我的同桌小學作文500字優秀

【熱門】我的同桌小學作文500字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的同桌小學作文500字4篇，歡迎大家分享。

我的同桌小學作文500字 篇1

今天，是我的同桌xx，最倒黴的一天，也是笑料百出的一天。

說到笑料百出，我不得不提到他上午乾的那件大溴事……

今天上午第二節課是語文課，老師在黑板上寫板書，我們抄筆記，我同桌的位置比較偏，當他正歪着身子抄筆記時，只聽“咣”的一聲，我只覺得有東西掉下去了，一扭頭，哇!!!我的同桌正四腳朝天的躺在地上，一副毫不知情，痛苦無奈的表情掛在他臉上，讓人看了忍不住噴飯，笑的前仰後合。我立即報告老師:“老師，凳子，壞啦!”此句一出，5。6班頓時“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的，讓人想起來就會笑上好一陣，跟吃了笑藥似的。唉，可憐的同桌，誰讓你長這麼胖呢?嘻嘻……

第二件笑料是在是中午睡醒之後……

打了起牀鈴，我來到座位上，看到了昏昏欲睡的同桌，便說:“現在正選合唱隊員呢，你原來不是運河橋的指揮嘛，於是乎，班委會就把你選上了，怎麼樣，光榮吧，記住，你可是代表5。6班，爭氣哦!”同桌的嘴張得能放下一個大西瓜，，然後，便把臉貼在桌子上，，雙手使勁敲着桌子，嘴裏還發出像嬰兒般的哭聲，一邊哭一邊說:“哇哇，千萬別選我啊，老師，哇……”我看着他苦笑--老大，不至於抓狂到這種地步吧!

第三件笑料發生在音樂課上……

音樂課上，老師要選指揮，有點音樂細胞的同桌被同學們“拖”了上去，剛開始還可以，後來同桌說了聲佈滿顫音的“走“臺下就有人在小聲的笑，再後來，他的眉毛變成了8:20時的指針，眼，鼻子，嘴抽成了一個疙瘩(有點誇張)，小腿發抖，使我不得不再次狂笑，指揮結束，同桌博得了零星掌聲，(都是他的死黨鼓得掌)老師宣佈:“以後，苑晨宇，和陳一帆，一起指揮吧!”這本是件好事，我原以爲他會得意忘形，誰知，同桌又開始中午的那套抓狂動作，真讓人無奈，我都懷疑他以前是怎麼當全校指揮的，唉，我看沒戲……

這就是我倒黴同桌的一天，夠“衰”吧!

我的同桌小學作文500字 篇2

我的前任同桌是個胖子，唉，跟他坐同桌間簡直是我倒了八輩子的黴，我現在甚至覺得他很對不起他的名字，不錯，他叫李宇軒。

記得第一天跟他坐同桌時，我就知道他是北一小直升，就爲這，我就很排斥他，是的，我不喜歡那些骯髒的錢，更厭惡那個充滿貴族氣息的一小。

跟他做的時候，我只淡淡看了他一眼，沒想到接下來他竟提出要與我換位置，我冷冷的拒絕了，心想；“以爲是一小直升而來的，就了不起了？”而那胖子依然纏着我，我皺了皺眉頭，依然不搭理他。終於我徹底地瘋狂了，不就是個位置而已，坐哪都一樣至於這樣嗎？！我終於說道；“一個破位置而已，不至於這樣吧？”而他竟然認爲男的就應該坐在外面，不應該像個縮頭龜一樣縮在牆角，氣得我無話可說。我轉頭一看，剛好看到了閆五揚，就立刻轉頭對李宇軒說；“那你看看人家閆五揚，身爲堂堂的班長，也不一樣坐在牆角？”那胖子說；“那是他，我是我。”我忍了忍氣，勉強答應了。看到他那得意的笑容，使我恨不得揍他幾拳，才解氣。

就這樣我跟李宇軒天天作對，好似水火不容！

直到有一天，我上課沒認真聽講，老師叫我回答問題時，沒能回答出。而他，竟然冒着被殺頭的危險，勇敢地告訴了我，使我逃過了老師的責罵。就這件事，讓我對他改變了想法，但這並不代表我對一小改變了想法。

呵呵，目前在這個班，只有他真正對我好。在我哭泣的時候，沒人注意我，只有他注意到了，所以他自動將擦到我桌子上的粉筆灰擦掉，在那一刻我真正感覺到了李宇軒的好。

李宇軒，我很感謝你，因爲你每天跟我的作對，所以我沒有感到生活的枯燥。

我的同桌小學作文500字 篇3

我的同桌，姓湯，名梓峯，男性。人稱“湯仔”（由電影長江七號引起的）。雖然與他同桌僅僅半學期，但就此人我有許多話不得不說，我要一吐爲快！顧不得男女授受不親的千年古訓了，也顧不得長舌婦男們滿天的唾沫星子了。

此人是個典型的.兩面派，怎麼說呢，比如他上課時屬於閒靜少言型，下課卻是活潑好動型。經常見他嬉皮笑臉，滿不在乎，好像一幅玩世不恭的態度，其實，他還挺熱愛數學的。有一次，上語文課，我發現他盯着課桌發呆，仔細一看，在課桌下還藏着一個祕密——一張數學報紙。原來，他上課走神是在想數學題。可對數學的熱愛也要分時段呀！不過，冒着qiāng林彈雨琢磨數學題目，愛數學也愛得夠可以了。

說實話，我真的很佩服他的忍耐度。他是生活在農村的孩子，多多少少會有一些不良的習性，比如罵人。無論你怎麼鄙視他的這些毛病，說些侮辱人格的話，或者跟他鬥氣，他總是視而不見，充耳不聞，一臉的冷靜。有時也會反駁，說的卻是“大人不計小人過”，“宰相肚裏能撐船”之類的話，簡直阿Q一個！

有時我都懷疑他是不是有人格分裂症，說哭就哭，說笑就笑，再一會兒又表情僵硬了，說不定他天生就是當演員的。他還愛搞惡作劇，拿左同桌的筆放在右同桌的桌上，害得左同桌滿地找筆，他卻在一邊偷笑。

知道他的口頭禪嗎？——不知道。不要以爲這個“不知道”是在回答我的問題，其實“不知道”就是他的經典語句。無論你問他什麼問題，難的也好，簡單的也罷，問他擅長的數學也好，問他不屑一提的語文也罷，他都會甩給你一個脆生生的“不知道”。搞不好哪天你問他姓什麼他也會說不知道。

他最愛向別人炫耀他的大眼睛，別人誇他眼睛好看，他居然也不謙虛地說：“唉，沒辦法，誰叫我天生就有這一雙美眉呢！”每次說完這話，他就會發現周圍一個人也沒有了。非常不幸，同桌的我卻恰恰是雙小眼睛。

如果將來的一天，他成了你的同桌，你會喜歡這樣的同桌嗎？

我的同桌小學作文500字 篇4

同桌是學習生涯上最美好的夥伴，伴隨着我們走過一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。

他有一頭烏黑的短髮，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以爲很難與這個新同桌相處，因爲我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂於助人的人，他對待同學猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之後送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學書，何老師講的和佈置的作業都是書上的，。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑着。“你幹什麼，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以爲他不懷好意。“沒有什麼啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他衝我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。

澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業，不會的互相講解，我們不願同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成爲了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。

如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成爲了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。