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小學生寒假作文400字素材優秀

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【必備】小學生寒假作文400字四篇

 小學生寒假作文400字

在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的小學生寒假作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

小學生寒假作文400字 篇1

放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己,多看書,所以一有時間我就喜歡四處看看,但就是在自己的不經意間發現了很多有價值的東西,你看這樣故事:《杯子滿了》一天,南因先生家裏來了一位客人,要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之後,客人沒有聽他的話,自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作,及至家庭,又談到自己的事業和研究,一口氣說了大半天,南因先生幾次想插話都未成功。

南因先生靜靜地聽着,過了一會兒,他站起身來,走進廚房,端來了茶。他往客人的杯子裏倒茶,雖然倒滿了但是仍在繼續倒,彷彿根本就沒有看見一樣。

一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪,看到南因先生還沒停下,水已經開始往外溢了,他終於忍住了手。

“你沒看見杯子已經滿了嗎?”他說,“再也倒不進去啦!”

“這倒是真的,”南因終於住了手,“和這個杯子一樣,你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一隻空杯子,我怎麼給你講呢?”

從這個故事當中我知道,要使自己的思想吐故納新,就要及時將大腦清空,如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的工作,在工作當中也一樣,要及時的清空大腦,做好充分的'準備來迎接新的東西。只有如此,你才能在工作中不斷進取,不斷創新,也才能做出好的成績來。

小學生寒假作文400字 篇2

在寒假中,我讀了好多書,其中,我覺得最有意義的是《三國演義》。

這本書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一爲止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什麼計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。而且,他還是一個大度的人,曾經七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。

在書中,給我留下印象最深的故事是《草船借箭》。由於諸葛亮聰明博學,用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找藉口害他,於是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧,在三天內向 曹操“借”了十萬餘支箭,出色的完成了任務。

《三國演義》之後,我希望通過自己的勤奮和努力成爲一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能幹將來對社會有用的人,對社會做出貢獻。

小學生寒假作文400字 篇3

這一雙手,不是最寬廣的,卻給我全世界最多的力量;不是最細嫩的,卻給我全世界最深的溫柔;不是最炙熱的,卻給我全世界最安心的溫暖。這雙手,是媽媽的手。

有一次我持續發燒臥牀了四五天,不管我是睡着還是醒着,媽媽總是不時用她的手撫摸我的額頭。我被她冰涼的手弄得不舒服,發脾氣說:“不要碰我了,還讓不讓我好好睡覺了。”媽媽什麼都沒說,只是看着我,嘴裏說沒事沒事。後來我終於退燒了,媽媽又觸摸我的額頭,我這時精神好了很多,看着她眼裏操心幾天的疲憊,我感到媽媽的手散發着前所未有的溫暖。我甚至有點感謝這一場高燒,讓我知道媽媽溫暖的雙手其實一直在我身邊。

二年級的時候,有一次班級組織同學和我們的爸爸媽媽一起春遊。在一個奔跑的遊戲中,好幾個同學都摔倒在草地上,他們的爸爸媽媽都趕緊衝過去,扶起他們,撣去他們身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了,並不疼,但誰不想跟其他同學一樣,等着媽媽關切地親手扶起自己,享受一下她的呵護呢?可是媽媽站在遠處,只是笑着看我,一點走過來的意思都沒有。我一下子感到失落和委屈,忍不住哇地哭了……媽媽當時什麼都沒說,只是回家後跟我聊了一個晚上。她說自己摔倒就要自己爬起來,小小的挫折不需要期待任何人的援手,包括媽媽的。當時我不完全媽媽的話,但現在我理解到,有時媽媽伸出手,是爲我溫暖;有時不伸出手,其實是我給我力量。

伴隨着媽媽伸手給我的溫暖,縮手給我的力量,我會慢慢長大,做堅強自信的小小男子漢。

小學生寒假作文400字 篇4

盼星星,盼月亮,我期待已久的寒假終於到來了。可是,這個寒假該怎麼過呢?

星期六,我急匆匆跑到廚房,讓媽媽來安排我的寒假。我問道:“媽媽,你說我這個寒假怎麼過好呢?”媽媽面帶微笑地說:“哎呀!你這麼大了,應自己去處理啊!”啊?這真是一個問題!我思前想後,毫無頭緒,急得直跺腳。媽媽看我,着急的樣子,來到客廳,鄭重地對我說:“子嘨,你真的要我來安排嗎?”“是的。”我不假思索的回答。

過了一會兒,一張作息時間表擺在我眼前,我仔細看了一遍,滿意地說:“好的,我一定會按作息表去認真完成寒假作業的,謝謝媽媽。”媽媽笑着又去燒菜了。

作息表是這樣安排的,從這個星期六到下個星期六結束,每天都有:論語、寫字、日記、看書、批註等,還餘下兩篇日記等過了春節再寫。要求我一定要認真完成,保證質量。我拿着這個作息時間表,高興得歡呼起來。

媽媽把我的作息表安排得真好。這樣,我就能提前在春節前完成老師交代的寒假趣味語文作業,每天合理安排誦讀、書寫、閱讀、批註等作業,既輕鬆又高效。到了春節,我可以好好地玩,痛痛快快地享受春節的樂趣,讓我沒有作業的牽掛。雖然是這樣,但是我也不能太掉以輕心,等到開學前幾天,我再把寒假所做的作業複習一遍,餘下兩篇日記寫完。同學們你們說我這樣的計劃好嗎?

Yes!這個寒假應該可以過舒服一些。是不是很輕鬆哦!希望你們也是,早作準備,早作打算,迎接新年。

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