我的“朋友”作文

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的我的“朋友”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的“朋友”作文1

今天，媽媽帶着我和姐姐去大唐西市裏的圖書館，到了圖書館裏，我和姐姐找了一個空位坐下來，圖書館裏的書很多很多，我找了一本有趣的書《穿裙子的男生》，坐下來認真地看了起來。

圖書館裏安靜極了，靜得只有翻書的聲音，因爲圖書館裏沒有打鬧，沒有喧譁，圖書館裏的人都在看書，認真的看書，仔細地看書，大家都沒有聲音，我和姐姐在看書，媽媽也在看書，書裏的內容非常精彩，我和姐姐都入了迷，媽媽叫我們去吃飯，可是我們就像沉浸在書的海洋裏一樣，不回答也不吭聲，直到我的眼睛看疼了，我們才勉強答應回家。

這裏的書真好看，有很多都是在商店裏沒有的，我下次來我還想看：《簡·愛》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》……

我的“朋友”作文2

今天我和康康一起去圖書館看書，我把他送到少兒讀物閱覽廳，他在裏面非常高興。因爲他跟別人去過一次，所以對裏面的環境比較瞭解，進去後就投入在裏面，也不顧在外面的我。

我進了二樓的閱覽廳，在裏面看有關明朝的歷史。半小時後，我就下樓去看康康。他坐在裏面看書，背對着我。我在門外站了五分鐘，看他投入得很深，我又返回二樓看書。看書的過程中，我一直心神 不寧。又過了半小時我又下樓去看他，他在書架前站着，手裏拿着一本書，眼睛盯着書架上的什麼書。過了幾分鐘後，他看到我跟我說：要藉手中的書。我讓他早點回家，因爲外面已下起了雨。

我們走到公交站臺，等公交車到了，我們一起上車。在車上我竟不知道怎麼刷公交卡，康康笑話我：這個你都不會啊，你也太菜了吧。我無語，車上有幾個人看着我。

我的“朋友”作文3

從5月12日至今，我每天放學回家都要用半個小時的時間去看報紙和電視，關注一些有關“5.12汶川地震”的事情。每天當我在報紙和電視上看到了在這次地震中死亡的人數不斷增加時，心裏就會有一種悲痛的感覺，而當我每每看見消防官兵們救出一個倖存者時就會感到無比的喜悅。

在這次大地震中有很多感人的事件，其中最讓我感動的是一位年輕的母親遇難了，在消防官兵發現她時，看見她從死亡的那一刻到被_員發現時始終保持這一種姿勢，好像在保護着什麼東西樣的，後來_員在她的身下發現了她的孩子，只有五六個月大，而在孩子的小被子裏有一部手機，上面有一個早已寫好的一條短信：“孩子，如果你活下來了，請記住我愛你”，這是一種多麼偉大的母愛啊!

這幾天我們學校也在搞捐款活動，我把奶奶給我過六一兒童節的100元錢拿出來了，我希望這一百元可以發揮它的作用，給災區的人們創造好一些的環境。

我的“朋友”作文4

小朋友們，你們看過馬戲表演嗎?上個星期我就在洛陽的隋唐百戲園裏，看了一場非常精彩的馬戲表演。

隋唐百戲園的地方很大，但是位置全都做滿了，看來很多人都喜歡看動物表演啊!表演開始了，首先出場的是外國的馬隊表演，演員們站都能站在馬的身上疊羅漢，而且在馬隊裏邊還有一個很漂亮女 生，她的表演也很精彩。接下來出場的是大狗熊一家。爲什麼是大狗熊一家呢?因爲它們的個頭有大、中、小我猜想它們應該是一家吧。熊爸爸表演的'是跨欄杆，但是它把欄杆一個一個的踢倒了，惹得 在場的觀衆們都哈哈大笑。熊媽媽表演的是轉呼啦圈，它們胖胖的肚子，一扭一扭的搞笑極了。小熊表演的是騎自行車，看着小熊也會騎車，觀衆們都給了熱烈的掌聲。還有大力士大象的表演，它能用 鼻子把人舉起來。在後來的猴子倒立、山羊走鋼絲、老虎鑽火圈、小丑們的表演都非常的精彩，大家不斷給表演的動物們掌聲，我也覺得小動物們真的是太棒了!

馬戲表演真好看。

我的“朋友”作文5

六年的小學生活馬上就過去了，我在這裏待了6年，就這樣離開了它，真的是有點捨不得。在這裏我過了大約2190天，過了大約52560小時。就是因爲待了那麼久所以對身邊的老師和同學很捨不得。

記得在四年級的一次運動會，鄧老師叫我去參加400米跑步，可是我總是覺得自己不會跑400米。到了比賽的那一天，聽這“砰”的一聲槍響，我像奔馳的馬一樣跑了出去。我聽到同學們和老師一起在 爲我加油，這讓我更想得到第一。跑完第一圈我還是第一個，可快到終點的時候我的腳一軟絆了一跤，然後繼續跑向終點。到終點的時候，老師和同學們走了過來第一句話不是問我爲什麼沒得名次，而 是問我腳有沒有絆傷。這時的一股暖流流進我的心裏。

就是在這充滿關愛的學校裏，我捨不得離開我的學校。小學生活就像一幅幅美好的畫面，永遠的記在的心中。

我的“朋友”作文6

今天一大早，爸爸告訴我說老家要演戲，他決定帶着我回家看戲，我聽了高興極了!

在路上，我不停地問爸爸還要多長時間才能到。人在車上，心早就飛到戲場子裏了。終於到了，老遠就聽到唱戲的聲音，到了戲後臺，我趕忙下了車。看到好多唱戲的演員們在公妝，有的化成了花臉，有的鼻子上畫一塊白色的，眼周圍都畫得紅紅的，真好看。我和姥姥一塊搬了凳子去臺前看戲，演的是“穆桂英掛帥”，姥姥不停的給我講戲的內容，真精彩呀!我邊聽邊看。姥姥說穆桂英是個巾幗英雄，她不俱生死，也不考慮自己的女兒身，像個男孩子一樣，用自己的一切來保護江山社稷的安危。真佩服穆桂英的英雄本色 。

我想，我雖然做不成穆桂英那樣的英雄人物，但我可以學她的勇敢、堅強。做一個不俱困難，勇敢堅強的好孩子。

我的“朋友”作文7

我的朋友有很多，多的像海灘上的貝殼一樣。但我的知心朋友卻不多。在我心裏，我最好的朋友就是林科奇。

他剛剛上中學，在我在五年級的時候他才六年級。那時我們是一對特別好的朋友。我們常常開玩笑，記得有一次，下午，我跟他一起回家，他拿着書包往我身上一扣說：“灌籃，進了。”我怒氣衝衝的說：“你幹嘛啊？”他說：“灌籃啊。”“拿我當籃筐。”我說“你還是不是人啊。”他說：“我不是人是鬼啊？”我說：“信不信我一腳踹死你。”我話音剛落，他就以用超過劉翔的速度跑回家了。我回到家裏，晚飯過後，我出陽臺看他在不在（因爲我們兩個是鄰居）。果然，他正在洗手準備吃飯了。我說：“啊奇，信不信我馬上幹掉你。”他說：“我先吃飯。”到了第二天，我們兩個好像都忘了昨天的事，又一起讀書，一起打球。

我覺得那段時間是我在小學的風雨歷程之中最快樂的。

我的“朋友”作文8

我有一個好朋友，他就是小龔。他個子不高，很瘦，很容易認出來。別開他這麼不起勇氣，他的數學成績是非常好的。所以我叫他“數學小能手”。

有一次，數學老師佈置的作業很難。我做了幾道題之後，遇到了一道難題，想了半天也沒有思路。這是，我就去請教小龔，因爲他數學很好。我問他：“這題怎麼做？”我話一說完他就滔滔不絕地講起來：“這題你這樣······不就可以了嘛！”他邊說邊在草稿紙上算給我看。我按他的思路去做，第二天一看，果然對了。小龔還真是個“數學小能手”啊！

小龔在校內校外都有參加奧數班，而成績也很好。每當在數學作業遇到難題時，同學們都會去請教他，他在同學眼中真是個“數學小能手”啊！

這就是我的好朋友小龔，大家如果有什麼不懂的數學題也可以請教他呀！

我的“朋友”作文9

常常聽爸爸媽媽說電腦神通廣大。會畫畫、會打字、會訓練運動員……我心裏癢癢的。說也真巧，那次，我媽媽要去參加電腦培訓班，我懷着好奇心也跟着去了。她們休息時，李老師說‘‘小朋友你來我教你畫畫，打字。

我第一次接觸電腦這位新朋友心怦怦直跳。這時，電腦上顯示“READY”(準備好了)。我深深吸了一口氣，定了定神，手指在鍵盤上跳躍了起來，各種各樣的彩色圖案奇蹟般地出現了，我心裏象吃了蜜一樣甜。新朋友辦事一絲不苟。有一次，我輸入了圖案程序，電腦出現了“NO”（錯了），我問老師：“電腦不是神腦嗎？怎麼也會錯呢？”

老師說：“是你把英文字母輸錯了？！”當時，我心想，我要把英文字母學會，再也不要把字母打錯了。做什麼事都要認真。

我的“朋友”作文10

現在，我介紹愛哭鼻子的朋友。

他叫文琦，就住在我家樓上，他今年10歲了，是三年級的學生，他有點胖，個子比較高，一雙圓圓的大眼睛，嘴巴有點小。他很聰明，成績很好，他讀一、二年級還是班長呢！不過，他有個最大的毛病就是愛哭鼻子和瞪眼睛。

有一回，他來我家玩。玩着玩着，後來不知爲什麼我倆鬧起矛盾來了，這件事被我媽媽知道了，罰我們倆每人寫一頁字帖，我的朋友聽了忽然“哇”的一聲哭了。我們問他爲什麼哭，他也不說。大家只有看着他哭。

又一次，他來我家玩的時候，我倆拼車子和房子。他拼不過我，又哭了，他真能哭呀！爲一點小事就要哭。

唉，他真是個愛哭鼻子的朋友。