與同學相處優秀作文

與同學相處優秀作文（精選4篇）

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的與同學相處優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記得在幼兒園的時候，有一次，我去好朋友真真家玩。

真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時，我的視線被一個“古怪”的東西吸引住了。那是一臺遊戲機，可奇怪的是，上面怎麼還多了一個方向盤？我問真真：“這是什麼呀？這麼古怪。”她說“這是一臺遊戲機，至於它上面爲什麼多了一個方向盤，你看了就知道。”她打開了遊戲機。只見裏面有一輛飛速前進的.警車她把握着方向盤，控制着警車。看她那副樣子，我的心也癢癢的，於是我不停得催她，叫她快點，她大概有些不耐煩了，說：“好了好了！我會快一點的！”可過了好長時間，她還在玩。我很不客氣得對她說：“快看，已經過了好長時間了，快給我玩嘛！”這時真真回過頭來，說：“你不要吵，行嗎？”就在這時，遊戲機發出一陣響亮的聲音，原來，真真在和我說話時不小心把警車開到草坪上了。她哭喪着臉，說：“都是你，都是你。”還打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來，對着真真呵斥道：“真真，住手，你怎麼能這樣對待你的同學？”她放下了手，臉上還掛着淚痕，抽抽噎噎地說道：“她壞了我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴厲得說道，“向她道歉。”真真敵不過她的奶奶，小聲地對我說了一聲：“對不起。”我激動的心情也平靜了下來。這時，真真的奶奶對我說：“凌麗晨同學，對不起啊，我們家真真性格非常鹵莽，請你諒解。”我說：“好，真真奶奶，我先走了。”她奶奶點點頭，表示同意。

第二天，我來到教室時，發現真真在排桌椅。她看見了我，便走了過來，說：“凌麗晨，早上好。”“早上好。”“關於昨天的事，是我不對，請你原諒。”我聽了，淚水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有錯，也請你原諒……”說着說着，我們居然手拉手，一起談笑風聲。那次事情以後，我在也沒有犯過同樣的錯誤，因爲我知道，同學之間只有友誼，沒有仇恨。

要想和同學們相處得很好，不是一件容易的事情。和一個、兩個、三個、五個同學成爲好朋友，是在簡單不過的事情。要想和全班同學都成爲好朋友，就不是一件容易的事。

要想和全班同學都相處得好，必須瞭解每個同學的特點，喜歡什麼，討厭什麼。在小事情方面，要大度、要忍讓。在大是大非面前，一定要堅持原則，決不讓步。對同學要多鼓勵，少批評，千萬不能揭短。

要熱心幫助同學，對待學習較差同學，不要歧視。要幫他找出原因，對症下藥，才能改變學習差的根源。要熱心爲同學們服務，克服煩躁情緒，這樣才能和同學打成一片，搞好關係。

儘自己最大的努力，爲同學們辦事，儘可能達到同學們的滿意。這樣才能在同學們中間樹立自己的威信，和同學們和睦相處，成爲同學們的好朋友。

歷史上齊恆公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。我們每個人都必需擁有我們的傳統美德。

有一次，我聽媽媽講了她讀書時的一個小故事，是關於化“三八線”的，她讀書時都是兩個人同坐一張大桌子的，於是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰也不許超過這條線跑到對方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學的手不小心超過來了一點，她馬上把那個同學的手給推了過去，可是有一次考試的時侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個同學看到後卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來，媽媽也悄悄的用了，不過後來媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。

聽完了這個小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時在學校裏和同學們的相處。以前有同學問我借彩色卡紙時，我很小氣，總是捨不得借，有時也會爲了一點小事就和同學吵起來，現在想想真的是很不應該的，有時侯我的書法紙忘了帶了，也會有同學馬上借給了我，所以，我覺得，同學之間應該互相幫助，不應該太自私了，我們要學會寬厚待人，同學有困難了，我們應該儘自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說我是個好孩子。這時，我就感覺到，做一個有美德的人真開心！

快樂時時刻刻伴隨着我們，是要看你是怎樣開啓這扇快樂之門的，有時候，一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是開啓快樂的鑰匙。

我每天都很快樂，有時是因爲老師的.鼓勵，有的是因爲我的作業得了“A”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂纔是真正的快樂，而這種快樂是產生在同學之間的。

“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的聖旨一到，我們就一擁而上的衝出班門，雖然我們已經是初一的學生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個惡作劇，逗一逗同學都是我們的首選把戲，每當想起那一幕，我更大笑不止。

我們班的一個男生，想逗女生，於是，毛手毛腳的跑到了女生的後方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生

距離女生不遠的地方被女生抓獲了，接下來出現了戲劇性的變化，那個男生裝做什麼事都沒有發生過，而女生卻堅持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長，女生怎麼追都追不上，總不能駕一個筋斗雲去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺不對，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來，上樓時碰到了班主任，我便不在意的說了一聲：“老師來了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還是以爲我在耍他，他不管三七二十一的就衝出了門，可剛到門口，就與班主任來了個深情的擁抱，那個男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當全班學生的面一頓批，把班裏的同學惹得鬨堂大笑，直到老師走後，笑聲還沒有斷。

事情已經過去很長一段時間了，每到同學們提起這事，便會惹來一陣狂風暴雨般的笑聲，這笑聲彷彿可以吞掉一切。

其實快樂就沉睡在自己的世界裏，要看你是以什麼樣的方式來喚醒它，如公雞每天早上叫太陽起牀一樣。

快樂是時時刻刻伴隨着我們的，就要看你怎麼找到這把開啓快樂之門的鑰匙。