愛讀書的作文400字例子

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的有關愛讀書的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不知爲何，我好像生來就是一個“書蟲”。

自從幼兒園我第一次接觸到書起，媽媽說那時我就整天把課本抱着看，雖然我看不懂，但還是看得津津有味。一年級時，我這種愛看書的跡象還不是那麼明顯，但卻讓我有了求知慾，我急切的想知道這個字怎麼讀，那個字怎麼寫。

爸爸媽媽充分利用了我的這些“求知慾”，開始讓我讀報、看紅樹林這些雜誌。到了二年級，我的成績突飛猛進，我依然記得，一年級我第一次考試好像沒有及格，是班裏的差生，二年級時，我的成績就前進到B或B以上了。直到三年級，我才發現自己的寫作能力不差，這是爲什麼呢？

現在才知道，是因爲愛看書的關係。那時愛看書的跡象也越發明顯了。四年級可是我最危險的一學年了，那是我上課開小差，下課吵吵嚷嚷。可是，考試時，我成績還是沒變，雖然我平時行爲像個差生。麥老師在五年級時教我學會了定力，常常靜坐，我同時也學會了忍耐。

所以從五年級開始，我就特別喜歡去書店，在書店裏不呆一個小時絕不走人。漸漸地，沒有一個朋友或親戚願意陪我去書店了。六年級我學會了如何自學，父母也放心讓我一個人去書店，他們從五年級開始鼓勵我多讀書，同時也發現我的自學能力較強，便開始信任我，讓我有了自己的空間。

書帶給我的是無窮的樂趣，多讀書吧，讀好書就等於學習，就像哈佛圖書館裏說的一樣：學習並不是人生的全部，但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？

爲了學習，爲了自己，爲了愛好，書會伴我成長，永遠……

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們家裏有一個小書架，我給它起了個名字，叫“求知架”。書架上有爸爸喜歡看的書，有媽媽喜歡看的書，當然也有我喜歡看的書。

在我們家裏，爸爸是最愛看書了。每次回到家，就在電腦上看起電子書籍來。他吃飯的時候看書，躺在牀上也看書，甚至連上廁所也看書。有一次，我每週一練上有道語文題不會做，就問爸爸：“爸爸，這道題怎麼做？”爸爸正在看書，可能是太入迷了，所以沒有理我。我又問爸爸，爸爸還是沒理，我有些生氣了，大喊一聲：“爸爸，這道題怎麼做？”爸爸這才擡起頭，好像剛剛睡醒似的，說：“你說什麼？”我只好把剛纔的'話重複了一遍，爸爸才告訴我答案。

媽媽也愛看書。她不但在學校的圖書館裏看書，而且連帶我們去玩的時候，也會抱着一本書看。有一次，媽媽帶我和郭墨林一起去玩。我們在娛樂城盡興地玩着，一玩就是兩個小時。而媽媽呢，就在外面等着我們。這時間媽媽在做什麼呢？哦，原來媽媽正在看剛買來的《小說月報》。

在家裏，我也愛看書。我喜歡看童話故事、漫畫書。最近，我迷上了《窗邊的小豆豆》這本書，當我看到小豆豆幫助泰明爬樹時，我心中也爲他們鼓勁，到我看到泰明死了和巴學院被燒燬時，心中也爲他們難過。

啊，書籍是多麼好啊！我以後還要看更多的書，積累更多的知識！

古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。可見書在我們生活中的重要性，人的成長中最不可缺少的就是讀書。

我從小就喜歡讀書。三四年級的時候，一有時間我就一頭扎進書店，在兒童文學那找到一本書，然後就地打坐，津津有味地看了起來。不知過了多長時間，突然感覺有人站在我身旁，擡頭一看是媽媽。我的書一把被搶去，放回原位，拉着我就往外走，一邊走還一邊說，都幾點了，還在這看書，不就回家吃飯了呀。再後來，就沒有時間來回往書店跑了，就讓媽媽一本一本的往家買。

在那一堆堆的書中，我最喜歡的書就要數《水滸傳》了，虎眼圓睜的黑旋風李逵，驍勇善戰的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用??這一羣羣勇猛的綠林好漢敢於和黑暗的勢力作鬥爭，一百單八位英雄好漢來自四面八方，只因志同道合，共聚一堂——梁山泊。 我現在還清楚的記得當初看這本書的情景。那年暑假，媽媽給我買了這本書，我跳的都能碰到房頂了。然後，我就迷上了這本書，不論白天黑夜，我都捧着這本書看，連媽媽叫我吃飯我也聽不見。吃飯的時候，我也抓緊時間與爸爸探討這本書。有一天，爸爸媽媽吃完晚飯後去散步，我趴在牀上看書。天有點黑了，但我想這頁馬上就看完了，看完這頁再去開燈吧。可這頁看完了，又想：還差幾頁這一回就看完了，看完這一回再去開吧。不一會兒，這回也看完了，可是後面講要發生什麼呢？它吸引着我，我離不開那，就這樣，我一回一回地看了下去。後來媽媽回來了，就問：“天黑了，怎麼也不開燈？”我默然的看了看周圍， “天黑了嗎？”我把媽媽搞得哭笑不得，然後去給我開燈。

讀書，使我廢寢忘食，但是它給我帶來更多的快樂。

我們班有一個喜愛讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留着齊肩的短髮，戴着一副深度近視鏡，穿着十分樸素。同學們，通過我的介紹，你們知道她是誰了吧，她就是我們班的小書蟲—付可欣。

每逢下課，同學們找付可欣時，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚着桌子拿着一本書津津有味地品嚐着。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會眉頭緊皺，一會兒喜笑顏開，讀到好的地方還會記下來。她真是一個愛讀書的女孩，無論誰叫她出去玩兒，她都會衝他搖搖手說：“我還要看書；你們去玩吧”直到上課鈴響了她才戀戀不捨地放下書。

付可欣讀了很多書，什麼《紅日》，《白求恩》等。現在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時間貪婪地吸取着知識來充實自己，真是一個喜歡讀書的人。

在一節品德課上，我們學習年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統一六國的那個年代，並在書上劃出相應年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統一六國的，便不會做。只有付可欣舉起手，快說說出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們在第2個尺碼上的第27格。都是她平時看書多的結果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國的年代嗎？

付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼裏。記在心裏。在讀書之星的評比中，大家一致認爲付可欣是個當之無愧的小書童，並且選她來當圖書管理員。

付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我願意同這位“文人”做朋友。