爲自己奔跑作文

爲自己奔跑作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的爲自己奔跑作文，歡迎大家分享。

沒有傘的孩子，纔會在雨中奔跑；平凡的我們，纔會努力和時間賽跑。

我們用三年汗水，上千次的練習，上萬個小時來爭取中考長跑的那短暫的3分24秒，這場看似殘酷的不等價交易，卻能成爲刻骨銘心的記憶，一切皆因——堅持不懈。

當露珠仍鋪在嫩綠的草地上，陽光傾盆灑下時，你會看到鎮中的跑道上那向前衝刺的孩子，每一步都充滿節奏感，踩着歡快的調子奔跑着，此時的我正淹沒在人羣中，氣喘吁吁卻也樂此不疲；當夕陽的餘輝染紅了在藍天遊蕩的白雲時，走進操場，你會看到堆積成山的書包靜靜躺在角落，一道道疾風在跑道上吹過，同學們各懷所想，卻不約而同地選擇奔跑。五圈後的疲憊，在結束後頃刻釋放。儘管老師不會點名，也很少有人逃跑，我們的背影，從未在跑道上消失。

一次次堅持，纔有一次次的突破。有過灰心，但動搖動搖着就堅持了下來。週日的訓練，隨着腳步越來越沉重，呼吸的急促引起不適，兩眼被汗水迷濛的我望着這“遙遙無期”的終點，放慢了腳步。是要臨陣逃脫了嗎？我問自己。糾結着，猶豫着，在老師的“注目禮”下我仍在前進，卻在不知不覺中臨近了終點。那就向前衝吧，堅持領我跑過了時間：3分16秒，無盡的歡呼雀躍。

運動會那天，紅旗招展人山人海，站在相同的起跑線上，載着相同的期望，在相同的時間我們一起與時間賽跑，與自己較量。最後一圈，有人放棄了，沒有堅持沒有成績。汗水已徹底溼透了衣衫，我騰出手抹開臉上的汗水，迅速調整呼吸，爲最後衝刺做準備。俯身發力，衝過終點線，得到了一個滿意的成績：3分11秒，無限的喜悅。

我們雖然平凡，但上帝的給予是公平的，他給了每個人一把打開成功大門的鑰匙，只要我們抓住堅持這把鑰匙，成功的曙光就會毫不吝嗇地照向你，才能與時間比肩。漫漫長路，我沒有停上奔跑，只因人如機器，不動則廢，堅持着，卻能超越。

正所謂：“柔石川行，逆水難摧。”即使再平凡的堅持者，少年們，也爲自己——奔跑。

那一天我學會了奔跑，最純粹最真實的奔跑。

星期一的早晨一向是滑稽而忙碌的，面對書桌上橫七豎八的作業本和飛馳的時針，我只好放棄了熱騰騰的早餐，連媽媽小跑過來遞上的牛奶也顧不上喝，就衝出了家門。

當體育課代表帶回“出去站隊”的喜訊時，飢腸轆轆的我卻是兩眼昏黑，邁着極不情願的步子走進料峭的操場上。時間過的也快，轉眼已是臨近下課，可老師漫不經心的指令有如晴天霹靂——去跑一千米！

體育加試讓這種訓練變得順理成章，可我空蕩蕩的肚子在打着退堂鼓，看着同學們都躍躍欲試地站上起跑線，我也只好從人縫中擠出一個位置。就在這時，遠處掐着秒錶的老師那傳來了一聲哨響。

腿突然開始下意識地向前躍去，幾個同學一馬當先衝到我的前面。那要命的好勝心似乎又甦醒了，它瞪着眼朝我吶喊：跑快點！我暗暗加快了節奏，雖然只是一場再平凡不過的賽跑，可我聽到胸腔裏那顆心在急促地敲擊。

一圈下來，體能像是沙漏中的沙粒，一點點接近殆盡。飢餓和清晨的寒風向我襲來，由於逆風奔跑，嗓子被灌進了大口大口的冷氣，腿又像綁上鉛球，只剩下機械的擺動。此時的我，活像個着陸的魚，拼命地呼吸和移動。先前那幾艘“快艇”現在都觸了礁，被甩在了身後，只有一位與我並駕齊驅。就在我決定屈於極限的時候，我聽見他呼吸短促，喊着我的名字：“怎麼……慢下來了？”我說：“不會的……”

我衝過終點的那一刻，他向我揮揮手。最後的幾百米彷彿大夢一場，那種放肆的奔跑有種突破極限的快意。

那一天是我第一次真正的奔跑，以沉重的腿和渙散的意志爲，贏得了戰勝自己的酣暢淋漓。人生的奔跑有太多種，在操場上，在考場上，或是更高更遠的地方，我會銘記那一天的勇敢的.奔跑，也一定要像那天般的，驕傲地衝過終點。

流星，選擇了隕落，於是，劃成了天際拿到耀眼的光芒；而我選擇了爲自己奔跑，於是勝利成了我永久的目標。

——題記

閒來無事，自己變捧一本童話書消遣。讀着讀者，我似乎看到了童話裏的那個世界……

清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道，今天的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子，想要活命，就必須爲自己奔跑起來；另一方面，獅子的思想負擔也不輕，假如他跑不過最快的羚羊，他就只能再次捱餓，所以，爲了食物就必須爲自己奔跑起來。於是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎着朝陽跑去。很顯然，羚羊與獅子，他們都擁有共同的目標——爲自己奔跑。放下書本，在大腦中我努力的尋找着自己的目標。

記憶中，似乎昨天的我們還只是一羣什麼都不懂的孩子，是時間老人瞞着我們偷偷的剪斷了時間之線，來滿足我們心中曾經想要長大的願望吧。可現在的我們已經長大了，卻真的不想長大了。此時，那些被封印在深處的回憶就像花香一樣彌散開來。

春天，我們曾一起到郊外放風箏；夏天，我們曾一起玩水；秋天，我們曾去偷隔壁老大爺家的果子；冬天，我們曾一起堆雪人、打雪仗……這一切的一切，牽絆着我的心，讓我不再想長大。可是，就在昨天，我才發現這個世界已經現實的不能在現實了。競爭是無處不在的，只有爲自己奔跑奮鬥起來，纔不會被淘汰。

漫步在人生的道路上，我正想的入神，卻在轉角處遇到了“中考”。我吃驚的望着他，感到茫然極了，他卻猜出了我的心思，併爲我指明瞭方向，他告訴我：“人要爲自己奔跑奮鬥，這樣才活的有目標。”分別是，他伏在我耳邊說：“我會在人生的下個轉角處等你，等着你告訴我你成功了，加油哦！”

回到現實中，我才發覺已是晚上了。躺在牀上，我一會兒就睡着了，可是，我清晰的聽見，耳畔，有個聲音在不斷的提醒我：爲自己奔跑，勝利就在前方，我等着你的好消息！

前不久，爲了迎接體育中考，學校在每週一下午都組織全體初三學生練習長跑。但每次練習時，我總能看見三三兩兩的學生或蹲在樹下，或坐在灌木叢後面，一邊聊天，一邊不時地東張西望。有同班同學經過時，他們就會問：“你們這是第幾圈了？”他們的眼神裏透露出歡快，也夾雜着緊張。每每看到他們，我就覺得想笑——他們是在爲自己逃避長跑訓練而歡快，亦或是怕被老師發現而緊張？

至今，我已有了九年的學校經歷，漸漸發現身邊有許多同學都有一種依賴思想——依賴他人監督。闢如做作業要班主任監督，認真上課要巡堂老師監督，做操要執勤學生監督。學校還特意設置了一種監督機制：“流動紅旗制”，若是這周沒有這個稱號，全班都得挨批。而在這種“依賴思想”之下，又催生出了一種新的思想：“應付思想”。爲了應付各種監督，在早自習之前三兩筆把作業趕完，在課堂上貓在一摞教科書後面一邊玩手機一邊裝作“認真聽課”，在做眼保健操時心不在焉地揉揉眼睛……至於有什麼是爲了自己，想必也只有吃喝玩樂之時了。

再回到跑步這件事上。

學校爲何要求我們練習跑步？直接原因當然是爲了提高同學們的體育中考成績。而教育局爲何要設置體育中考？究其根源，是爲了強健學生的體魄，更好地面對未來人生道路中的種種挑戰。但這好意似乎不能被多數人所領會。每次跑步前都有很多人唉聲嘆氣，跑步時有人千方百計地逃避。他們認爲自己很“聰明”，認爲自己“躲過了一劫”，“撿了個大便宜”——豈不可笑哉？

如今體育中考已經結束了，只是每次體育課上老師都會要求我們跑一圈熱身。每到這時，我都會盡自己的能力跑完。有人對我說：“你真傻，都考完體育了幹嘛還那麼拼命？”我不回答。我只知道——我不爲別人，只爲自己奔跑。

風趕着樹葉，發出沙沙的響聲，帶着些塵土在校園漫步。

人工鬧鈴響後，穿好衣服，迷茫的走到飯桌旁，帶着一些疲憊。

伴隨着汽車的鳴笛穿過公路，在綠色的林子裏匆忙的走着。

到了教室，幾名走讀生保持着沉默，偶爾夾雜着一些談話。那夥住校生正在跑操，時不時傳來他們的口號。

樂鈴響後在鬨鬧中我離開教室，跟着同學去了他們的宿舍，這卻成了每日的習慣，跟大家談談生活，說些未來，有時雜一些不好的話語，最多的還是歪在人家的牀上，有時睡着了被老師罰站一天認倒黴。

上課一個很實在的話題，又是一個很難表示的問題。回答每一個問題，成了我主要任務。很多人好評我——不成熟。也有厭煩的時候，翻開一本小說，毫不客氣的享用。無奈，老師的眼睛很尖，扔粉筆太準，準確率鎖定在百分之百，與美國的導彈有待一拼。“罰”是不可能的，丟臉卻是不可避免的，聚精會神是你唯一的選擇。僥倖，我從未有過。課堂上大部分時間，我們享用着唯一的權利——沉默。倒令我想起“星爺”電影，教室就是監獄，我們則是一羣犯人，再這裏沒有權利可談，有的只是改造。

中午的午飯和午休從未被我正常的實行過，有的只是揮霍，午飯時磨時間看新聞。

晚自習，班裏從未靜過，不是這位講壇，就是那位提問。雖然，我只能老老實實的學習，畢竟，高考要看成績，大學需要血的汗水與拼搏。

晚上加班是有必要的，直到12點才能合上眼皮，一天僅有6個小時的睡眠。不過比起學哥學姐，我們幸運許多。

狼，我是一隻來自北方的狼；

在我能動之時，我要用牙齒吸取羔羊的鮮血。

活着，爲自己奔跑。

用竹篙，撐起彩虹似的夢，用奔跑，追逐寶石般的目標。

——題記

刷，刷，六角鉛筆在紙上劃過。

我愛畫畫，自幼便是。因爲一次偶然的機會，我邂逅了梵高的名作《星空》，只一眼，我便愛上了光怪陸離的色彩以及背後那令人回味的內涵。

爲此，我毅然決定踏上藝術的階梯，跑向自己的夢想

然而，繪畫之路於我，或許太過艱難，黑白灰三大色調，枯燥死板的線條似一個惡魔纏繞着我，老師失望的眼神與責備的話語猶如一記悶錘重重地砸在我的心上，過大的壓力令我喘不過氣來。

擡筆，觸紙。

似聽到了紙的嘆息。怎渡？怎渡？

奔跑之路還未開始便被絆住了嗎？

即使困難重重，我依然邁開自己奔跑的腳步。從最基本的打形開始，滯空的手腕早已發酸，汗珠也從我的額頭滾落，痠痛的手臂與乾澀的眼睛提醒我該休息，但我置之不顧，咬牙堅持。每次的課程我都請老師指出我的不足，再一一改正，漸漸地，我的基本功也變得紮實。

奔跑的腳步早已邁開，在追夢的路上，我無所畏懼，勇敢地向前奔跑。

基本功紮實後，我便開始臨摹，每次的繪畫課，我都會在家先大致地練習一遍，六角鉛筆在紙上劃過，挺直的背脊已經僵住，爲了自己的夢想，我選擇堅持，有時一練就是深更半夜，爲了讓自己的明暗線條畫得更熟練，我反覆練習自己的動作，每次上明暗時，總能精確把握自己的力度，讓圖畫的色調更爲完美。

奔跑在路上，陽光明媚，萬物晴好，含笑追夢，不枉青春。

老師讚許的目光與鼓勵的話語令我變得自信。奔跑，讓青春更爲絢爛，讓夢想不再遙遠。

奔跑在追夢的路上，我無所畏懼，風雨如磐也好，日光傾城也罷，千萬的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好，含笑也罷，勝而不驕，敗而不餒，邁開自己的步伐，跑向自己的夢想，以生命中最濃的熱情，最美的期待，奔向自己的夢想！

奔跑吧，少年！