我們班的活寶作文範文

張煜昂，我和他小學就是同學，所以對於他的特點也略知一二。

他常常留着寸頭，頭髮看起來十分扎人的樣子，像刺蝟。他的身體很結實，硬邦邦的，像一個會動的木柱。

他是我們班的體育健將，什麼體育項目都想去參加。常常能看到他在操場上奔跑的身影。最喜歡數學。也很喜歡娛樂性的音樂。

他樂於助人，常常救人於水火之中。記得在小學時有一次，操場上有個同學中暑暈倒了，他幫助老師把那位同學擡到了醫務室，還守在醫務室半個小時，以確保那個同學平安無恙，才返回教室。還有一次，有個同學有一道難題不會做，他的數學比較好，所以就去問他。張煜昂本來可以第一個衝進飯堂，提前買飯，但他沒有。他選擇細心且有耐心地講解，爲了確認那個同學已經會做了，他又出了幾道例題給那個同學做。過了很長時間，那個同學終於會做這一種類型的題了，但午飯時間已經過了。他們都吃不上飯了，那個同學抱歉地說：真不起，耽誤你吃飯了。”張煜昂只是開個玩笑回了一句：“幸好我早上吃的多，不過晚上又能多吃一點了。”

張煜昂的性格活潑開朗，很容易笑，而且經常把別人逗得哈哈大笑。一次自習課上，老師因事離開片刻。班裏炸了鍋似的混亂不已，班委們可能想管管記律，但“苦於‘還擊’”打鬧，脫不了身。張煜昂可能認爲我們太無聊，開始作起戲來，一會兒咧嘴，一會兒瞪眼。逗的同學們笑聲一陣高過一陣。張煜昂表演完了，但同學還想看，所以我們商議了一下，確定了一個約定：要看戲，首先把嘴閉上。於是我們班那節課只有竊竊地笑聲。老師都很奇怪爲什麼一向吵鬧的我們班突然安靜了很多？但老師那天格外高興。這都得歸功於張煜昂啊！

這就是張煜昂，我們班的活寶。