弟弟上學了作文

弟弟上學了作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的弟弟上學了作文，歡迎大家分享。

話說我的那個既淘氣又可愛的弟弟三歲了，到了上幼兒園的年齡。很幸運的是他和我上的是同一所幼兒園——-豐澤實驗幼兒園。這是一所很棒的幼兒園，我在那裏度過了幸福快樂的三年時光。

距我第一天上學到現在已經六年過去了，我依然記得那時的情景。剛上學的我總會哭鬧，我對周圍的環境感到陌生和害怕，身邊沒有熟悉的人；我想上廁所卻不知道在哪裏，也不願意開口問；吃飯時我總吐出來，飯菜根本不合我的`胃口；而且我不喜歡錶演，我覺得化完妝後的樣子很醜……種種原因讓我總是難過地看着窗外，祈盼着阿公能早點來接我回家。

六年過去了，幼兒園變化很大。爲了解決小班新學員進園不適應的問題，園長媽媽和老師們花了許多心思。首先，安排上學前的“親子游園活動”。那天奶奶帶着弟弟去幼兒園玩了一個上午，體驗了各種小遊戲，還在小劇場看了木偶劇表演，最後領了一袋小禮物回家。弟弟一見到我就雀躍地拿來分我，看得出他很興奮。就這樣弟弟熟悉了一下幼兒園，我想他不會像我剛上幼兒園時一樣緊張了吧。接下來的兩天，弟弟在幼兒園裏只上半天。弟弟最喜歡的是戶外活動時間，園裏增設了不少活動區域，看得我十分羨慕，我們以前沒有這麼好的遊玩設施，嗚嗚。弟弟在操場上騎自行車、走獨木橋、滑滑梯、踩滾輪……玩得不亦樂乎，老師給他“一級棒”的獎勵。講故事的時間到了，老師表情豐富、語言生動地講述着，小朋友們一個個目不轉睛地看着老師，有的皺眉、有的驚訝、還有的陷入了思考……而我的弟弟呢？他心不在焉，東張西望地往門口瞥，他是被窗外的風景吸引住了？還是跟我一樣祈盼着奶奶早點來接他？弟弟呀，上課就要仔細聽講，故事裏的情節可有趣呢。吃飯時間到了，可是弟弟一口也不吃，老師想喂他，好說歹說他都不肯。小弟呀，好好吃飯才能長得高長得壯。自己動手，其樂無窮呢。

第三天，全班小朋友全天在園。上午弟弟表現不錯，可是下午他就哭鬧了。弟弟哭得很傷心，全家人都跟着緊張，最後在老師的安撫下他終於不哭了。弟弟爲什麼哭了呢？平時弟弟下午得睡到4點多，晚上得玩到10點才睡覺，白天很早就起牀了。而幼兒園2：30就該起牀上課了，作息被打亂，弟弟沒睡好就哭了。

弟弟呀弟弟！上幼兒園是很開心的事，老師會跟大家唱歌、跳舞、做遊戲，還有許多活動和演出，豐富而快樂。偷偷告訴你，每個月月底都有一頓“加餐”，加餐可豐盛了，有薯條、雞翅、蝦、包子……我最喜歡最期待的就是加餐，這讓我覺得很幸福。經過一段時間的適應，調整好作息和生活習慣，你也能感受到無窮的樂趣。加油！親愛的弟弟。