五年級敘事作文：春遊

五年級敘事作文：春遊

五年級敘事作文：春遊1

今天，是我們年級一年一度的春遊活動。因爲這是最後一次小學的集體出行，所以，我們每個同學都非常的重視，沒有一個同學請假，都來參加活動。

我早晨天還沒亮就醒了，激動地翻來覆去睡不着。

早上，我背上書包早早的來到了大門口，這書包裏裝的不是書，而是吃的喝的。

在學校門口，我看到了我們小隊的幾個成員，可就是沒有看到黃俊韜和李哲軒，於是，我和樓一攀便讓婁弈天和林杭先去“安利”門口集合，我和樓一攀等那兩個“蝸牛”

終於，他們倆趕來了，我們一起衝向車站，正好看到一輛92路。我們緊追不捨，終於趕上了，但李哲軒落後了一步，他只好等下一班車了。

雖說我們趕上了車，可是老天爺似乎故意阻撓我們，這輛公交車到半路竟然拋錨了，我們只好一路狂奔，最後終於與大部隊會合了。

這次，我們的目的地是湘湖。我們採用全新的交通工具——地鐵前往湘湖。

在地鐵站，我們等待了一會兒，便向檢票口進發，我不用買票，刷了一下卡，再把包放在安檢儀中，最後取出就可以了。

地鐵還挺快，不一會兒就到了，我們走了很久，終於到了湘湖。

我們來到一塊草地，我們小組趕緊搶佔“有利位置”，飽餐一頓以後，去玩浮橋，浮橋非常好玩。

這次春遊真是一次快樂的記憶！

五年級敘事作文：春遊2

今天陽光燦爛，我們學校春遊。

到達廣東科學中心，一個地球躺臥在“木棉花”上。進了“地球“，只見一排排整齊的象形文字印在“地球”內壁，有8條豎幅寫着“人與健康”，“飛天之夢”，“兒童天地”，“感知與思維”，“數碼世界”，“交通世界”，“綠色家園”，“實驗與發現”。

我們小組先去了實驗與發現館，看到了深奧的博科擺鐘，玩了旋轉小屋，我們在旋轉小屋裏左搖右擺，很好玩。

我們玩完了實驗與發現館去了數碼世界館，知道了電信傳插等知識。又去了交通館，開了模擬車，參觀了汽車工廠。之後還去了人體與感知館。

我還去了我最喜歡的飛天之夢館。裏面有許許多多的火箭模型，還可以感受太空行走。太空飛船模擬器也在裏面，你還能在裏面知道飛機的升力和阻力，在仿造的月球上行駛，那凹凸不平的路面可真難保持平衡，我繼續在飄移着，來到了終點。

不知不覺得過了兩個小時，我有點餓了，便翻出揹包裏的零食吃起來，還跟老師講起趣事來。

轉眼間到了4點，我們依依不捨地上了車，離開了這艘科技大帆船。

五年級敘事作文：春遊3

今天，肖老師在最後一節班隊課上說：學校安排，明天我們去——老師故意拖長，同學們緊張的聽着。春遊！耶——！我和同學們異口同聲地說。

到了晚上我幾乎連覺都睡不着了，一心盼望着明天到來，而媽媽則是丈二和尚——摸不着頭腦。我告訴她，明天要春遊，老媽這才醒悟過來。終於，到了上學的時間。

我趕快把事先準備好的包，迅速趕往學校，好像慢點會耽誤了國家大事一樣。我們首先去了鄧中夏同志的墓碑前，爲他掃了墓。之後迅速趕往春遊目的地，不知是我們體能不行還是路太遠，我們還沒走到半路，就累得氣喘吁吁，不得不停下來吃東西補充體力，有一些同學帶來的食物真是好，饞的我口水直流三千尺，於是向他們討了一些。一嘗，忙說好吃好吃，真是此味只應天上有，人間難得嘗幾回呀！同學們聽了都哧哧的笑起來。經過一段爬山涉水，我們終於到了春遊目的地。一到目的地，我們立馬把揹包裏的食物大卸八塊，雖然食物奮力抵抗，但都是肉包子打狗——有去無回。一堆食物便被我們以迅雷不及掩耳之勢搞定了。我們還玩了許多遊戲，比如《松果打人》，我參與了松果打人，我躲在了一些高高的蘆葦裏，準備守株待人，果不其然，一個自以爲是的同學走了過來，我瞄準他，迅速用松果擊中了他，他只好束手就擒，於是我繼續守株待人，但卻一個人也沒來，我心生疑問，於是走了出來，可我一走出來，就被擊中了，原來強中還更有強中手，擊中我的那個人原來也躲在蘆葦中，只是我沒有沉住氣。真是自嘆不如呀。

玩完遊戲後，我們又進行了大合唱。之後我便依依不捨的離開了這兒。

五年級敘事作文：春遊4

春的氣息，已慢慢接近。那小草的芬芳，小花的豔麗，不正是春天在向我們招手嗎？

盼啊！等啊！在這個春光明媚的日子裏，我們終於可以放下書本，拋開習題，去感受一番大自然的春天了！

老師帶着我們來到花港觀魚，大家就像一羣被關久了的小羊兒，放下揹包，就四散着跑開了。路邊的草叢裏開着許多小紫花，一團團一簇簇的，每簇大概有兩三朵花。這精緻可愛的小紫花，多像嬌小玲瓏的春姑娘啊！有同學得意地給我看她拍的照片，是一棵松柏樹，那針尖似的葉子綠意正濃。雖然它四季常青，沒什麼大的變化，可也許是受了春天的感染，那一身綠衣不只是深綠，還有嫩綠淺綠……“快看啊！好大一片映山紅”，有同學叫起來。哇，好豔麗的花兒！儘管有些灌木叢擋住了它們美麗的身影，但卻擋不住它們追隨春天的步伐。它們正朝氣蓬勃地生長着，爲我們展現出自己最美的容顏。只聽見相機“咔嚓咔嚓”的聲音，因爲這一刻，值得我們珍藏。

一隻小鴿子蹦蹦跳跳地跑過來，它也彷彿感受到春天的氣息，渾身充滿着生機。面對鏡頭一點也不害怕，從容地把我們扔給它的麪包一點一點吃掉，然後優哉遊哉地走了。

我若有所思地看着眼前的“春”，覺得“春”已融化在大家的心裏。春的氣息，春的靈性，我們感受到了！哦！美麗的春姑娘，謝謝你。

五年級敘事作文：春遊5

“春遊綠道、萬家同樂”活動，今天是20xx年1月1日，是20xx年的第一天，在市委副書記、代市長薛曉峯、市委副書記彭建文的帶領下，我們一同暢遊了綠道。

我們沐浴着和暖的陽光，一起向快樂出發，一切似乎都因我們而很順利。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，它們七嘴八舌得高聲歡唱，傳來美妙的歌聲，樹木枝繁葉茂，花兒笑彎了腰，好像也在歡迎我們。小草更綠，花兒更美，小河更清，以獨特和環保的方式迎接新一年的到來。

你瞧，他們中有的騎着登山車、專業單車手打扮，更多的是普通的休閒服。舉辦方和組織者考慮周到，爲每個家庭準備了礦泉水，帽子，東初學子各個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備投入春天大自然的懷抱，暢享綠道遊的快樂。他們頭上都統一戴着小紅帽，推着各式各樣的自行車，準備以踩單車，遊綠道的方式揭開新一年序幕。萬衆期待的時候到了，開始出發了，大家都不約而同地張開笑臉，露出潔白的牙齒，車輪在人們的帶動下使勁地轉動着，一路上大家歡聲笑語，玩的不亦樂乎。有的人拿着照相機，拍下人們遊綠道時的溫馨畫面。“咔嚓”，拍下了一位女兒在幫母親擦汗，一個小小的動作，記下了無比的親情。 “咔嚓”，一次又一次的聲音，拍下一張又一張的溫馨照片，多麼美好的瞬間，多麼美妙的時候啊！場面其樂融融，無限溫馨。綠道上，記錄着，每個人的真情實感，記錄着，每個人的美麗回憶。“多組織遊綠道的活動，有益身心健康，大家一定要堅持騎自行車，低碳，健康，環保，靜謐，大家一起暢遊綠道，享綠道，親近自然，倡導健康低碳生活。”某同學家長即興喊道。

自然風光無限精彩！自然風光無處不在！這次“春遊綠道 萬家同樂”活動，組織千萬城鄉家庭暢遊綠道，讓人們在快節奏生活中放鬆身心，分享綠道帶來的靜謐、祥和、芬芳，感受人與自然的和諧，他們不僅騎了自行車，還觀賞了綠樹成蔭的綠道。我們一定要積極引導身邊的所有人來遊綠道。我們既享受了綠道帶來的歡樂、祥和又傳承綠色、低碳、文明的新理念，倡導親近自然、愛護環境、保護生態、熱愛生活的文明向上的生活方式、生活情趣和行爲習慣。騎自行車是一種非常地毯健康的運動，我覺得大家應該有必要堅持下去。市委副書記代市長薛曉峯在活動中強調了本次活動的意義：要讓市民朋友、廣大家庭在遊綠道、享綠道中，感受中山科學發展和諧建設的成果，培養愛鄉愛國的情感和文明向上的生活情趣，追求低碳環保、健康有益的生活方式。希望也能如此。

本次活動倡導的人與自然和諧中促進人與人、人與社會的和諧深入學生的心田。增強了學生參與環境保護的精神，培養文明、健康、安全的生活情趣。讓我們一起踏上低碳環保的`旅程，騎進綠色大自然的懷抱。倡導低碳生活理念，創建綠色環保家園。享受着燦爛的陽光，呼吸青春的氣息。通過本次活動，學生家長們感謝學校給了他們這次活動的機會，紛紛表示要積極引導身邊的親朋好友、同事鄰居來遊綠道、愛綠道，共建和諧美麗中山。

五年級敘事作文：春遊6

這學期，我們又迎來了春遊的機會。同學們聽了這個激動人心的消息後，都讓靜寂的教室變成了熱鬧的街市，一個個歡呼雀躍，我也不例外。

終於到了同學們期盼的那一天！那天早上，我早早地起了牀，望了望窗外，窗外還下着濛濛細雨，但還是擋不住我們春遊的腳步。我揹着五罐八寶粥，開開心心地來到學校，激動地走到了教室，看到同學們都在爲今天春遊的事而議論紛紛，我坐到了自己的座位上。過了一會兒，我們排着整齊的隊伍有順序地坐上了車，在車上，有的同學迫不及待地把自己所帶的零食分享給自己的小夥伴；有的同學已經把自己書包裏面的零食吃了一大半兒了。不知不覺中便到了目的地，我們走進了綠茵茵的桂圓林，一直走到了山腳，在這一路上，我最喜歡的是路旁綠茵茵的草坪，草坪中有一朵朵不顯眼的小花，那一朵朵小花甜甜地笑着，我看着它們覺得自己也成了草叢中的一朵小花呢！

這就是春遊中我覺得最美的最綠的地方，我期盼着下一次快樂的春遊！

五年級敘事作文：春遊7

今天是什麼日子呀，爲什麼陽光格外燦爛，天空格外明朗，連小鳥的歌唱聲也比往日歡快了？哦，原來我們全校師生要去黿頭渚春遊了！

上午九點，我們整裝待發。經過40多分鐘的路程，車子終於到達了目的地。一下車，我們直奔碼頭，準備去乘船啦！在船上，太湖美景一覽無餘。往遠處看，煙波浩渺的太湖一望無際，陽光照射到水面上，微波泛起，波光粼粼，千萬塊耀眼的光斑閃爍着，像千萬條小魚兒跳動着，金黃一色，熱烈一片。不時有幾隻水鳥在天空中自由的飛翔，好像在說：“小朋友們，你們好啊。”船緩緩地行駛着，船下的水面蕩起層層漣漪，一圈一圈，擴散至水天交接處。帆船在迷濛的水霧中若隱若現。瞧，湖心有三座大小各不相同的小島，如同一隻烏龜匍匐在水面上。大的島是烏龜的身體，那座中型的島是烏龜的頭，最小的島，則是尾巴啦！不知不覺船已經靠岸了，微涼的風送來春天的芳香氣息，令人心曠神怡。

接下來，我們來到了櫻花谷。當你細細看櫻花，單一朵是非常不起眼的，但當它們一團團、一簇簇抱攏在一起時，就非常壯觀。一陣風吹來，花枝招展，落葉繽紛，天上彷彿下起了櫻花雨，正可以用“香雪海”來形容。片片櫻花像雪花般紛紛揚揚地飄落到湖面，鋪成一條粉色小徑，延伸至一個無人知曉的角落。除了這些櫻花以外，還有黃燦燦的油菜花和雪白的梨花……。

如果你問我黿頭渚好玩嗎？我一定會回答：那兒簡直是一個人間仙境呀！這真是一次難忘的春遊啊！

五年級敘事作文：春遊8

又到了一年一度的春遊活早早動了，同學們都高興極了，我也一樣，都興奮地睡不着覺。地就收拾好東西準備出發去錠塘畈春遊。

在擠進大客車的時候，我們小小的心中充滿了對錠塘畈的嚮往，帶着這種心情，我們來到了春遊的目的地——“錠塘畈”。

導演帶着我們來到了遊樂場。“哇！”不知是誰叫了一聲，大家都衝了進去，迫不及待地想玩，老師便讓我們排成兩列，輪着玩。

導演把我們帶到過山車前，我耐不住我興奮的心情，就飛快地衝了上去，在車上東摸摸，西看看。當管理員叔叔按下行駛鍵時，龍車慢慢動了起來，好像剛剛睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盤旋着。在開得最快的一瞬間，大家都忍不住大叫起來。最終，龍車在我們的尖叫聲中停止。

玩好了過山車，我們還開了碰碰車，走了搖搖欲墜的吊橋。最驚險的，就屬在那半空中爬行的中國龍了！

吃完了午飯，我們又來到了遊樂場。這次，我們要坐驚險刺激的海盜船了！正如它的名字一樣，班裏的同學聽了做過同學的感言，便嚇得不敢接近。真是船如其名呀！

我是第一批上的船，隨着船動的幅度越來越大，越來越高，許多同學嚇得尖叫起來。當船升到半空時，我的四肢一點兒也不聽使喚，全都軟綿綿的垂了下去。在另一面升上去時，我覺得我的心都要掉下去了，便牢牢抓住了護攔。經幾十次的一升一落，船終於停了下來。我拖着早已無力的身體，下了船。

一天的春遊終於結束了，我玩的筋疲力盡，一放學就直撲到了牀上。雖然很驚險，但非常好玩。

五年級敘事作文：春遊9

星期五早上八點鐘，我早早地揹着一書包的零食和午餐開開心心到了學校。八點半我們走到廣鳳路乘車到張壩桂圓林春遊。

俗話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨”，隨着陣陣春風，我便踏上春遊之路。一路上雖然不那麼熱鬧，但是走進樹林卻覺得一片生機勃勃，好像每一片樹葉上都有一個生命在顫動。對於我來說還是那綠茵茵的草地旁的一些小金魚最可愛。我最喜歡那條最小的金魚了。它的頭部是紅色的，像戴着一頂紅色的小帽子，背上是白色的，很透明，像一把把小扇子，特別是它那圓溜溜的眼睛，轉來轉去可愛極了。有時候看見浮在水面上的食物，就游上去，用小小的嘴巴一吸，就把食物吃進了肚子裏，金魚的尾巴擺來擺去，一會兒掉頭向東，一會兒掉頭向西，嘴一張一合地，使水面上起了許多泡泡。池塘裏的每條金魚，都有各自的名字，而且它們各具特色。快瞧！那渾身佈滿金橙色，肚子圓鼓鼓的金魚，名字叫“胖老大”，它可是這個池塘的霸主！它遊起來大搖大擺，好像目中無人的樣子，神氣極了！“胖老大”的屁股後面還跟着一個小徒弟，它的名字叫“小跟班”。雖然它和“胖老大”長得很相似，像一對孿生兄弟一樣，但性格卻完全相反。它從不主動招惹別的金魚，每天都只是老老實實的跟在“胖老大”後邊。

春天真美，真如宋代詩人朱熹所說：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”呀！

五年級敘事作文：春遊10

今天是春分,我和媽媽來到了位於海珠區東南部的海珠溼地公園。

海珠溼地被稱爲廣州的“南肺”和“腎”，它的相關河涌有39條，總用地面積約800公頃，水域面積達377公頃。溼地裏現存果林700公頃，裏面種植了許多嶺南佳果，其中，石硤龍眼、紅果楊桃、雞心黃皮、胭脂紅番石榴等十多種名優果品名揚中外······

我們的遊覽順序是牌坊廣場→綠心湖→花溪→果香橋→福壽果廊→古萌帆影。其中，讓我感觸最深的是福壽果廊。福壽果廊棧道長300米，沿線種植了荔枝、龍眼、黃皮等嶺南佳果，凌空架起的長廊是近距離親果、觀果的絕佳平臺。福壽果廊上還刻有“福”、“壽”、“禧”字各千個，源於中國民間喜愛的“福祿壽禧”四字中除“祿”之外的三者，寓意“不求功名利祿，但求幸福安康” 之意，使遊人漫步果廊親近自然的同時，領悟種善因得福果之理，邊遊玩邊祈安康福壽。讓我感觸最深的既不是福壽果廊旁的嶺南佳果，也不是福壽果廊上刻的字，而是福壽果廊旁的小花小草。在春天裏，那些小花小草雖然長得亂七八糟，但是它們卻在自由自在地生長。在這個世界上，有些父母“望子成龍”、“望女成鳳”，整天爲他們安排好這個補習班，那個補習班，完全不顧及孩子的感受。那些孩子是多麼盼望能像這些小花小草一樣，自由自在地生長。我們應該像這些小花小草一樣，自由自在地生長。不受任何的拘束，快快樂樂地成長。

這次的課外寫生，讓我想到了許多東西，瞭解到了許多課外的知識。你的收穫是什麼，快告訴我吧！