同學錯怪了我作文

同學錯怪了我作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的同學錯怪了我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“批作業了！”隨着老師的一聲令下，我拿出了我的紅筆。看着我手中的這支紅筆，我想起了四年級上學期的那件事情。

那天，我興奮地拿出媽媽新給我買的紅筆，正準備批作業。突然，我看見一個黑影從邊上閃過，那個黑影好像是針對我似的。原來是小希，他走過來，一眼就直勾勾地盯着我的紅筆，我看見他的眼睛逐漸眯起來，而後一團火焰慢慢地在眼眸中凝聚，他大聲喊着：“真沒想到！原來在你這！說，你爲什麼偷我的紅筆？”我一頭霧水，過了幾秒纔回過神，頓時氣不打一處來：“你胡說，這是我的筆！你憑什麼說是我偷的？”“你還騙人？”小希接着說，“下課的時候我明明看到它滾到你這個方向的，你肯定是想把它佔爲己有！”“我沒有……”頓時，我覺得再多的語言解釋，都是蒼白無力。一條莫須有的“偷竊”罪名，就這麼不分青紅皁白地扣在了我的.頭上。小希最後甩下一句狠話：“就是你，小偷！”揚長而去。

我愣住了，呆呆地慢慢做到座位上。突然，“吧嗒”一聲，一顆大大的眼淚，掉在了課桌上。我握緊拳頭，自言自語道：“我一定要證明給他看！”我在腦海中搜索着他的話，立志爲自己洗刷冤屈。突然，靈光一閃：“對，那支筆滾在我附近！”抓住這一條線索後，我開始鎖定我周圍的地方，採取及其嚴格的偵查模式。突然，我的腳似乎踩到了什麼東西，低頭一看，一支和我一模一樣的紅筆，安安靜靜地躺在地上，只不過比我的略舊一些。“我找到啦！”我興奮地抓住這支筆，如同抓着一個無價之寶，興奮地跑向小希的位子。

“你看，這纔是你的筆！”我對小希說道。他回頭一看，看見我手裏的筆，非常驚訝，問：“你在哪裏找到的？”我說：“在我座位邊上呀！”我另一隻手拿起我自己的筆，說：“你看，這支是我的筆，果然，不仔細看還看不出呢？”小希一把握住他的筆，感動又愧疚地跟我說：“對不起，是我錯怪你了，對不起，我們還能做好朋友嗎？”望着小希坦誠的臉，我點了點頭：“嗯，當然！”

我們每個人都手中握着自己的筆，兩支相同的筆，一場無心的誤會。我們又成爲了好朋友，也一起共享自己的東西。我們再也沒有互相錯怪過誰。