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考試後遺症作文

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考試後遺症作文(精選3篇)

 考試後遺症作文

在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的考試後遺症作文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  考試後遺症作文1

夜幕降臨,五彩斑斕的路燈在黑夜的襯托下顯得格外耀眼。行人們在清涼的晚風下享受着散步的悠閒,整座城市都沉浸在美好的夜境裏。

“那麼好的夜晚應該好好珍惜,用來考試怎麼行!”“有句話說得好:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。現在抓緊時間好好學習,以後有的是時間讓你享受”……在媽媽的屢次勸說下,我硬着頭皮踏進了一個全新的考場。

一張張嶄新的白卷在桌面上等待着我,黑夜的寂靜與考場氣氛更讓我感到加倍緊張。我拿着筆,全神貫注地作答,彷彿是在一片題海中游蕩。“鳥頭模型、最值原理、平均數、行程問題……”在腦中來回盪漾。時間在做題中漸漸過半,已看了半小時數字的眼睛有些痠痛,纖細的右手上也腫起一塊大泡,一股疲憊感涌上心頭。考前精神抖擻的我不禁有些昏昏欲睡。

“好難呀!這題目逆天了!”我一手抓着頭,一手拿着筆,遲遲下不了手。“崩潰了,初中知識都搬上來了,想靠近160簡直是沒希望了。”

考試接近尾聲,我環顧四周,有個人直接把試卷扔在一邊,眼睛看着外面的夜景孜孜不倦,有的人乾脆徹底放棄,直接睡起了覺。時間不多了,我顧不上這麼多,轉過頭去繼續沉浸在題海中。突然,我的'“王藍田版着急綜合症”又發作了,我看着試卷直髮愣,腦海中一片空白,讀了一遍又一遍的題一直下不了筆。“完了完了,這回肯定泡湯了,還有11分沒做,這張試卷肯定把很多人給難倒了。”

考試結束了,夜也靜靜地入睡了……

  考試後遺症作文2

“鈴,鈴,鈴……”小兔子鬧鐘響了,我揉了揉惺鬆的睡眼,一瞧,喲,都已經七點半了呀!我簡化了刷牙、洗臉的過程,胡亂吃了點兒早餐,就背起書包急急忙忙地走了。

上學的路上,我的心“砰砰”跳。昨天的語文考試會不會考砸了呢?不知不覺,我走進了教室。

“叮鈴鈴”上課鈴響了,我緊張得要命。內心祈禱着:“上帝啊!佛祖啊!我以後保證再也不看電視、玩電腦了,保證天天認認真真地學習!保佑我吧!老師啊!求求您了,讓我考個高分吧!”

就在此時,語文老師抱着一大疊試卷走進了教室。她一臉嚴肅地說:“這次考試考得十分不理想,尤其是有些同學!唉!班長,給我發下去!”聽着老師這麼一說,我的臉刷地紅了,我覺得老師說的就是我!我猜我這次完了,一定考得極差了。我彷彿聽到了爸爸的嘲笑聲和媽媽的吼叫聲,我又好像看見了老師傷心失望的眼神。

當班長遞給我試卷時,我緊緊地閉着雙眼,我還抱着一絲的希望,希望打開是高分。我把試卷翻到第三、四頁。等我睜開雙眼時,最後一絲希望破滅了。天哪!滿頁鮮紅的叉叉,如同一把把小尖刀,刺痛了我的心。然後我提心吊膽地翻到了第一、二頁。我的天啊!我……考了……一個……可憐的……57分……嗚……我感覺我停止了呼吸,血液如水般涌了出來。

窗外的天空陰沉沉的,我總算熬到了放學。我怯生生地回到了家,低着頭,雙手顫抖地把試卷遞給了媽媽。媽媽先是眉頭一皺,再深深嘆了口氣,語重心長地說:“孩子呀!你一定要好好反思,痛下決心呀!”

  考試後遺症作文3

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,刺耳的鈴聲響起,我們班的走廊頓時安靜下來,大家都停止腳步,向班裏望去,過了兩秒鐘,大家一邊喊“衝啊……”一邊向教室門口涌去,同學們你推我擠,擠進教室,快速的衝到座位上,“放哨員”吳靈龍說:“老師來了。”教室裏立刻鴉雀無聲。老師生氣地走進教室,把手上的卷子重重的扔到講臺上,陰着臉說:“這次考上90分的纔有2個同學,80分的一串一串的,還有8個不及格!”我這時急壞了,心想:“有8個不及格啊,這麼多,不會有我吧。如果有我的話,還不被老媽剁成肉醬!”我緊張的看着四周,腳還不停的發抖,多數人都在緊張的等待,只有吳靈龍還在笑,唉,鬼都知道他這次又只考了30多分吧。他一直都很滿足。

老師開始髮捲了,90分以上的王一婷和周小叮樂開了花,80分以上的同學有點沮喪:“這次就差2分了,唉,可憐啊!”70分以上的垂頭喪氣,再看看不及格的楊雨潔,吳靈龍卻像得了一百分一樣高興。真羨慕他們,有這麼良好的心理狀態,我還在胡思亂想時,老師突然喊道:“唐婉洳88分,唐婉洳88分。”這時,我呆呆的坐着沒動,旁邊的同學叫我,我纔回過神來:“叫我嗎?”“是啊,你88分。”我不敢相信,緩緩的走上講臺,拿到卷子剛想跑,卻被老師叫住:“慢着,你沒聽課,站到講臺旁邊。”我走到講臺邊站好,往前看去,有的同學已經小哭起來;有的同學很後悔;有的同學開心的跳起來。我後桌的那兩個同學,嘴巴張得大大的,我知道他們一定在桌子下掐着自己的大腿,好讓自己清醒一點,相信這個好成績是真的;再看旁邊,馮天羽拿着卷子呆呆地看了兩秒鐘,放下卷子,一邊哭,一邊拿起尺子打自己的腦袋;吳靈瀧則借來幾個同學的文具盒,用筆在上面亂敲,來慶祝他的“好成績”……

我只站了一會兒,就看見下面各種各樣的奇怪舉動,唉,老師真是太厲害了,用一次次的考試把我們變成這樣了,你看,還有一個正常的人嗎?

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