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小學生我的同學作文400字範本示範

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實用的小學生我的同學作文400字8篇

 小學生我的同學作文400字

在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的小學生我的同學作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生我的同學作文400字 篇1

由於我們想法差不多,能在對方有困難時幫助對方,所以我們是好夥伴,他名子叫陸捷。

陸捷有着一個五短身材,有着一頭烏黑的短髮,兩道利箭眉,好像刀子那麼鋒利、尖銳;他有着一對豹子眼,瞪起來賽過黑旋風李奎,但是能從中看出他內心剛強、自信、勇敢。他有着一張方海闊口,常常把嘴咧得老大,可開心了;他那張嘴巴不僅愛笑,還常常把人說得心服口服,讓你目瞪口呆,沒詞了。他的嘴巴里長着兩排整齊而又潔白的小白牙,像一個個士兵在站崗守衛家園。他最喜歡穿着一件紅色的羽絨服,像一個飽滿的紅豆;套着一條灰色的褲子,穿着一雙藍色的運動鞋。

他比我瘦10公斤,身材不胖不瘦,飯量適中,不挑食;他比我矮,在班級裏他是最矮的。不過,你別看他矮,他的手腕勁可不小,每次和他扳手腕,總是“打”得是旗鼓相當、難分勝負。

他的體育成績非常了得。在一次和我們打籃球比賽中,他像“地老虎”似得,把掉在地上的籃球都收走了,如果你攔他,他從你的手臂下面一擠,便鑽了過去,隨後來到藍筐下,一縱身,用力把球向藍筐投去,籃球在筐邊轉了一下便落入筐中。你說他的體育成績好不好!

我喜歡這個雖矮小卻機靈,看似兇兇卻很愛笑的好朋友,我會珍惜我們的友誼!

小學生我的同學作文400字 篇2

我有一個好朋友,名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛,一對彎彎的柳月眉,一個高高的鼻樑,還有一個紅紅的櫻桃小嘴,長得可漂亮可愛了。

趙浪琴的興趣愛好可廣泛了,喜歡唱歌,跳舞,做遊戲,最大的優點就是作文寫的可好了。我們二個常常在一起看書,課外閱讀是我們最大的樂趣。但是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛回答問題,老師要是點名讓她回答問題,她的聲音也是細得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎着耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對寶。

記得在學校開秋季運動會的時候,我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿,這時陳老師迎面走了過來,趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背後,並輕聲對我說:“噓,別吭聲,等陳老師走了再出來。”我說:“我感覺咱倆像兩隻小老鼠,遇見了大花貓。”趙浪琴聽了之後哈哈大笑起來。我說:"我們一定要改掉上課不回答問題,怕老師的毛病,當一個勇敢的人"。

趙浪琴在學習上非常刻苦,特別愛看書,簡直就是個小書迷,連吃飯都是抱着一本書,總是要被她媽媽搶下來,她才依依不捨地放下書本。

我最喜歡我這位朋友,在共同上學的時候給我帶來了許許多的歡樂,讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢,在學習上相互勉勵,在生活中共同成長。

小學生我的同學作文400字 篇3

我的同學她是我的同學鄭欣雨。一張白裏透紅的臉,像一個紅紅的大蘋果,臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星,小巧玲瓏的鼻子,她的伶牙俐齒總是說得別人啞口無言

下課了,同學們像離弦的箭一樣迫不及待地衝出教室。鄭欣雨卻依然在座位上一絲不苟的練字,我歡蹦亂跳地跑過去,興致勃勃地說:“鄭欣雨,我們一起去玩吧!”她頭也不擡一下,似乎沒聽見似的,依然埋頭寫字。我大聲喊了三遍,她還是無視我的存在,繼續練字。我便無精打采的回到座位上。

正當我怒火未消的時候,突然有人在拍我的肩膀,轉過身去一看,原來是鄭欣雨,我說:“你剛纔不是不理我的嗎?”她滿臉愧色地說“我剛纔在練字沒聽見,,真抱歉。”我理解性的點了點頭。接着她又真誠的對我說:“練字有許多的好處。一`可以寫好字。二`可以培養一個人的恆心,三`可以培養你的耐心。不如我們一起來學練字吧!”她那委屈的樣子和誠懇的話語,就像滅火器一樣,撲滅了我心中的怒火。我原諒了她。還和他掰了掰手指頭說:“我們要互相幫助,互相理解,做永遠的好朋友。”鄭欣雨對書法的執着的追求而不受外界的影響的精神深深打動了我。我也看清了自己前進的方向。

我相信我們的友誼能天長地久,也相信她一定能成爲一位著名的書法家。

小學生我的同學作文400字 篇4

我們班的女同學呀,個個生懷絕技,一個九陰白骨爪,一個獅吼功,一個找援兵,還有的呢,哼哼,一打二踢三壓搞搞得我們男同學們一點自尊心都沒有,先給你們講一講她們的無理事件吧……

早上,我總是第一個來學校,我們班的周興瑞每天開教室裏電腦玩,還讓我不要告訴老師,否則我就咔擦,但是,我知道做人要誠實,就把她的話當耳邊風了,結果周興瑞被老師罵了一頓,結果第一節下課,她氣勢兇兇的跑到我這來,先給我來了一個無影腳,又把我絆倒在地,然後又踩在我身上,我的一下好哥們看着我被周興瑞虛,就毫不猶豫的來幫忙,最後我們把她打敗了,可她使出了必殺技:找援兵!

果然她們女生隊伍來了,這可怎麼辦呢,打呢她們告老師,裝哭,甚至讓我的朋友都知道我打女生,不打呢,她們就反擊我們,然後哭着告老師讓我們站在辦公室門前站到下午5點,最後我的哥們都走了,只剩我一個,我最後被她們打的青一塊紫一塊,還被她們戳出血來了呢。

第二節下課後,我們在許帥的桌子上玩遊戲,結果,許帥前面的張悅卻說:“別在我這玩。”又把許帥的本子撕個粉碎,還把許帥推到在地,唉,我們男生千萬不要記恨她們,仇恨她們,等到中學,她們就會遭到報應的。

小學生我的同學作文400字 篇5

我有一個同學,他叫國旗飛翔(化名),本來我對他的印象還可以,也屬於平日裏不怎麼來往的同學,但是今天的一件事讓我改變了對他的看法。

今天放學時,我們正在排隊,我突然發現從樹上掉下幾個果子,我很好奇,於是我就去撿了,想看看這是什麼果子,看到我的動作,幾個同學也去撿了幾個果子,我聽到他們說要去扔國旗飛翔,我也沒理他們。在放學的時候,他們就用果子去扔國旗飛翔,我看到他們扔下的果子掉到地上,我就去撿起來,走了幾步,國旗飛翔突然就過來打我,我也不知道爲什麼,可能是因爲剛纔他們用果子扔國旗飛翔,我剛好撿了起來,於是他也以爲我扔了他,他還告訴了老師,老師很生氣,說明天要告訴班主任,我也在那裏生氣,我明明就沒有扔你嗎,你幹嘛冤枉人,我想,到明天的時候,班主任肯定會說我們幾個,讓我們給國旗飛翔道歉,就算我們辯解,老師肯定也不聽,那可是老師告的狀也,怎麼可能會相信我們,我不想給國旗飛翔道歉,可是老師又不信,怎麼辦啊?兵來土擋,水來土掩,順其自然吧。我開始討厭起國旗飛翔了,順便也討厭起老師了,覺得老師不辨是非,不查清事情就告狀,真是越想越氣,真是氣死我了。

小學生我的同學作文400字 篇6

同學是我們最親密的朋友,陪着我們走過一年又一年,陪着我們苦,陪着我們甜,但真摯的友誼永遠不變。

我最好的同學

在班裏,我最好的同學應是荀昶傑了,我們經常叫他“昶姐”。說起來我們很有緣,初一剛來,他就坐在我的左邊,當時我們很合得來,如果你說錯了什麼,他就會開玩笑的來上一句“我鄙視你”,現在他只說“bsbsbsbsbs……”什麼意思?還是鄙視,不過是拽洋文兒,後來他又“會”說了一句,就是“sbsbsbsbsb……”又是什麼意思?這次高級了,有“三八”,“色波”(色狼),“死吧”……的意思,真不知他哪來這麼多詞兒,忒聰明瞭!後來換座位,真害怕他會離我而去,不過座位換對了,他換到了我的前面,這更使我們這對無話不談的朋友更加親密無間。

我最好的同桌

從初一到現在,我換了很過同桌,我認爲,我最好的同桌非張寶月莫屬,他平時文縐縐的.,有着嗜友如命的“毛病”,這使她的朋友圈日益漸廣,在他的影響下,我漸漸和她的“鐵哥們”兒楊媛,熟悉了,還有與吾本命同姓的陳曉豔,我的加入,使他們原來的“鐵三角”變成了“鐵四角”,當我有一些問題時,便會向“鐵角組合”求助。

我最好的組長

說起我最好的組長,當屬程玉堯,她爲人大方,和大家很合搭的來,也有廣泛的朋友圈,在組中,他對我們十分嚴格,以至於所有作業超額完成,在他的領導下,不信你不會進步!

同學是我們人生道路上的潤滑劑,我們要珍惜這份友誼。

小學生我的同學作文400字 篇7

今天中午,太陽火辣辣地掛在天空,沒有一絲涼風,我正在家裏呼呼地睡着午覺,忽然電話鈴鈴地叫了起來。我連忙起牀去接電話。

“喂,你是誰?”我懶洋洋地說。“我是大劉呀!”“噢,是你呀,什麼事情?”“你下午3點鐘來我家打籃球,好嗎?”我一下子就答應了。

下午我坐着三輪車準時來到大劉家院子大門口,看見大劉身穿紅色籃球服,手裏抱着一顆籃球站在門口,那個樣子真夠帥的!我下了三輪車問大劉:“王紫菡和晁子凱來了沒有?”大劉嘟着嘴巴搖搖頭說:“沒有。”於是我和他只好呆呆地站在大門口等候,像兩隻覓食的小鴨子。

忽然,我們看見晁子凱慢慢地向我們走來,我們高興地迎上去,我對晁子凱說:“走,咱們三兄弟去打籃球,不管王紫菡了吧!”當我們三人剛走了一步的時候,大劉忽然停住了腳步說:“不行!王紫菡來了會找不到我們的。”沒有辦法,我們只好和大劉一起等王紫菡了。

我們等着等着,太陽越來越大,我和晁子凱實在是受不了了,飛快地跑到大劉家洗澡、休息。我看見大劉還站在太陽下,情不自禁地嘆到:“男子漢大丈夫,一言九鼎,駟馬難追。”同學們,你們學習我和晁子凱失信呢,還是學習大劉守信呢?

後來,王紫菡終於來了,我們把這件事情講給她聽,她感動地哭了,我和晁子凱也非常佩服大劉頂着烈日等候朋友的精神!

小學生我的同學作文400字 篇8

我的朋友有很多,其中廖浚含留給我的印象最深刻。

廖浚含長着一頭整齊的短短的黑髮,齊眉的劉海,讓人感覺乾淨歷練;一張瓜子臉上,長着一對會說話的似水明眸,長長的睫毛,小巧的鼻子,一張玫瑰色的小嘴,潔白的牙齒,白皙的皮膚;體態輕盈,神態恬靜。別看她的長相文靜,實際上,她很活潑,而且和我們玩得來。

一個星期四下午,每個人都十分高興,因爲可以去操場上玩。我和幾個朋友跑到了操場上,我帶了一個塑料彈球,跟朋友們商量了一下後,決定玩耍猴。耍猴就是幾個人圍成一個圈,中間站一個人,由其中一個人將球傳給另外一個人,如果球被中間的那個人接住,那麼發球的一方站到中間去,接替原先的那個人。如果中途有人蔘加,就讓新參加的人到中間去,直到接到球爲止。

我們正玩得不亦樂乎,廖浚含見了我們,也想玩。根據規定,她站到了中間。剛開始,她次次撲空,後來,她慢慢的找到了方法,終於站到了圈圈的周圍。爲了不再次站到中間去,廖浚含和中間的人玩起了聲東擊西。只見她手裏拿着球,大喊一聲:“馬捷,接球!”中間的人跑到我這邊,正準備接球,可是廖浚含卻扔給了另外一個人,我們馬上心領神會,紛紛學習她的方法,弄得中間的人像丈二和尚一樣摸不着頭腦,逗得我們哈哈大笑。

這就是我的朋友——廖浚含,一個看似文靜而又活潑的人。

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