小學敘事作文400字開頭題目
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的小學敘事作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文400字 篇1今天是年初二，按農村習俗我們全家去拜年。大舅知道我們來，早早就出來迎接。走進大舅家，只見屋子擺設整齊，桌面上擺着糖果、餅乾、龍眼果、瓜子、餈等物品。我也大聲地向大舅、舅媽祝福。互相噓寒問暖之後，大舅和舅媽就開始準備年飯。“好豐富的飯菜啊！”有雞肉、鴨肉、魚、生菜……香噴噴的飯菜讓我直流口水。
吃完飯後，爸爸、媽媽給利是大舅和舅媽並祝願他們今年事事勝利、心想事成。大舅和舅媽也給了我和姐姐利是並祝我們倆學業進步，越來越美麗。
爸爸和媽媽在家跟大舅、舅媽閒聊，我和姐姐到外面看舞獅子，鞭炮噼哩噼啦地響着，炮煙瀰漫周圍，有點嗆。四周站滿了人，有老人、小孩、青年人。他們都看得起勁，完全不怕鞭炮聲和炮煙。舞獅子的人也很賣力，不停地搖動獅子頭，向上仰，向左擺，向右搖。如果有人放炮到獅子頭裏面時，這個舞獅子的人還很得意的樣子，好像在說，這難不倒我。
舞獅子最有趣的是“獅子拿金牌和對着獅子放鞭炮”。這兩種高難度動作的技巧需要有經驗的人和青壯年去完成。拿金牌是把金牌吊在門口最高處，然後由獅子爬上竹竿去拿，竹竿要人扶穩，獅子頭和獅子尾的人都要動作協調才能爬上去。取的時候要用獅子口去叼，不準直接用手去拿。
“對着獅子放鞭炮”是用點、熗、燜、燴等方式，也就是把鞭炮放到獅子任何部位。誰舞得最久誰就是勝利者或稱爲“霸王”。舞獅子的人要選年輕力壯的，因爲這項工作耗時、耗量，一個人一般舞五分鐘已經要更換了，因爲炮聲、炮煙、炮味嗆着每一個人都很難受，在旁的人也要退避三分。
拜年和舞獅都是農村的習俗，拜年代表着向親人祝福，聯結親情。舞獅代表着向每一家帶去祝福、平安、富貴。
小學敘事作文400字 篇2“六一”這一天，我們這一幫好朋友好兄弟，早早就聚在一起，打算一起看電影。買好票，因爲電影還要好長時間纔開始，所以我們先出去玩了一會。
就在電影院邊，我們玩了起來。遊戲很簡單，攻擊的一方要去碰到保衛一方的樹，攻擊者卻不能讓保衛者碰到，碰到就輸了，限時五分鐘。
第一次當保衛者的是葉劍斌，我們三個攻擊者，迅速就展開了三角陣，將葉劍斌包圍起來，後來計時的沈可樂也莫名其妙的成了保衛者，我們也沒去斤斤計較，用車輪戰攻擊着他們，正當葉劍斌和沈可樂正盯着別人的時候，我抓住時機，頓時獵豹附體，一個箭步衝了上去，還大喊一聲：“我打——”一個巴掌拍在了樹上。“哈哈，贏啦!葉劍斌你繼續守吧!”邊說還變嘚瑟，結果第二局我就“光榮”地被抓了。我上場了，結果被他們裏應外合，敗了。到了第四局，被我們遺忘了的沈一波走了出來問：“咦，第二局……開始了嗎?”頓時我們就開懷大笑起來。之後思維一向不走尋常路的我，剛開局沒保護樹，徑直地衝向了沈一波，他剛反應過來時，就被我抓到了。“哦哈哈哈哈……本少終於可以”下崗“了。
沈一波上了，他，做爲一個學霸，果然想起了對策，沒我們那麼“簡單粗暴”。他和可樂抱住樹幹，還緩緩的饒這樹幹轉，本以爲這次是輸定了，沒想到這“絕對防禦”，還是“百密一疏”。楊啓航從沈一波的背後盲點來了個奇襲。哈哈，這下沈一波的“絕對防禦”就這沒被我們攻破了。
小學敘事作文400字 篇3在這個秋高氣爽的日子裏，我們學校依舊舉辦了秋遊。
坐在車裏，往窗外望去，陽光各我撞了個懷，早晨的空氣真舒暢，此刻的我焉能不醉？
歡樂的心情縮短了較長的路程，很快，我們到達了目的地——廣州長隆歡樂世界。當步入大門，時隱時若的怪聲在我耳畔迴盪，啊！是大萬聖節，開心搞怪。就這場面，我的心很期待着。
等老師安排並叮囑好注意事項，我們就各自尋找節目。“哇，這裏好玩！”“這邊有十環過山車！”。同學們都被這魔幻傳奇般的節目驚訝。而我們這小組卻好像調整心境，慢悠悠地散着步多美啊，簡直像走進了一個夢幻世界一樣。各種綺麗的花兒，繽紛奪目……慢慢地呼吸着，享受着。
當我們走進魔界奇域時，一暮暮驚心動魄真讓我心驚肉跳，演員們震憾登場，精湛的表演，精彩的特技，一切不可思議的事都發生在他們身上，主我深深體驗詭異莫測的迷離境界。當看到形態各異的造型，靜態的雕塑竟然動起來或玩耍起時尚街舞時，讓我在驚呼之餘，欲罷不能的心境中享受着。離開這迷離的境界奇域，我們小組又來到夢幻轉轉馬，兒童王國。哇，坐在木馬上，木馬不停地旋轉着，奔騰着，彷彿進入浪漫的童話世界。
走出了夢幻轉馬，接下來是更驚喜更傳奇的節目，能體驗世界最歡樂的急速翻轉——十環過山車。
當我疲憊不堪地坐上返程的大巴時，驚險的場面，迷離的境界，在心中一切一切將成爲我人生美好鞭策的一面，一切一切都離不開人類的智慧。
長隆歡樂世界，來時我懷着歡快的心情問候，去時我帶着依依不捨的眷戀。
小學敘事作文400字 篇4當我還是一個不懂事的孩子的時候，爺爺奶奶總是帶着我去公園玩，因爲我家附近有許多公園。每個公園裏都有休息的地方，許多老人和孩子都在這裏散步，特別是每天早晨，成羣結隊的中老年人都在幾個公園裏輪流跑步看起來很好看。
上了小學以後，天天早上第一個去學校上學，而不能和爺爺奶奶去公園裏跑步了。而爺爺奶奶依舊跑着。在學校裏的每一天，我都在盼着有星期天，因爲在星期天就可以隨爺爺奶奶一起去每個公園轉悠了，在轉悠的過程中，我還可以混到糖果呢!
昨天的課堂上，老師給我們出一個作文題目《快樂的星期天》，我看到這個題目，心裏不知有多高興了，因爲我不用費心思去想作文的內容，我會寫自己在公園玩的快樂時光。在作文課上，我第一個交卷，同學們都看着我們得意的樣子，就像是吃了蜜似的。但是我相信，我的內容的確是自已快樂星期天中的內容，我不會後悔上交。
過了一會兒，今天早上，老師在班上問：“有一篇作文沒有寫名字，是誰的?”我當時間也記不清自己有沒有寫名子了。後來老師就將作文稿子全部按名子發下來，唯獨沒有我的，我想不可能!後來老師說：“剩下這篇文章寫的是在公園裏玩的文章，是誰的?站起來!”我聽了，臉一下子紅了，小心地站起來了。老師說：“作文寫得不錯，就是喜歡去公園玩，就是不喜歡寫名字，以後不要忘了啊!”我不好意思地領了自已的作文稿子。
小學敘事作文400字 篇5 走進我住的小區，一條橫幅映入眼簾：“與文明牽手，與文明同行，共建、共享社區文明”。20xx年世博會快要到了，社區裏的居民都爭着爲世博會盡自己的一份力：有的在小區裏義務掃地，有的叔叔幫着把停放的自行車排排整齊，還有的主動爲小區打掃樓道。看到大家爲世博會作貢獻，我也迫不及待地想參與其中，爲世博會做些力所能及的事。
有一次，我在小區裏騎自行車，看見許多爺爺奶奶正在參加一個“點點滴滴從我做起”的志願者活動。他們手拿鉗子，把小區草坪上丟棄的垃圾夾起來放進垃圾袋。我立刻加入到他們的行列中，當起了爺爺奶奶的“偵察兵”，到處搜尋垃圾的蹤影。在活動中，我還碰到了我幼兒園時的小夥伴，他也跟着自己的爺爺在爲維護社區環境整潔出力。在我的提議下，我倆還進行了一場比賽呢！看誰的垃圾找得多、撿得多。起先，我們還能找到一些垃圾，可後來垃圾越來越難找。戰果可謂相差無幾，勝負難分。可是，我們並沒有感到失望，反而覺得非常高興，因爲我們的目標是相同的，在我們的努力下，整個小區的環境變得越來越整潔。除此以外，我們還嘗試着提醒路上的行人不要亂扔手裏的垃圾，要保護好小區的環境。奶奶看着我們，微笑地說：“你們真棒！小小年紀知道要爲世博添力。”我呵呵一笑，自信地說：“我們是世博環保小衛士嘛！”
我想：雖然我們年齡小，不能爲“世博”做更多的事，但是我們仍然可以從身邊的小事做起，“與文明牽手，與文明同行，共建、共享社區文明”。
小學敘事作文400字 篇6今天，我和媽媽爸爸一同去菜市場買菜。還未走進菜市場，就遠遠的聽見討價聲、說笑聲、叫賣聲、此起彼伏，熱鬧非凡。
走進市場，這裏人來人往，有的提着大包小包笑盈盈、急匆匆的往家趕；有的慢悠悠的邊走邊東張西望。還有的正在挑選自己滿意的物品。“快來買呀，快來買呀，新鮮的小白菜。”這一聲聲響亮的叫賣聲把我吸引過去。只見幾個人圍着個小攤位，我從人羣中鑽了進去，嗬，多好的小白菜啊！翠綠翠綠的，媽媽問道：“小白菜多少錢一斤？”那賣菜的回答道：“八角錢。”成交了，媽媽稱了一斤的小白菜，笑盈盈的走了。
我們還買了青綠的黃瓜，通紅的柿子椒。來到水果攤，看見那嫩紅的草莓，我真想咬上一大口解解饞。那一個個像紅寶石似的草莓，晶亮爆滿。還散發出來一陣陣幽香，使人神清氣爽。，心曠神怡。“多少錢？”“四元五角，你看，多好啊！全市新鮮的，絕對沒有一點農藥。”“四元，我就買。”媽媽說。“行。”媽媽挑草莓，又買了櫻桃。買了幾大包。
我想起了自己曾經看過的一篇文章，那是一片回憶錄，作者回憶他小時候，家中十分貧窮，什麼也買不起，每天都只能吃稀飯、鹹菜。就連一點豬油都捨不得放。要等到過年的時候，家裏纔買一點肉。一家十幾口人，誰回去晚了都吃不上飯。
想到這裏，我不知道那時候的生活是怎樣的艱辛。因爲我從沒有真正的體驗飢餓的滋味。但我想那種滋味一定是不好受的'。改革開放後，人們的生活水平一天一天的提高。也一天比一天的富有。人們再也不會嚐到忍飢挨餓的滋味了。我祝願我們的祖國一天比一天富強，一天比一天繁榮昌盛。
小學敘事作文400字 篇7身邊有許多點點滴滴的小事，可是就是這些小事經常能震撼到我的靈魂，溫暖了我的心靈！先聽我說一件吧！
麥當勞人來人往的大門旁邊，一個外國小夥子，金髮的短髮，蔚藍的眼睛，很年輕，隨意的穿着藍色的休閒衫，牛仔褲，他跑進麥當勞買來了兩包薯條，分給旁邊滿頭白髮，全身很髒乞討爲生的老奶奶一包薯條，兩人席地而坐，開心的吃着、聊着，發自內心的笑着，偶爾，小夥子倒些礦泉水給老奶奶！在這裏，在他們倆之間沒有國籍阻礙；沒有語言的杖礙；沒有年齡的差距；沒有貧富的區別！有的只是淡淡的幸福，濃濃的溫暖！
這是一件小事，誰都可以做到，但是真的去做的人不多！我不去評價別人的做法，但是我真心的感動着！在我家小區裏面，經常看見一兩位年紀好大好大的老奶奶，枯瘦的身體，駝着背在比她還高的大垃圾桶裏面尋找着空瓶子，真的很可憐，媽媽看見了讓我把家裏的空瓶子和零錢全拿去送給她，現在我們喝完飲料的瓶子不再是隨手而丟了，而是全留着放在媽媽的車尾箱裏面，只要看見那兩位老人，就全部送去給她們！雖然是很小的一件小事，我的心情也會因爲做了這件小事而開心着、溫暖着。
小學敘事作文400字 篇8我們班常常會刮來各種流行風，剛送走了這股風，另一股風又會悄然而至。
前段時間，我們班流行起了“玩人本”風，幾乎每人都有一本小本子，模仿網絡上的遊戲，在自己的小本子上設計各種遊戲，然後讓別的同學一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。遊戲的種類可謂五花八門，有：寵物學校、尋寶、大轉盤等，同學們八仙過海——各顯神通，甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留着待定，少數幾本順利晉級。由於這股風已經嚴重地影響了同學們的作業質量，最後不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風”，我們又迎來了“橡皮大戰風”，同學們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了，對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準備出戰。“啊！我今天贏了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當同學們“兇殺惡戰”之時，一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。
在衆多流行風中，“毽子風”是目前爲止歷時最長的，而且還來回颳了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風”，女生們便在教室裏踢起了毽子，結果把教室搞得很髒，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過女生。可大家卻被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進來了。大家都在變着花樣地踢，可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結局可想而知，這股風還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風外，我們班還有“鬥蛙風”、“拍手風”、“筆芯盒風”、“手語風”等。其中“筆芯盒風”到現在還沒有停歇，不知它會不會破了“毽子風”的紀錄呢？我們拭目以待。
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