小學旅遊作文400字指導提綱

關於小學旅遊作文400字合集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小學旅遊作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夜幕悄悄的降臨了，天空裏哧溜出現了一朵煙花，像是開了個頭，緊接着，五顏六色的花兒便在空中綻開了。紅的似瑪瑙；綠的像翡翠；紫的如珍珠；黃的同碎金這些鮮豔無比的花兒在空中越開越大，交織成了一把美麗的巨傘。當這一簇鮮花凋謝的時候，那一簇鮮花又盛開了。連深藍色的天空也被這些閃閃發光的花兒照亮了。忽然，花朵裏跳出一位仙女，灑下了碎銀般的小星星，似花雨飄飛，如鋼花飛濺。人如置身在童話世界中一般，看，那碎銀中還夾雜着幾頂小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的光彩奪目。

馬路兩旁的大樓頂上也不時射出一束束的煙花，襯托着夜空中的煙花，像火樹銀花一樣，把節日的夜晚裝點得更加絢麗多彩，煙花放過以後，天空中留下了一團團、一層層的白煙，緩緩飄去，那形狀十分像海里的海蜇。我睜大眼睛看得眼花繚亂，深深地被這美景迷住了。剛纔還很安靜的街道歡騰起來。人們不住地發出讚歎聲。

此時，一切都是那麼的美好。彩色的電燈，彩色的櫥窗，彩色的火焰，彩色的夜空，把街面映照成彩色的河流。我用相機拍攝下這美麗的國慶之夜，讓它永遠留在我的記憶裏。

今天是星期五，在下午的時候，我和爸爸媽媽去舟山的沙灘那兒趕海玩沙。

到了海灘邊，人有的在挖沙坑，有的在趕海浪，有的在撿貝殼。我去海邊小店買了一個鏟子，也跑過去開始在溼沙的地方挖沙洞，我挖了幾下，旁邊的溼沙像泥漿一樣慢慢流向我剛挖的洞裏，洞裏的泥沙越來越多，不一會洞裏填滿了泥沙，又變成了平地，我又挖了個洞，可結果又被泥沙給填滿了。

我跑到了海水裏，我看見爸爸給我拍了張照片。海是湛藍的，浪花是雪白的，浪頭一會大，一會小的涌上來。有時的浪濤很大，大的都撲了我一臉都是水，弄得我哭笑不得，我又嚐了點海水，爸爸好奇的問我：“海水是甜的還是鹹的?”“鹹的”我說，媽媽疑惑不解的問我：真的嗎“”真的“我說。我又向海裏跑去，我跑過了幾波浪，最後來了一大羣浪，爸爸着急的說：“快走，漲潮了”可我不聽，我一轉身，“啪”一擊，弄得我渾身都是鹹水。

我又跑到幹沙的地方，我用鏟子在幹沙的地方挖了好久，終於挖出了一個大洞，我還在挖，不一會我挖到了一塊石頭，我把石頭挖了出來，讓爸爸看，爸爸說：“這塊石頭好像在流血。”爸爸摸了流血的地方，血越摸越多了，我拿着石頭往水裏用力一扔，“啪”海面上如噴泉一般。

我心裏裝着喜盈盈的滿足和爸爸媽媽回家了，我手裏拿着照片想起了我的童年，趕海玩沙的趣事。我把照片全都珍藏在我的童年趣事的相冊裏。每一頁，都表示我每月的童年趣事。爸爸給我拍了一張照片，我一看哈哈大笑了起來，照片上的我臉上洋溢着快樂往海里跑去。

今天一大早，我們就乘機前往舊金山遊玩。其中，令我印象最深刻的是參觀英特爾博物館。

剛一抵達博物館一陣強烈的科學氣息撲面而來，跨進大門以前那些不可思議的幻象，現在在我眼中通通變成了現實，最特別是，我居然看到了“解剖”電腦的`內部，使人想起了五花八門，彎彎曲曲的九曲迷宮。

平時我們見到的電腦總是那麼方便，帶給人們許多益處，可有誰想過它的內部是多麼複雜呢？今天我終於見識到電腦的來之不易。電腦中，最主要的就是芯片，遠看芯片它像一條無邊無際沒有盡頭的迷宮，芯片雖小，可要做出一片真難呢！

首先，得把芯片底部的鐵片切好，可底部的鐵片可是得用極硬的金鋼絲才能砌成，在製作芯片過程中，製做人員必須得保持全身上下乾乾淨淨，因爲在製作過程中，芯片內部不能沾一絲灰塵。否則，以前的功夫可就前功盡棄了！整個製作過程必須十二萬分小心，而每一個零件都需精挑細選，無微不至，可想而知，一部電腦是由多少個“無微不至”組成的呀！

雖要製造出一臺電腦十分艱難，但世界的精英們，就是在這種高難度的情況下磨練而成的。只要努力，其實生活、世界也可以由自己創造。今天我以人類爲驕傲，明天人類以我爲自豪。

在一個神奇的夜晚，發生了一件奇怪的事件，你們知道是什麼嗎？就讓我來講述把！

有一天晚上，我睡着了，但我數學書裏的數字卻活躍起來，他們從書上跳下來，然後又跳到了桌子上，看見我的房間好大好大。他們中間的“1”是帶隊的，也是導遊。“1”把其他的數字帶到我的杯子旁，杯子裏裝了半杯水，他們就一個個跳進杯子裏游泳。1、2、3······9都進去了，只有矮矮的“0”進不去，爲了讓“0”也游泳，大家商量着，決定讓像鉤子一樣的“5”把“0”拖上來。“0”上來後，他們就一起打鬧玩耍，玩得不亦樂乎。玩累了，就跳出來休息，“0”又出不來了，“5”又得負責吧“0”拖出來，“0”出來後，他們就坐在了一面大鏡子前。

突然，他們看到了十個和他們一樣的數字，“1”就問：“你是誰？”可是鏡子裏面的數字只是呆呆的望着他，“1”惱怒了，正要發火，卻突然聽見“8”說：“我們找到新朋友咯！”其他的數字也高興的叫道。然後他們就在鏡子前面歡呼，並和他們的新朋友一起唱啊跳啊，不知不覺天就要亮了，他們要回家了。現在帶到的“1”說：“天快亮了，我們回家吧，要是主人發現我們不見了，那他可要急死了！”就這樣他們興奮的衝回了家，回到我數學書上了。

早上起來，我發現書桌上杯子旁邊有水，我想應該是我的數字朋友不小心把水弄出來的把。吃完早飯，我就去上學了。

今天，我們去了杜克大學Mary花園，那裏綠樹成蔭，鳥語花香。藍天白雲綠樹紅花形成了一副美麗的畫卷。

花園內，有一個小小的圓形硬幣池，池中的小男孩雕像手中端了一個大圓盤。據說，將硬幣投進盤子中的人，就會有好運氣，來的遊客都要試試手氣，扔兩枚硬幣，所以池底堆積了一疊疊的硬幣。

路上，我買了一包可以餵動物的食物。走了一會兒，到了一個開滿荷花的魚池。我將一把食物灑進池中，魚兒蜂擁而上，迅速將食物搶吃一空——看來它們餓極了！我又從袋中拿出一把食物，用力地扔向魚池的另外一邊，還有一些小魚沒吃到食物，還餓着肚子呢。

漸漸地，食物喂掉了一半，我接着向前走去。

鴨羣正在草地上覓食。我走過去，將食物放在草叢中，一些鴨子迅速地圍了過來，將食物吃完。又“嘎嘎”地叫着，好像在說：再來一點，我還沒吃飽呢！我一路扔着食物，將小鴨子們引進水塘。過了一會，一隻白天鵝從“農村”騎着“自行車”姍姍來遲。當它來到“市中心”時，食物已所剩無幾。它一直跟着我，悽慘地叫着，我拿出最後的三顆食物輕輕地放在離它最近的岩石上，它迅速地吃掉了食物，看了我一眼，慢慢的離開，叫了幾聲，又去別處找吃的了。

杜克大學的花園，看點頗多：有美景，有動物，更有故事！