快樂的機器人課作文500字

每到週四，我都格外高興，因爲，這一天有我最喜歡的選修課——機器人課。

剛一上課，老師就給每組同學發了一盒學具。我和同桌趙梓翰盯着這個"神祕的盒子"，心裏別提多好奇了，今天我們要做什麼呢？

老師一眼就看出了我們的小心思，笑着說：“今天，我們的目標是親手製作一個陀螺。”什麼，陀螺？我們大吃一驚，這也太難了吧！趙梓翰一臉擔憂，小聲對我說：“陀螺怎麼做呀？”雖然我心裏一點頭緒都沒有，但還是鼓勵他說：“別擔心，人有兩個寶，雙手和大腦，咱們兩個人四個寶，只要肯動腦，一定能做出來。”

我和趙梓翰認真看了圖紙，分工合作，我負責把輪子安在長板上，趙梓翰負責把小人安在輪子上。兩個人齊心協力，一邊研究一邊做，當一個完整的陀螺終出現在我們面前的時候，我們兩個忍不住歡呼起來！可是好景不長，我們發現這個陀螺"好看不好用"，它居然轉不起來，這是怎麼回事呢？我急得滿頭大汗，趙梓翰說：“別慌！我們再仔細看看圖紙。”我深吸一口氣，對照圖紙細細地看了又看。呀！原來是忘記裝軸了！我們倆趕緊把軸安在輪子的最外側，小心翼翼地轉了一下陀螺！這個小陀螺就穩穩的轉起來了，只見它從桌子一直轉到地上，就像一個調皮的孩子在快樂地玩耍！我們倆高興地笑了起來！

我喜歡機器人課，它讓我們在克服一個個小困難，解決一個個小問題的過程中，提高了動腦和動手能力，還讓我們懂得了團結合作的重要性。