擊鼓傳花作文400個字（通用10篇）

篇一：擊鼓傳花作文400個字

肖澤陽

遊戲是我們童年中的點睛之筆，不僅可以讓我們的生活變得豐富多彩，還可以鍛鍊我們各方面的能力；如果沒有遊戲，我們的生活會變得枯燥無味，我們的身體還會變得不健康。從小到大，我玩過了不計其數的遊戲。如驚險刺激的“鬼抓人”、趣味橫生的“老狼老狼幾點了”、還有令人激動不已的“老鷹捉小雞……”可是，我最情有獨鍾、記憶猶新的還是那“擊鼓傳花”。

擊鼓傳花的遊戲規則十分簡單：一個人閉着眼睛敲鼓，其他幾個人傳花。直到敲鼓的人不敲，回過頭來。花在哪個人的手裏，誰就得表演一個節目。

我們當時在班上玩這個遊戲，那場面精彩絕倫。老師開始敲鼓了，同學們拼命地傳着花，心裏還有一個小天使和小惡魔在打架。天使說：“抽到我！抽到我！我最近學會了一個新節目，我要上臺表演。”惡魔說：“千萬別抽到我，就算我有新節目，演砸還是會受到嘲笑。”教室裏熱鬧非凡。

停！“哈哈哈哈……”大家指着李珂，哈哈大笑起來。原來，李珂是被抽到的人。李珂走上臺，背了一遍《山行》。

快樂的時光如同一匹駿馬，一會兒遊戲就結束了。我不僅收穫了許多知識，而且還寫出了一篇真情實感的作文，真是收穫滿滿。

篇二：擊鼓傳花作文400個字

孫翌銘

“哈哈哈…。”一陣笑聲不時從我們教室傳出，這是怎麼回事呢？原來這節作文課我們要玩擊鼓傳花。

遊戲的規則是：一人當鼓手，矇住鼓手的眼睛，鼓手擊鼓，同學們傳花。鼓聲停，花落在誰手上，誰便上臺表演節目。

遊戲開始了，第一輪的鼓手是小於。

一人擊鼓剩餘同學，花落誰家呢？“咚咚咚……”遊戲開始了。花像箭一樣穿過同學們的手掌心。當花傳到我手裏時，我迫不及待的把花扔給了我的同桌。心裏默唸“快傳，快傳！”還好，不是我！

我們班的小孫同學由於太緊張，把小殷傳來的花原路返回傳了回去。而小殷見了這燙手山芋，連忙又扔給了小孫。就這樣，你來我往時鼓聲停止了。

小孫只好認栽了，忸忸怩怩上了臺。小孫表演的是腦筋急轉彎。他問道：“哪一天日和月會在一起？”“明天！太簡單啦！”連譚老師也搖搖頭。“我來起個頭天藍藍，白雲飄……”全班沉浸在譚老師的歌聲中。“誰再來個才藝展示？”教室裏徹底沸騰了！“小陳，你來！”教室裏再次掀起了高潮。

“咚咚咚……”歡快的鼓聲再次響起，這一次又會“花落誰家呢”。

篇三：擊鼓傳花作文400個字

李雅彤

今天，老師讓我們在課上玩遊戲，同學們都很激動。老師問道：“誰來打鼓？”同學紛紛把手舉起來，異口同聲地說：“我來。”老師看了半天，終於選好了尚楷瑞當鼓手。

老師喊：“遊戲開始。”同學都緊張起來。傳着傳着，擊鼓的同學停了下來，我驚訝地看着手裏的花，臉上露出不可思議的表情。我慢慢地上前去，老師問：“你來給大家表演一個節目，選什麼？有唱歌，跳舞，學動物叫等等。”我想了半天都沒有選出來。老師說：“學貓叫吧！”我小聲地說：“好的。”

我又緊張又有點尷尬。看着同學們那期待的眼神，最終我還是按捺不住，小聲地叫了出來。

第一回合結束，同學們議論紛紛，好像在說着什麼很好笑的事。老師說：“停。”教室裏頓時鴉雀無聲。老師說：“這回誰來打鼓？”同學們一個個都把手舉得高高的，好讓老師看見自己。老師選好了，那個同學興奮地衝了過去。

第二回合遊戲場面更加激烈，傳呀傳，傳到了好多人，他們每個人都表演得很好，比我好多了。我和同學們歡呼雀躍，玩得非常開心。

時間飛快地過去，也到了下課時間，同學們都依依不捨地離開課堂。

篇四：擊鼓傳花作文400個字

陳奕妃

今天，我們在作文課上玩了一個遊戲——“擊鼓傳花”。

聽到老師要帶我們玩遊戲的時候，大家都躍躍欲試。只見老師拿出一朵小花，用筆當鼓槌，用盒子當鼓。在選鼓手的時候，大家都爭先恐後，最後我成功當選。

傳花的過程還是很緊張的。我在前面不緊不慢地敲着鼓，後面的同學早已炸開了鍋，他們都怕這花落在自己手裏。隨着最後一聲鼓音落下，我轉過頭，看看這朵小花會落在誰的手裏。

接到花的是一位穿着藍衣服的男生，他走到講臺，緊張地抓着身後的沙盤。下面同學讓他表演個節目，有說唱歌的，有說跳舞的，還有不知是誰，說了一聲學豬叫。看着老師鼓勵的眼神，那位同學思索了一會兒，說自己還是學青蛙叫吧！大家只聽“呱”的一聲，講臺上已經沒了他的影子。

第二局開始了，同學們又開始緊張起來。這次拿到花的也是個男生，他大方地走到前面，用手杵着鼻子學起了豬叫，逗得大家哈哈大笑。

第三局的時候，大家已經非常熟練了。我又開心地敲起了鼓。等到鼓音落下，是一個女孩子。她走到前面給我們講了一個笑話，大家聽完捧腹大笑。

這次的遊戲實在是太好玩了，我已經好久沒有玩得這麼開心了！

篇五：擊鼓傳花作文400個字

王梓赫

“哈哈哈……”，一陣陣笑聲從我們教室傳出來，這是怎麼回事呢？

對，這就是今天的作文課，遊戲體驗，擊鼓傳花。遊戲的規則是：一人當鼓手，矇住鼓手的眼睛，鼓手擊鼓，同學們傳花，最後花落在誰的手上，誰就表演節目。“咚咚咚！”鼓聲響起，同學們立刻緊張起來。不好，花傳到我手上了，我迫不及待地扔給我的同桌，心裏默唸“阿彌陀佛！”還好不是我！我們班小孫由於太緊張把小殷傳來的花又原來返回傳了回去。而小殷見這“燙手山芋”連忙扔給小孫。就這樣你來我往時，鼓聲停止了！小孫只好認栽忸扭怩怩上了臺。小孫表演的才藝是猜謎語。他說什麼時候太陽和月亮會一起出來？明天！太簡單啦！連覃老師也搖了搖頭。“這樣吧，我來起個頭，活躍一下氣氛，天藍藍，白雲飄……”全班沉浸在覃老師的美妙歌聲中。“誰再來個才藝展示？”教室裏沸騰了！小陳跑上了臺，“嘰裏咕嚕……嘰裏哇啦……”全班同學鬨堂大笑。

“咚咚咚……”愉快的鼓聲再次響起，這一次又會“花落誰家”呢？

篇六：擊鼓傳花作文400個字

王曼寧

今天，我們班在操場上玩“擊鼓傳花”的遊戲，實在是太有趣了。

下午體育課，體育老師左手拿着一束花，右手拿着鼓向我們走來。老師說：“今天我們來玩一個‘擊鼓傳花’的遊戲。遊戲規則爲一個同學敲鼓，其他同學傳花，等敲鼓的同學停下來，花傳到哪位同學的手裏，哪位同學給咱們表演一個節目，然後再由表演的同學敲鼓繼續後面的遊戲。”我們聽到後頓時歡呼雀躍。

隨後，老師問道：“誰來擊鼓？”小明同學站了起來，舉起手說：“我來我來。”老師一聲令下：“遊戲開始！”小明快速地敲起鼓來，同學們一個接一個地傳了過去，嘴裏還喊着“擊鼓傳花，花落誰家”的口號，在同學們助威聲、催促聲、吶喊聲中，整個操場瞬間沸騰起來。大家眼睛都緊緊地盯着那朵花，突然鼓聲停了，花居然落到了我手裏。我驚呆了，心想：肯定會出醜，只能硬着頭皮表演了。在同學們的呼聲中，我勉爲其難地爲大家跳了一支舞蹈，同學們看後，連連稱讚！

第二輪遊戲開始，老師擊鼓，大家都變得緊張起來，膽戰心驚得把花傳過來傳過去，生怕傳到自己手上。到底花落誰家呢？隨着鼓聲停止，同學們定睛一看，這次傳到了小紅手裏。只見她慢悠悠地走到同學中間，給大家唱了一首歌，同學們紛紛鼓起掌來。

今天實在是太開心了，好久沒有玩過這麼有趣的遊戲了！

篇七：擊鼓傳花作文400個字

馬旖旎

太陽伸了伸懶腰，從牀上爬起來，照亮天空，照亮樹林，照亮教室……

班裏靜悄悄的，同學們都目不轉睛地望着老師。老師嘴邊露出一絲神祕的笑容，接着說：“同學們，今天如果你們表現好，就可以玩擊鼓傳花的遊戲。”

擊鼓傳花的遊戲規則是一羣小朋友圍成一個圈，其中一個小朋友手中拿花。音樂開始放，小朋友們就一個接一個地傳，音樂停，花傳到誰那裏，誰就表演一個節目。

遊戲開始了，首先拿花的是諾諾，諾諾聽到音樂像箭一般拿起花，深吸了一口氣，然後傳給小月，小月又慌張地接過花，穩穩地傳給了下一位同學。音樂停了，接到花的是小芳，他慢悠悠地走向圓的中間，手撓了撓頭，腳磨了磨地，唱了一首“茉莉花”。突然，小芳唱跑調了，她把眼睛瞪大了，眼珠子又轉了一圈，抿了抿嘴，又停頓了幾秒，接着唱下去。同學們聽她跑調了，哈哈大笑，有的捂着臉，有的笑得直捶地板，還有的直接笑趴在了地上……笑聲也猶如擂鼓般陣陣響起。小芳唱完了，露出尷尬的笑容，跑到了位置上。

太陽依舊望着大地，那些歡聲笑語在耳邊，迴響不絕……

篇八：擊鼓傳花作文400個字

趙鶴霖

今天語文課上，李老師帶我們玩了一個叫“擊鼓傳花”的遊戲，這個遊戲的規則是：擊鼓者背對着大家，去敲擊某個東西，大家就開始傳“花”，當鼓聲停止時，那個“花”落到誰的手裏，誰就講一個笑話或做一個鬼臉，只要能讓大家笑就通過。

一切準備就緒，遊戲開始了，老師開始揹着我們敲講臺，大家便開始傳“花”，隨着敲擊的聲音，我的心跳也慢慢加快了，忽然，敲擊聲停了，“花”落到了小張的手裏，全班都興奮起來，可小張覺得很尷尬，她先愣了一會，最後只好無可奈何地講了一個笑話，全班聽了都笑哭了。之後，我們又開始傳“花”了，眼看那朵“花”就要傳到我了，我倒吸一口涼氣，心想：“如果傳到我，我該講什麼笑話呢？”想到這我的心都提到嗓子眼兒，懷裏像揣了一隻小白兔怦怦亂跳。

可“花”傳到了小可那，我終於鬆了一口氣。再往後，一直都沒有傳到我，我終於放心了，因爲我實在沒想好要表演什麼。

這次的擊鼓傳花雖然讓我提心吊膽，可我仍然很開心。

篇九：擊鼓傳花作文400個字

趙宇航

一次，我和媽媽、爸爸、姐姐在家一起玩擊鼓傳花的遊戲。爸爸正在宣佈規則，我已經迫不及待了。我們用的工具是橡皮、鉛筆和小鼓。

按照姐姐、爸爸、我、媽媽的順序傳遞，遊戲開始了，我按捺不住緊張的心情，手心直冒汗。姐姐第一個拿着橡皮，兩隻手來回撥弄，然後慢悠悠地傳給了爸爸。爸爸舉着橡皮左看右看，仔細研究了一番後才傳到了我手中。我像接了一隻燙手的山芋，瞬間拋到媽媽手中。突然，鼓聲停止了，媽媽一臉無奈地看着我，爲大家唱了一首歌曲。

第二輪遊戲馬上就要開始了，這回先從媽媽開始傳。我沒有了先前的緊張，而姐姐和爸爸都還沉浸在上一局贏了的喜悅當中。

爸爸一聲令下：“遊戲準備！”房間瞬間變得鴉雀無聲，靜得都能聽見彼此的心跳。“開始！”媽媽手裏的橡皮像離弦的箭一樣，“咻”一下扔到爸爸手中，爸爸信心滿滿地研究起橡皮來，最後落在姐姐手裏，姐姐瞬間臉色大變。我和爸爸“幸災樂禍”地指着姐姐大笑，無奈的姐姐也被逗得哈哈大笑。

擊鼓傳花的遊戲真好玩呀！

篇十：擊鼓傳花作文400個字

朱景辰

今天上語文課時，老師告訴大家，要一起在教室裏玩“擊鼓傳花”的遊戲。

我們很好奇，教室裏哪來花和鼓呢？這時，老師拿了一個紅領巾做成一朵花，把講臺當作鼓，經過商議，決定讓趙景行來敲鼓，遊戲終於開始了。

隨着鼓聲響起，花從耿劉廣昊的手裏開始傳，他飛速往後扔去，花又落到了下一個同學手裏，大家快速傳遞着，突然，鼓聲一停，花落到了陶思奇手裏，他看起來有些不知所措，思考了一會之後，他給大家講了一個故事，大家聽得津津有味。

鼓聲又一次響起，花傳到了我的手裏，我很緊張，心想：不要是我，不要是我啊！幸好鼓聲沒停，我趕快把花向別人傳去，隨着花的出手，我心裏的石頭也落了下來，正當我長呼一口氣時，鼓聲又一次停下來了，花落到了李星靚手裏，她滿臉懵，完全不知道發生了什麼，走上講臺後，她問：“可以做深蹲嗎？”同學們頓時鬨堂大笑，接着，她就像一隻青蛙似地跳來跳去，逗得全班又哈哈大笑起來。

最後一次的花傳到了王彥淳手上，他帶我們一起唱了首歌，好玩的遊戲就這樣在歌聲中結束了，大家玩得非常開心。