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最美的教師作文

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最美的教師作文(精選3篇)

 最美的教師作文

在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的最美的教師作文(精選3篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  最美的教師作文1

時光如同流水上撒花瓣,只要丟落下來,就回不來了。但是那天的初始,讓我有幸認識到了我們親愛的老師——我們的班主任,付文姬老師。

就在去年的十月十九日,我坐在我的座位上想,這次我們滿心期待的班主任會是男老師,還是女老師?是年輕的老師,還是老教師呢?就在我冥想之際,突然,一個熟悉的身影走過來,“咦!這個老師我好像在哪見過。忽然,我想起來,這不就是原來教我姐姐的那位女老師嗎!”她身穿着一條黑色的連衣裙,外面穿着一件紅色的外搭,頭頂扎着一個普通的馬尾,戴着一副淡粉色的近視鏡,眼鏡的後面卻是藏着一雙又大又有神的眼睛,顯得很有氣質!她環顧了一下教室裏的我們,她面帶微笑地說:“同學們,大家好!我很榮幸從今以後擔任你們的班主任!我姓付,叫付文姬,以後你們可以叫我‘付老師’!以後無論是學習上還是生活中,有任何困難都可以第一時間找我幫忙,好嗎!”短短的初次相識,付老師就給我留下了十分和藹的印象,我內心默默地欣喜:以後有這樣和藹可親的班主任,真是太幸福了!

付老師課講得幽默、風趣,我特別是喜歡聽她的課!語文課上,聽她那親切又有磁性的旳泛讀簡直就是一種享受;數學課上,看她那清晰的線段分析圖,我們心中的疑問立馬“煙消雲散”了!

付老師還特別的關心我們的生活。有一次上語文課,我突然感到了有些冷,就不禁打了個寒顫。就這一個小小的舉動,被付老師看在眼裏,她不時地關注着我,並走到我身邊,用手輕輕地摸了摸我的額頭,只見她眉頭緊鎖,從她的眼神裏,我讀出了焦急。她關切地問:你是不是感覺有點兒冷?最近感冒了嗎?付老師關切的話語令我心生暖意!後來她電話通知我的爸爸來接我去衛生所及時就醫。生活中這樣的關心還有很多,我真不知該怎樣感謝付老師!

我愛我們班的付老師,在我眼裏,她就是校園最美老師!

  最美的教師作文2

她,個子不高,頭髮短短的,瓜子臉上長着一雙明亮會說話的眼晴,時刻散發出智慧的光芒。她說話不快不慢,聲音清脆悅耳,嘴角上經常掛着春天般的笑容,顯得格外親切。讓我們猜一猜她是誰呢?對了,她就是我們的數學老師——朱莉莉老師。

朱老師對我們可有耐心了。記得有一次,我的數學補充習題沒做完,朱老師就一直在教室裏靜靜地等着我。發現我還有一道題沒做時,就悄悄地來到我身邊,問我是不是不會啊?然後耐心地把這道題講解分析給我聽,直到我把作業本交給她,她才離開教室。這時我才發現,天已經漸漸地黑了。我暗暗下定決心,以後一定要抓緊時間提高效率,不要讓老師再等我一個人了。

朱老師上課可有意思了。她會用開火車的方法來教我們背乘法口訣;會用做方向表的方法來教我們觀察我們學校的操場;會用算24點的方法來教我們做試卷上的思考題;還教我們學會用三角尺拼出各種各樣有趣的圖形。所以只要是上朱老師的數學課,我就會感到特別的輕鬆,不知不覺地在快樂的玩耍中就把數學學好了。

朱老師在學習上對我們還很嚴格呢。告訴你吧,朱老師還幫我改掉了一個壞毛病呢!記得有一次,我有好幾次上課時插嘴,朱老師每次都非常溫柔、耐心地提醒我上課的紀律,給別的小朋友回答問題的機會。剛開始我不以爲然,可是當我的目光碰到了朱老師銳利的眼神時,我發現那明亮的眼睛,好像在說:“老毛病又犯了吧。”後來,每當我上課控制不住自己的時候,就會想起朱老師的目光,就不再插嘴了。

這就是我們的數學朱老師,我心目中的美麗老師!再過幾天就要到教師節了,我祝所有的老師們教師節快樂!我以後一定好好學習!不辜負你們對我的殷切期望和諄諄教導!

  最美的教師作文3

我心中最美的老師是美術楊琴老師。

楊老師有着烏黑亮麗的長髮,一雙水靈靈的`大眼睛,瘦高的體型,穿長裙特別美。

我很喜歡上她的美術課,雖然她只教了我們一個學期,但我對她印象深刻。

她給我們上的第一堂課,我還記憶猶新,因爲她和之前美術老師教的方法不太相同。之前的美術課老師都是要求我們用鉛筆先畫出輪廓,再用勾線筆勾,但楊老師讓我們不要用鉛筆,而是直接用勾線筆畫。很多同學開始都很擔心會畫錯,又不好用橡皮擦掉重新畫,所以都不敢下筆。楊老師說:“沒關係,如果誰畫錯了,只要舉手,我可以幫他修改。”所以大家都大膽地畫起來了。

有一次,我畫一個勞動着的女孩子的頭髮,但幾筆畫上去發現圓圓的腦袋上頂着的頭髮被我畫得實在很難看,我有點不知所措,拿到老師那邊,老師幫我添加了幾筆,原先的奇怪的頭髮沒有了,出現在畫面上的是立體的還略帶動感的飛舞的黑髮。我越看越喜歡,開心地把這幅畫完成了。

還有一次,我想畫一隻兔子,畫了一個橢圓的腦袋,加了一對耳朵,感覺自己都不知道畫的是什麼。老師看出了我的困惑,幫我在橢圓的腦袋裏填充了卡通的眼睛、鼻子和嘴,我頓時有了靈感,設計了另外一個卡通形象,還帶着一對美麗的翅膀,我至今都很喜歡我設計的這個卡通形象。

上楊老師的課總是覺得快樂有有趣。她能仔細而有耐心的給我們講一些畫畫的方法和技巧,還會在網上找出各種各樣的圖片讓我們去想象更好的畫面。美術課上有時候還放動畫片,讓我們把動畫片裏喜愛的人物通過記憶畫出來。

這學期開學了,我非常希望楊老師能繼續教我們畫畫。您讓我的創作更加大膽和自信,您豐富了我的想象力,讓我畫出了多彩的世界。因爲你,我感受到畫畫的無窮樂趣。您就是我心中最美的老師。

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