小學六年級月考作文400字摘要
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的小學六年級月考作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學六年級月考作文400字 篇1親情，使漂泊異鄉的人到得愛的庇護；親情是一道飛架在天空的彩虹，使燥熱不安的人領略到詩般的恬靜；親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使落寞孤獨的人滋潤心靈的乾涸；親情是一汨流淌在夏夜的清泉，保證你正確前進的方向；我們必須用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再以爲父母是理所當然幫我們做任何事情，因爲是他們把我們帶到這個美麗的世界的，他們已經足夠偉大了，而且還將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出……
在一個寒風凜冽的夜晚，我發燒了，媽媽手忙腳亂的，連棉襖都顧不上穿，就背上我去醫院.路上媽媽一邊安慰我堅持，一邊大口大口的呼着寒氣。''嘩啦啦'',''嘩啦啦''！下雨了，媽媽生怕我被淋溼，她用自己身上唯一的一件可以禦寒的大衣蓋在了我的頭上，自己卻被淋溼了全身！我迷迷糊糊的睜開了眼睛，我看見媽媽在雨中摔了好幾跤，可每次摔倒後，媽媽的站了起來，我哭了……·在不知不覺中，我到了醫院。一睜開眼睛已經天亮了，熟睡的媽媽，覺得此刻就是最幸福的……
親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，爲你送去溫馨和美麗。親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，爲你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，爲你提供關愛和呵護。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你乾渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽。
小學六年級月考作文400字 篇2雨，還在不停地下着。遠處，雨霧籠罩着整個大地。飄灑在天地間，悶熱乾燥的空氣變的清新了許多。我趴在桌子上，看着外面飄飄散散的雨絲，肚子中迴盪起了“進行曲”。我想起我小籠包的小滋味。立馬拿上我的小小錢包。帶着雨傘從房間中走出。雨滴在我的雨傘中發出“叭叭”的聲音，我踩着水花，聽着雨聲，陶醉在清新的雨風中。
走着走着，我被眼前的一幕吸引住了。不遠處，一所房子牆根處蹲着一位十四五歲的姑娘。她的頭髮蓬亂，臉上很髒，已經看不出原來的姿色。她身上的衣服又髒又破，脖子上掛着一個大紙板。我上前仔細一瞧，上面寫着：“各位好心的人，幫幫我吧。我家着了火，我爹死了，我娘又得了怪病，因爲大火殺死了我家的錢財，只好放下尊嚴，出來討錢，求各位行行好。”我看她真的好可憐，很想協助她。可是不知道爲啥拿錢的手“凍僵”了，因爲我想到了小籠包的味道，手又縮了回來。唉，還是算了吧，反正身上的錢也給不了他多大的幫助。
我撐着雨傘正要走，忽然聽到一個清脆的聲音：“大姐姐，給你……”我一看原來是一個6歲的小妹妹。胖胖的小臉蛋上撒着水珠，手裏握着20元錢，拿給那個小姐姐。小姐姐接過錢，連忙道謝。小妹妹說：“不用謝。”把雨衣脫了下來，給了小姐姐。
我看着小妹妹的背影漸漸消失了，我站在雨中，聞到了一股感人的風正迎面撲來，是那麼純潔，那麼美好……
小學六年級月考作文400字 篇3我是一個擁有好奇心的小女孩，在我的心裏有許多個小萌芽在快樂的生長着，但是，突然之間，我卻想到了一個奇怪的念頭，不如，偷偷告訴你們吧，那就是做一個壞孩子。
在我的印象中壞孩子永遠都是無憂無慮的，因爲，他們每天都不用爲學習而發愁，因爲，他們根本不在乎成績和名次，從這裏就能表現出那種對待一切不負責的表現，也許這就是壞孩子的特點。雖然他們同我們一起上學，但是他們卻比我們輕鬆，因爲我們聽課時他們在睡覺。我們練字是他們在畫畫。我們做作業他們在玩。。。壞孩子的生活滋潤吧。至少他們每天都不會受到嘮叨，而是一直自由自在。。。
說句心裏話，壞孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批評，可是他們還使用有着屬於自己的快樂因爲他們不用上補習班，也不用每天悶在家裏，這種感覺真的無法比喻，有時，我真的好想得到壞孩子的生活。
我還要和大家說一個小小的事情，那時候中午還有午休，我爲了趕輔導書每天中午都不睡覺，每到下午第一節課時，我總會打瞌睡，總是一直沒精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那時我多想睡一會，一想起肩負的重任，同時，自己又是好孩子，一想起肩負的重任，怎能像他一樣呢？
也許我今天所說的一切事都不會實現，因爲，爲了我們美好的明天與未來，我應該繼續保持我現在的狀態，做一個不是壞孩子的壞孩子。
小學六年級月考作文400字 篇4幸福是什麼？幸福是驕陽下的一杯冷飲；是嚴冬時一堆篝火；是失敗裏一句鼓勵。。。。。。而我的幸福則是父母的愛！
記得在二年級，在一個萬里無雲的日子。我正準備去上學，可媽媽卻叫住對我說：“今天會下雨，帶把傘。”我向外看了一眼，覺得今天這麼好的天氣怎麼會下雨，於是，一溜煙就跑了。
直到放學那會兒，突然電閃雷鳴，暴雨傾盆而下。我心想：唉，真後悔沒聽媽媽的話，這回真成了：不聽媽媽言後悔在眼前啊！
過了一會兒，同學陸續被家長接走了，只剩下我和另外幾個同學蜷縮成一塊，我又餓又急。這時，一個熟悉的身影走過來，“啊，媽媽，是媽媽，”我高興的大叫起來，可高興之餘剩下的是感動，因爲媽媽還生着病，而且現在全身都溼透了。媽媽趕忙過來給我披上衣服，卻忘了她自己還生着病呢。
回家以後，媽媽的病情果然加重了，我細心的照顧着媽媽，彌補我的‘過錯’。
不僅媽媽對我好，爸爸對我也很好。記得小時候我睡覺不安分，總把被子蹬下去，爸爸不辭辛勞每天爲我蓋被子。
記得有一次，在一天夜裏，寒風刺骨，我又把被子給踢下牀了，爸爸哆哆嗦嗦給我蓋被子，其實我已經醒了，我不經潸然淚下。
我的幸福就是這麼簡單，但卻是屬於我一個人的。我的幸福是父母的愛，那你們的幸福是什麼呢？
小學六年級月考作文400字 篇5煩惱這個詞語大家應該熟悉得不能再熟了，每個人多多少少都有些煩惱，大多數人都在煩作業多、上課老師太羅嗦之類的`，而我的煩惱與衆不同，不是煩作業多不是嫌老師太羅嗦，而是我家的小“播音機”——妹妹。
瞧，我正在書桌前做作業，可是妹妹總喜歡跑過來問我：“姐姐，姐姐，27加36等於多少？”我不耐煩地回答：“63。”等她回去做作業時，我才能安生。
過了一會兒，她又來了，她把作業做完了，要來找我玩，可我還沒做完我便把她安排在客廳看電視，誰知道她看了一會兒跑進來大聲的唱出她的原創作品。
正巧趕上我寫作文，我聽了她那歌詞，心煩意亂，不知道在什麼時候，我竟然糊里糊塗的把她的歌詞給寫下去。
終於，我好不容易纔把作文寫完了，從頭把作文檢查了一遍，天哪，我的作文竟然有四分之一是她的原創歌詞，我快崩潰了，簡直一個頭兩個大，沒辦法，我只能捲土重來。
這次，我找件事情讓她去做，把她打發走。然後，立馬鎖上房門，我這可憐的耳根這才清靜下來。
之後，我把作文重新寫完後，便去告“玉狀”。我等媽媽坐下來，找準時機把第一次寫的那篇作文遞給媽媽看，媽媽的臉從“晴天”漸漸轉爲“暴雨”，她越看越生氣。可是，妹妹卻理直氣壯地說沒有，妹妹小媽媽當然偏袒她些，這事就這樣過去了，我現在是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！
唉，到底什麼時候這個小“播音機”才能關上呀！
小學六年級月考作文400字 篇6每當我傷心失落時，總會有一個人給我以安慰；每當我遇到不懂的難題時；總會有一個人不厭其煩的教導我；每當我學習進步時，總會有一個人露出舒心的笑容。他就是我現在的語文老師——周老師。老師，看着您在黑板上留下的一行行整齊而蒼勁的字跡，我雖然不能掂量出這中間包含着您多少辛勤的汗水，但我知道這是您對教育事業的無私的奉獻。最讓我刻骨銘心的記憶是去年的期中考試，因爲當時我迷戀上了網絡遊戲，所以，期中考試的分數並不理想，老師唸完分數後，用目光環視着教室裏的每一個同學，最後他把視線停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，但是，我許久沒有聽到我預料中的話，我悄悄地擡起頭，迎接我的是一個溫和的眼神。他靜靜的看着我，眉頭平展着。昔日那略顯嚴肅的面龐，掛着一種溫和的笑容。那是怎樣的一種眼神啊，有關愛，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給我以溫暖，給我以勇氣！鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩我的老師，因爲老師在我迷失方向時幫助我、安慰我！一個鼓勵的笑容，讓一個沉迷於網絡的孩子重新走上學習的道路；讓一個只懂得友情與親情的我又多了一份師生情。
老師，爲了我們，您付出了多少心血，爲了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭髮，老師，您辛苦了，我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了，但是，無論我們長多大，我們永遠都會記得您，我們親愛的周老師！
小學六年級月考作文400字 篇7我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機……一個個第一次就像一個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業。
那一天，我和往常一樣揹着書包來到學校，走進教室坐到自己的座位上，我拿出作業本開始交作業。哎呀！我的英語課課練怎麼沒寫？這下可慘了！早知道昨晚睡覺前，我就檢查一遍了。現在怎麼辦？馬上就要上早自習了，現在補寫，時間肯定來不及，對了，我去找組長，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室。可是我好話說了一大堆，組長堅決不同意，她說：“老師要求早上一來就收本子，我不能因爲你一個人，就耽誤老師交代的事情！”我心想：與其讓她爲難，還不如我自己去承認錯誤呢！
來到英語老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最後還是鼓足勇氣走了進去向老師說明情況。老師嚴厲地說：“你膽子也太大了！你說說：你不寫作業，還來上什麼學？都像你這樣，那以後我也別佈置作業了！你想啊：我佈置你們也不寫，那我還瞎忙乎什麼？”
我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好後悔！我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機會。老師瞪了我一眼，說：“下課別出去玩兒！儘快把作業補完，不準在上課時間偷偷補，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒有？”
“謝謝老師！”我如釋重負，趕緊回去抓緊時間補作業。
我下定決心：這是第一次，也是最後一次。
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