課堂朗誦作文

課堂朗誦作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的課堂朗誦作文，希望能夠幫助到大家。

在那書聲琅琅的校園裏，花兒盛開了，草心更鮮綠了。露珠也甦醒了，圓圓的，透明的'，像個小水晶，它們愜意地躺在清新的花瓣上，享受着清晨帶來的涼爽。

在一間教室裏，傳來了陣陣讀書聲。他們在朗誦呢，我也是其中一員。

老師讓我們輪流讀，同學們都很踊躍，他們一個個都離開了椅子，手舉得高高的，眼睛凝神地望着老師。被叫到的同學，嘴微微上揚，眉毛輕輕上翹，得意地笑着。

老師終於在茫茫“手海”中叫到了我，我拿起語文書，走到講臺前，嘴角揚起，吐出一個一個清楚、宏亮的字。我十分認真，特意提高聲音，加粗音調，活像個軍官。

老師讓同學們評論誰最好，獲勝得的是小王。我在心裏想：我哪兒不好，只是讀得短，他們能聽得出來？我惱羞成怒，捂往了耳朵，因爲那評論聲十分刺耳！一隻蚊子“嗡嗡嗡”地叫着，圍着我微微發漲的頭轉，似乎在嘲笑我。當我把目光移向小王時，不禁瞪了他一眼，把頭扭到一旁。

等我沉思了之後，我也想清楚了，小王實力確實比我強，應該向他學習！

這節課很有意義，雖然我沒被評上優秀，但我看到了和他人的差距。