精選小學畢業作文400字錦集8篇

精選小學畢業作文400字錦集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的小學畢業作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

6月31日那一天，我校舉行了一次隆重的畢業典禮。這次的畢業典禮是比以前的都隆重，學校請來了許多教育集團的老師和每個同學的家長。

畢業典禮的內容豐富多彩，好看極了。但是有誰願意用心去看錶演呢？這次的節目有舞蹈、歌曲、詩朗誦、獻花等。在這次的畢業典禮中，我的表演絡繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學中第一次這麼忙，也是最後一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來。

接着，大屏幕上放着我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂；運動會“友誼第一，比賽第二”的精神；活動課上“思維敏捷、大膽思考、勤於動手”的品質；成功的“六（2）”；失敗的“六（2）”都展現在我們的眼前。我們一邊看着屏幕上的“回憶”，一邊聽着“放心去飛”的旋律，覺得好不捨得。我發現我的眼眶溼潤了，淚花隨之流了下來。再回頭看看，女生們早就哭得泣不成聲了……

這時，主持人說：“老師們、同學們，不要流淚！”可是誰又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結在這一刻了！

然後，校長要給我們頒發畢業證書了。只聽“黃柳涵”，到我了。我走了上去，從校長手中接過畢業證書。心中既激動，又悲傷。激動的是，我已經成爲一名合格的畢業生了；悲傷的是，這裏將不再屬於我。我從來沒有那麼的留戀、珍惜過我的小學，而此時，我多麼希望時間能夠停留在這一刻啊！

時間總是這樣，想停留時，它卻走得最快；世界總是這樣，懂得珍惜時，它卻將要失去……爲什麼我們到了最後才懂得“珍惜”二字的真正含義？

終於到了最後，要奔向各自的天地。帶着友誼，帶着師生情，奔向下一個目標……

晚上，我回到家，翻出了那本珍貴的同學錄，把它抱在懷裏，用手輕輕撫摸封面，至於這個時候，你們可能會很好奇，只是一本普通的同學錄而已，我卻說珍貴，那麼，你就想錯了。

這本同學錄，在我的眼裏是很珍貴的。因爲，在這本同學錄上，有陪伴了我六年小夥伴們的足跡。同學錄的正面，基本都是些個人資料，真正的亮點，是後面的留言，大多數同學的留言都跟畢業了有關。

我輕輕翻開第一頁，清爽端正的字跡映入眼簾，不用猜，這麼漂亮的字肯定是位女同學寫的，果然不出我所料，這是我好朋友的留言。

看到的第一眼，我頓時震驚了，其他人給我的留言最多也就半面，但是徐宇軒竟然把整面都寫滿了，我在內心狂吼：果然是我親徒弟，連風格都跟我那麼像！

在留言裏，我看到了徐宇軒對我的不捨，她非常珍惜我們的師徒情誼，當然，也非常珍惜我們的友情，看到了這裏，我不禁回想起了我們以前的點點滴滴，回想着她笑的樣子，她哭的樣子，她生氣的樣子……可惜，以前我們沒有好好珍惜我們相處的時光，現在，在這最後一個學期裏，我一定要好好補償。

六年，聽起來很長，其實很短，六年的時光匆匆而去，可我們還沒來得及珍惜，但願在這最後的日子裏，我們能好好珍惜，願我們六年友情長存。

記不清，有多少張紙，在我的筆下，化爲一種可以摺疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子裏，像時光在流淌，然後凍結。

也許就是這樣，就不會有太多遺失。

離開學校的那天下午，倦倦的，書本夥同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些摺疊着的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成爲只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。

在轉眼間，歲月的枯黃像風一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！

如今的秋，有如今的.落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的佔據了！

我們，曾經溫暖的並肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成爲如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因爲它永遠自由，我們纔會擁有如此的悲哀！

等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中註定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留着，或者去創造，或者去緬懷！

尊敬的老師，親愛的同學們：

光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我們已一同走過這六年的歲月。在這陽光明媚的日子裏，我們最後一次歡聚在這母校的操場，此時此刻，我彷彿又聽見了我們的朗朗書聲；彷彿又看見了我們玩時的歡聲笑語；彷彿又看見了我們比賽時的齊心協力。

我記得，六年級上冊的時候，統考數學和英語，各個學校排名，我們排第一，比其他小學都高，如果沒有老師平日的教導和我們的勤奮學習，我們怎麼可能考的這麼優秀呢？

我還記得，不知是什麼時候了，早上，我來到了學校之後，不知爲何肚子疼痛難忍，我周圍的幾個同學看到我這個狼狽的樣子，紛紛湊過來問我怎麼回事，我結結巴巴說明了大概的情況，她們聽後，有的去接熱水，有的把麪包拿出來讓我吃……大家都爲我忙前忙後的，我看後，心裏很是欣慰。

我更記得，教我們語文的陳老師罰上課違反紀律同學的錢，她沒有放入自己的腰包，而是給當作班費給班長，存夠錢後讓他給我們買“小樣”。湊夠錢後，班長給我們買了一罐，上語文課時，陳老師給我們一人發了一顆糖，大家欣喜若狂地吃下了糖，老師看見我們吃得那津津有味的樣子，不禁也露出了微笑。

再見了，朝夕相處了六年的同學們；再見了，和藹可親的老師們；再見了，生機勃發的母校！一想到我們不久將要離開老師，同學以及母校，我就不禁潸然淚下。我會永遠記住你們的！

這一天，有人爲踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人爲辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們如海浪般拍打着我敏感而脆弱的心，我強忍住淚，卻在淚光中看到了後面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來……

——題記

鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的good morning baby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了牀，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業的戰場。

一路上有些膽怯，一遍遍的在腦裏過電影似的放完了模擬試卷上的成功祕笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃着媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她盪漾着一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎麼辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才說。

此時，坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續的答着題，努力地擠過那千軍萬馬，到達自己理想的彼岸。

六年來不就是爲了這一天?我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。

後記：

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業的戰場，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

六年的美好時光，豈能是一句“再見”就結束的。

六年的回憶，給了我們太多太多的快樂與溫馨；六年的時光，給了我們太多太多的收穫與感動；六年的時光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我會永遠記住你們，我最好的老師、同學、朋友。

翻開小時候的書和本，曾經的一幕幕又浮現在我的眼前。入學時，那一張張稚嫩的臉，還有那一個個可愛靈動的數字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個個妙趣橫生的小故事，那一篇篇開啓我人生篇章的文章……都是那麼的神奇。

記得三年級的安全知識競賽，我們班力壓羣雄，一舉奪冠；五年級的跳蚤市場，同學都踊躍參加，熱鬧非凡；六年級的辯論會，脣槍舌戰，精彩絕倫；還有那“詩歌朗誦會”、“感恩”主題班會，都很成功。這些都源於同學們的努力。這麼多的快樂回憶，都歷歷在目，真捨不得分開。

可是無論多麼的不捨，我們總是要分開的，分開是爲了再一次的相聚，我們應該做的就是不斷努力，塑造一個優秀的自己，在以後的學習和工作纔不會被淘汰。

同學們的友誼不會就此完結，若干年後，

我們仍是同學、朋友、知己。

爲我們能再次相聚而努力吧！

加油，努力！

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業了。心中有太多的不捨。我們每一天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裏都有一股淡淡的惆悵……

六年的小學生活是多麼的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因爲我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本彷彿在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那裏沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年後，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，爲我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快小學畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不捨啊！校園裏的一草一木都是我熟悉但是的，校園裏的每一個角落都有我做過的痕跡，那裏充滿了我的回憶。

一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏着我們的身影，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。

多謝您，母校。這天，我以母校爲榮；他日，期望母校以我爲榮。爲此，我務必力爭上游，創造勝利。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段裏，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量;才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，爲了這個表演，學校裏的每個班都忙着排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是“無奈的小雞”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油!我一定行的!”經過這長久的勤奮地排練，最後在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正體會到--團結就是力量。

我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。因爲在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的糉，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那裏去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎麼樣?肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎麼樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎麼還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心裏就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您!”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

在這個小學畢業後，我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光!