沒有手機的日子作文800字

2月22日開學當天，我狠下心來上交了我的“至寶”——手機。

開學後的第一個週末，也是我上高中以來第一個沒有手機的週末。

手機，無疑是害我學習的，但發揮其危害作用的並非手機本身，我的自制力不足纔是根源，我自己也深知這一點。但我的縱容驅使我不停地玩手機，不停地渴望着玩手機，這種渴望甚至覆蓋了我想提升成績的上進心，我在學習上“慢性死亡”，但無動於衷。

以前的每一個週末，我都是一部手機，一桶泡麪，八個小時；每一個週末，我都是一部手機，一人獨處，即使想搞學習，也是昏昏欲睡，題難入目。就連這次寒假，我都只是草草的趕完作業，抱起手機，暢遊於虛擬世界中。每一次玩完手機後，一種因玩耍而廢棄學習的負罪感就涌上心頭。

看着這次開學考試的成績，我竟不感到失落，而感到莫名的欣慰，或許是在意料之中吧。這是我考得最差的一次，它反而令我高興，它終於點醒了我，讓我不再成爲手機的奴隸，更不成爲縱容的犧牲品，我開始掙扎了。

這個週末，我真正見到了上學時教室裏該有的風景。

在外面購物後回到寢室的我，仍能看到成羣的學生圍着幾部手機歡笑吶喊，那原來就是我打遊戲時可悲可笑的影子嗎？我有些許理解魯迅對愚弱的國民那種“哀其不幸，怒其不爭”的心情了。

回到教室，教室裏沒有很多人，空蕩蕩的，只有幾個沒有回家的同學，但他們好像沒有聽到下課鈴聲似的，仍坐在座位上，緊握着筆，埋着頭“沙沙”地寫着。

這教室，也不是空蕩蕩的，慢慢地，同學越來越多，但沒有誰打破這教室的寧靜。

我看到電腦開着，屏幕上不是我熟悉的動漫或遊戲直播，而是同學精心準備英語演講的素材。課代表髮捲子了，教室裏開始有聲音了，走來走去討論題目的，一起搜索演講素材的，偶爾有別的學生嬉笑着從門口經過，說的話教室裏的每個角落都能聽清。我原想扯個伴兒出來聊會天，但在這氣氛下欲言又止。我“被迫”寫起了作業。

萬萬沒想到，週末的教室竟比平常更安靜，學習氛圍更濃厚。

寫完作業來到操場，熟悉的乒乓球桌上放着兩部手機，那是旁邊那兩個打得酣暢淋漓的學生的。他們沒被手機支配，他們掌控着自己的時間。

這個沒有手機的週末並沒有我想象中那麼漫長，而我到這天爲止纔看清楚，充實週末的寶藏是自律，還有更多………