我的英語老師作文例文摘要

“老師來了，老師來了！”有的同學悄聲說。

“語”衆不同

一位身材苗條，身穿夾克衫的女老師走進了教室，把包往講桌上一放，張嘴就說：“Hello boys and girls， I’m your new English teacher， I’m Ms Ma。”同學們，你看看我，我看看你，大眼兒瞪小眼兒的，大概腦子裏都在確認，英語老師的自我介紹。接着她又說了一長句的英文，但是我只聽懂了one一個單詞，等老師打開大屏，我才恍然大悟，原來是讓我們把書翻到第一課，我慌慌忙忙地翻開書，耳邊聽到了同學們嘩嘩的翻書聲，老師指着大屏用流利的英文繪聲繪色的講了起來。我緊緊地盯着大屏，腦子每秒800邁的速度跟着她的思路，連蒙帶猜也聽不懂幾個單詞。老師看着我們疑惑的小眼神兒，然後拿起粉筆在黑板上飛快的板書，這時我才懂了這句話的意思，哎呀媽呀！這一節課下來真的比跑馬拉松還累。我們這位老師。整個英語課全程幾乎說的全是英語。牛！

集體“背”罰

一節英語課，老師抽查昨天要求背誦的課文，但是會被的人數卻寥寥無幾，老師頓時火冒三丈，把手裏的書往桌子上一摔，瞪大眼睛說： “不會背的都拿着書到後面站着去，背會了再來找我。”大家都嚇懵了，二話不說，乖乖的站在後面。我本來是會背的，但看到這個場景，也不敢上前去，萬一背錯了，那後果可不堪設想。我站在後面認真的讀了幾遍，纔有勇氣走上講臺，把書遞給老師，老師埋頭看書眉頭緊鎖，一臉嚴肅，背完以後纔敢深深的吐了口氣，還出了一手心的汗。老師您什麼路數？

速聽速寫

我們上課聽寫是什麼速度？來來來，嘗試一下我們的速度吧，一節聽寫課，老師一手拿書在教室，邊走着邊說：“number one classroom classroom ，number two window window 。”就這幾秒的時間，我們不但要寫出序號和單詞，就連翻譯也要寫。班裏除了老師讀書的聲音，就是我們唰唰的奮筆疾書聲。很多同學第一個單詞還沒翻譯完，第二單詞就要開始了。現在聽寫成我們四班最大的噩夢，老師啊！我們真的不是不會，你能多給我們幾秒嗎？

考試了，嘿！這道題老師講過，這個題是我們原文中的我們背過，這個也是隻事換了個名字，我心中竊喜。同時也感謝馬老師，對我們的嚴格要求。原來這是她的路數。好吧！同學們跟着馬老師的道路一起走，一定會馬“道”成功。