記一次辯論會作文欣賞

“丁零零——”上課鈴響了，同學們迅速各就各位，人人精神飽滿，個個摩拳擦掌，憋足了勁準備上一節別開生面的“辯論課”。

劉老師莊嚴宣佈“開卷是否有益”辯論會開始！臺下同學熱烈鼓掌。辯論有“開卷有益，開卷未必有益”正反兩個觀點，舉手表決後，大部分同學都選反方觀點，選正方的人寥寥無幾。我作爲正方“開卷有益”的辯手之一，心中有些忐忑不安，因爲對方人多勢衆，高手雲集。首先出戰的是我方的“鬼精靈”王梓寧，他整整衣襟，運氣定神：“我方觀點是開卷有益，因爲書籍是人類進步的階梯，讀書可以開闊我們的視野，增長我們的見識……”他見解獨到，有理有據，博得同學們一片掌聲！我方旗開得勝，隊員們相互擊掌掌，耶！反方同學也早有佈署，首先應戰的是號稱“智多星”的李昕倪，她個子小小的，胖乎乎的，一雙小眼晴，閃爍着“狡黠”的光芒。這可是我方的頭號勁敵啊！我屏息凝神，準備悉耳恭聽。只見她從容上臺，環顧同學：“我方的觀點是開卷未必有益，因爲1，有些同學看了那些不健康的書籍，誤入了歧途，甚至走上了犯罪的道路；2，有些同學長時間看書，不注意讀書姿勢且用眼過度，造成了近視眼；3，有些同學……”話音剛落，臺下又響起了熱烈的掌聲。對方的辯手們更是鬥志昂揚，因爲李昕倪有理有據，每一點都切中要害。我緊鎖雙眉，腦細胞高速運轉，想着應辯對策。“短兵相接，兵刃見！”幸虧我早有準備，我深呼一口氣，胸有成竹地走上講臺，繪聲繪色地發表了自己的觀點。同學們不由得豎起了大拇指，交口稱讚。這時，反方不甘勢弱，立即有辯手舉手進行論據補充；我方也不甘落後……一來一往，辯論進入了拉鋸戰，正反雙方擺出的論據越來越多，理由越來越充分，雙方辯論進入了白熱化狀態，一時難分勝負。同學們都緊張地注視選手，大氣都不敢出，此刻空氣似乎也凝滯了。

相持時間愈長，雙方辯手都有些緊張，難免出現小漏洞。我方選手緊緊抓住對方的破綻進行反駁，對方選手也緊緊咬住我方的漏洞進行回擊……脣槍舌劍，硝煙瀰漫，氣氛十分緊張。偶爾也出現一些小插曲，由於雙方都說得太投入了，有時雙方辯手被忽悠了，跑錯陣營了，真真切切當了個“小叛徒”，逗得臺下的同學們鬨堂大笑。老師不得不提醒我們辯論時要圍繞主題，不要跑題……

辯論會時有緊張，時有欣慰，時有快樂，時有失落。一次小小的辯論會，一次驚心動魄的小戰役，讓我們明白了未來的學習征途中，要多讀書，讀好書，用知識武裝自己，真正做到“開卷有益”！