描寫一個有特點的人作文

每個人都有黑與白的雙面性格，有人強，有人弱，而這個人的雙面性格你一定沒有見過！

我們班小居自從上次發生“跳樓”事件，從此在班級被列爲“國家特級"保護人員，所以氣勢絕對不能弱，回答問題也是棒棒的。

有一次上課，我們上《狼牙山五壯士》這篇課文。通過一系列解析，這篇課文中極大難度的問題來了。問題是：爲什麼作者之前寫的是戰士？後來又寫成壯士呢？此問題一出，我們班鴉雀無聲，那些平常不回答問題的同學，默默的低下了頭。此時，班級裏鴉雀無聲。沒想到，我們班的那位國家“特級保護"人員卻站了起來，自信滿滿的對老師說道：“老師，我知道。"他揚起了她那顆又大又重的頭。“我覺得呀，應該是作者之前沒有覺得他們十分高大，但是寫到後面作者覺得他們……”話音剛落，我們都十分敬佩他，紛紛響起了熱烈的掌聲。這也讓回答問題的他十分自豪。可是，這個終極大boss，怎麼可能一答就答出來了呢？這時老師說的話，猶如一盆冷水從他頭上澆了下去。“不行，說的無理無據，讓我怎麼相信你？"我撲哧一笑，同學們也“哈哈哈”的笑了起來。這時，他結結巴巴地說：“同學們，我只是錯……錯誤的給大家示範一下，同學們可千萬別學我呀！”

這就是她要強的一面，那麼接下來我們來看看他弱爆的一面吧！

快到期末考試了，老師的作業越來越多，所以爲了防止有些人不做作業，老師特別讓我們各組長檢查作業。那天我找到了他的小刺——沒做作業！“別別，別告訴老師，我放學請你吃東西，行嗎？"他十分客氣地對我說道。可是身爲組長這件事包容她是萬萬不可的，我立馬回絕了他。“別，我可受不起，沒做就是沒做，我一定要告訴老師！”我本以爲他會放棄，沒想到他依然對我說：“我……給你跪了，你別告訴老師！”天呀，我心想：平時高高在上的活寶，沒想到還會怕老師，還給我跪了！真是少見啊！

黑白雙面的他是不是讓你對“活寶”有了新的認識呢？