我心中的一首詩作文

田園詩，抒情詩，而我最喜歡的一首詩是描寫田園秀麗風景的田園詩，我對什麼詩不感興趣，偏偏對田園詩情有獨鍾。就是（村居）。

高鼎寫的村居，讓我非常喜歡，爲什麼呢？當我知道這首詩的意思時，讓我非常懷念小時候的事情，每當朗誦道“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我就聯想到春姑娘挪動着緩慢的腳步悄然而至，綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。拂，醉，把靜靜屹立在河邊上的柳樹擬人化了。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”鄉間的孩子們放學回來的早，一個個藉着東風愉快地放起了風箏，這首詩表現出孩子們的天真爛漫，也襯托出春天的生機勃勃，萬物復甦的景象。

有一次，補習班的老師讓我們寫兒時的作文，聽完這句話，我立即聯想到高鼎的村居，我也不知道爲什麼，只要寫兒時的作文，我就會義無反顧地用它，我覺得引用村居這首詩是最能表達小時候的樂趣，之後，無論我寫什麼作文，都會讓它來當“主角”。每寫一篇，我就會無限嚮往小時候。

寫完一篇後，我就會細細的賞析。只要一讀這首詩，我就會想起詩人好像飽覽了美麗春景，一起分享孩子們放風箏時的快樂，草長鶯飛把春景寫活了，人們彷彿感受到萬物復甦，欣欣向榮的氣氛。第二句。原野上的楊柳，輕輕拂掃着堤岸，春日的大地豔陽高照，煙霧迷濛，楊柳少女左右搖擺着。

三四句描寫的是人物活動，一大羣活潑的兒童在大好春光裏放風箏，他們的歡聲笑語，是春天更加朝氣蓬勃。

這就是我喜歡的詩。你們呢？

我讀過許多的詩，多的就像天上的星星，數不勝數，但也不是所有的都喜歡，我最喜歡的一首詩是《墨竹圖題詩》。

一看題目就知道是寫竹子的，可是這一篇不僅是把竹子的外貌和形態寫出來，它還有與衆不同的`地方，下面也就讓你也欣賞一下吧！“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”怎麼樣，寫的不錯吧。這首詩是一位清代詩人鄭燮寫的，這首詩雖然題目有竹子，可是詩中卻只有一句話是寫竹子的，“衙齋臥聽蕭蕭竹”，這句詩中“蕭蕭竹”是風吹動了竹子，發出的蕭蕭之聲，在一般人看來是沒有什麼，可是這句話也是在爲下文做鋪墊。作者接着就聯想到了百姓啼飢號寒的怨生，這讓他晚上思緒萬千，夜不能寐，白天還爲老百姓奔波。可是這樣又不是長久之計，只能讓百姓暫時過上安穩的日子，於是他上書請示，讓上面也瞭解民疾苦。可是鄭燮卻等不了，看不下去民間的窮困潦倒，痛不欲生的樣子，還沒等上級批覆，毅然決定打開官倉，並找了許多官員，做了許多粥，給老百姓解除飢餓。就因爲他心急，因此得罪了上級，還被罷了官。這正應了詩的後兩句“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”事後朋友說他糊塗，

它卻寫“難得糊塗”四字表明自己的態度，他雖然只是一個小小的縣官，卻把百姓的疾苦放在前面，寧可不做官，也要救老百姓，這種好官真是少見，他這種以百姓之苦爲己任的胸襟，以及任風雨來襲，我自巋然不動的氣概很令人敬佩。

在古代還有一些官是爲老百姓着想的，例如西門豹利用“河伯娶媳婦”事件爲百姓破除迷信，並懲治了三老。還有黃霸，奉公守法，以廉爲本，得到了百姓的擁護，最後從小史升到丞相之位，繼續爲百姓分憂。

在我們身邊也有許多好官，他們都爲了他人，不顧自己的精神。

從小到大，我讀過許多詩，有李白的《靜夜思》、《贈汪倫》、《望廬山瀑布》，有杜甫的《絕句》、《春夜喜雨》，還有杜牧的《山行》……這些詩中，我最喜歡的一首詩是《遊子吟》。

還記得，剛開始我只會背誦這首詩，對它的意思並不太理解。後來，通過一件事，我對這首詩有了新的認識。

一天下午放學，老天爺忽然下起了大雨。我和姐姐都沒有帶雨具，只好在學校門口等媽媽來接我們。等了好久，一個熟悉的身影出現在我們面前了。是媽媽！媽媽穿着雨衣來接我們了。媽媽一到我們身邊，就讓我蹲在前面，姐姐坐在後面。我們就這樣準備回家了。可是，雨下得太大，才一眨眼的功夫，姐姐就說：“不好了，我的衣服都淋溼了。”

媽媽一聽，立馬停下來，說：“小峯，你下來，也去坐到後面吧。”

“那不是太擠了嗎？”

“擠就擠會吧，我把雨衣給你倆，你倆就不淋雨了。”

我和姐姐一聽，異口同聲地說：“不行，這樣的話，您全身就都溼了。”

“別說了，快點坐到後面去。”

說着，把雨衣一脫，蓋到我倆身上，就趕緊騎車走。

雨越下越大，媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。

到家後，我和姐姐趕緊接盆熱水，讓媽媽洗洗，換換衣服。媽媽卻非要我倆先洗。

聽着媽媽的話，望着“落湯雞”似的媽媽，我的眼眶不由得紅了起來，淚水也在打着轉。這時，我想起了“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽對我們的愛，我們真得是怎麼也報答不完的。

這就是我最喜歡的一首詩到，詩裏不僅充滿着媽媽對我們的愛，而且還充滿着我們對媽媽的愛。