毯！那稻花一個比一個美麗，像一把把小傘給昆蟲們遮雨！

還有小動物們。雞，它白天打鳴，晚上睡覺。牛，白天耕田，晚上歸棚。小動物總是過得無憂無慮。

人們從白天一個接着一個的忙到晚。白天有人種田，有人收拾房子，有人在洗衣服，還有人在除草，晚上有人織毛衣，還有人搓麻線。人們雖然幹活很累，但是臉上還是幸福的笑臉。

在村莊，花草樹木可多了，大的、小的、粉的、綠的。還有那長大的男男女女已經各當家了。他（她）們要照顧小孩子，過幸福生活！

可是那些小孩未解大人織布和耕種，但是小孩也傍桑樹陰學種瓜。

篇七：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

王品皓

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學種瓜。

也許動作不是那麼標準，

也許步驟不是那麼正確，

也許成果不是非常的好，

但大人們看到兒童栽下一顆顆種子時，心裏產生了一種欣慰的感覺，也覺得腰沒那麼痛了，手沒有那麼痛了，渾身上下就清爽了、舒服了，鋤頭沒那麼重了，汗水沒那麼多了。

白天到了，月亮姐姐悄悄退出了天空，太陽哥哥高高地掛在天空中，爲大地帶來溫暖。大人們面帶笑容，早早的扛着鋤頭，大步走向了麥田。他們高高地把鋤頭舉起，用力的向下挖，把地鋤得一乾二淨，沒有一丁點兒草。圓滿的一天馬上過去了，在黃昏，他們闊步向家中走去。

吃過晚飯，夫人藉着油燈的燈光，拿起一根又一根的麻，放在手中搓了又搓，變成了一根細細的線。他們是多麼的擔當，有能力又肯幹，能擔當起養家的責任。

而那些還在玩耍的兒童們啊！他們雖然從事不了耕耘、織布，但也在桑陰底下學怎麼種瓜，他們的父親看見了，不禁爲生下這個孩子感到驕傲，而旁邊的路人也豎起了大拇指，嘖嘖叫奇。

篇八：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

唐意然

晝出耘田夜績麻

村莊兒女各當家

童孫未解供耕織

也傍桑陰學種瓜

也許動作並不像大人那般乾淨利落，也沒有大人那種行雲流水；

也許步驟還沒有做到輕車熟路，甚至有些前後顛倒之意，且小心翼翼；

也許效果不見得有多麼顯著，也不見得有多麼的令人駐足上前關注；

但，當辛勤勞作了一天之後的父母帶着滿身的疲憊回家，看見自己的孩子在學種瓜時，欣慰、感動之情呼之欲出。

早晨，日出。山邊出現一圈光暈，漸漸地出現小半個紅橙橙的小半圓，半晌，天空被染成了玫紅色；一會兒後，太陽路出了整個身體，天空也變成了淡淡的魚肚色。

一個男人穿着背心、短褲，單手扛着鋤頭從一間破舊的茅草屋裏出來，大步向前邁近。那茅草屋的頂就是茅草搭的，牆是土夯的，摻雜着稻草。轉過眼來看那人，他氣宇軒昂、神清氣爽，大步走到田邊，放下鋤頭，挽起褲腳，脫掉鞋子，露出黝黑的皮膚和被水浸到脫皮的腳丫。

他下田後開始用鋤頭鋤草：先將鋤頭高高揚起，然後落在露在外面的草根前面，然後往後稍一用力，一小片草就被連根拔起。

鋤完了草，也到了傍晚了。趕緊進林子採點麻，好回家搓麻線。

當走到家門口時卻看見孩子們在老人的教導下個個排在樹蔭底下學習種瓜，老人扇着扇子，多門令人欣慰啊！

篇九：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

毛婧亦

也許動作沒有那麼靈活，砸下去的鋤頭可能牢牢的嵌入土中，半天也提不出來；也許步驟不那麼正確，把種子一把倒入土裏，用力按上土壤，時不時翻開，查看情況；也許效果沒那麼出彩，種出的瓜可能比父母的都要小，色澤也沒有那麼亮麗。

但是，他那麼小，就學着開始幫父母分擔農活，這辛苦的場景一下轉換成了無比的欣慰和快樂。桑樹把陰涼投到小兒身上，或許，他正擺弄着籮筐裏的種子，翻來翻去，把種子倒到地上，又一顆一顆巡查，一粒一粒地挑出空殼，又一遍一遍地清洗殘渣。又或許他到處尋覓，只是爲了一塊肥沃的土地，好埋下那珍貴的種子。甚至還可能會暗自祈禱，盼望它快長成一個大瓜……。

詩中的前兩句“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家”。準確無誤的復原了當時的場景。也就是說人們白天出去在田間除草，夜間把收集到的麻搓成線。村裏的兒女也都成年了，活兒都搶着幹，老人看了很是欣慰。含着對兒女們的讚美也在心中盪開，如海水一樣，讚美的話四處飄揚。

或許，某一天，那個小孩的瓜也會長得非常大，可能比他父母的更甜，更香。因爲，他已經不是那個小孩了，他自己，也長大了。

篇十：也傍桑陰學種瓜改寫成短文

李彥希

也許動作不是那麼

標準

也許苗子不是那麼

筆直

也許步驟不是那麼

連貫

當大人看到那些兒童在桑陰下插苗時，

那頭髮上沾着的土塊，

露出了那一天勞苦後欣然一笑。

彷彿那汗水、狼藉煙消雲散，

明天又是一個新的開始。

農田即景

鄉下有一股子城裏3聞不到的香味，裏面混雜着穀子的芳香，柴火的煙燻味。

每天人們披星戴月、起早貪黑，在桑林下、在水塘邊，在農田間忙碌着。從遠看一頂頂草帽從田間冒出來，汗流浹背的農夫，用花布包捆着孩子的農婦，頭頂烈日，一滴滴晶瑩剔透的汗水落到地上，瞬間浸進了土裏。

村裏的成年男女，在一天的勞作後，個個都回家能吃上自己的兒子和女兒的晚飯，坐在那破舊的木桌邊聊天，一天的辛勞化成了一團灰煙。

兒童們連步驟、動作那麼不熟練，但是天天觀看爹孃插田，學會了選擇合適的地區。你看吧，那兒童蹲在桑水底下，從樹縫露出的陽光，把孩子的影子拉得很長，彷彿一瞬間，彷彿看見了長大的模樣……不遠處，在那陰涼地方，一羣小孩子拿着那小鏟子，在地上挖洞，把瓜輕輕地放進去，上一秒是直直的，下一秒變得東倒西歪，那烏黑的頭髮上，一塊塊的小土塊，點一點，它們就像下雨一樣落到了地上。