掰手腕比賽作文優秀

教室裏傳來一陣“加油——加油——”的聲音，我往裏一瞧，原來裏面正在舉行“大力士”比賽，我毫不猶豫地加入了進來。

“女生有８人，男生有４人，抽到同樣紙條的人就跟對方比掰手腕，最後決出女生１人，男生１人，可以獲得一個魔術道具。”周老師把紙條發給我們，我打開紙條，上面寫着數字“２”。

我環顧四周，我會跟誰比呢？她會很厲害嗎？雅涵拿到了和我一樣的數字，坐在旁邊座位的藝馨大聲說：“鈺涵，你贏定了！”

我和雅涵面對面地坐在了掰手腕的座位上，周老師吹響了口哨：“嘟——”我們分別先伸出右手，把胳膊肘架在桌子上，兩個人的手握在了一起，看上去像是在握手。剛開始，雅涵的表情很輕鬆，沒怎麼使勁就把我的右手壓了下去。我見勢不妙，使出力氣把她的右手掰過來。我們就這麼一直重複，重複，過了幾分鐘，雅涵咬着牙，左手從桌面上不自然地放到了桌子底下，看來她快堅持不住了，其實我也快堅持不住了，她突然說了一句：“我們換一隻手吧，我的手麻了！”

“我的手也麻了。”我甩着手對她微笑。

接着，我們又伸出左手，似乎左手區別比較大，我往左邊倒了很多，又急忙掰上來，把她的手往右邊壓下去，她又把我的手頂上來。這樣一直重複，真是沒完沒了，周老師問：“你們這組誰贏了？”

我和雅涵幾乎同時回答：“不分勝負，沒有結束。”

於是，進入了加時賽。周老師又吹響了清脆有力的哨聲：“嘟——”我奮力地咬緊牙齒，用左手抓住自己的腿。我們左推右倒，一直僵持不下。許多家長、同學爲雅涵加油，瞬間一陣清脆悅耳的聲音又進入我的耳朵，“加油——加油——”大家又爲我鼓起掌來，那聲音極其協調有序，令我想不堅持都不行。

這時，周老師終於發話了：“沒關係，只是一場小比賽而已，誰放點水嘛！”我的手實在太麻了，雅涵似乎在用眼睛告訴我：堅持就是勝利，加油！我的手確實有點堅持不住了，我還是“放點水”算了，撐到最後一分鐘，我“敗下陣來”。雅涵“贏”得了我們這一組比賽的勝利。

這場比賽花了20分鐘，真是難分勝負。雖然我最後“輸”了，但輸得很開心，因爲我明白，贏不是最重要的，參與纔是最重要的。