小學寫人作文400字優秀

【精品】小學寫人作文400字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小學寫人作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫人作文400字 篇1

每天放學，我總是能看到他牽着那條狗，或是推着垃圾車，或是揮舞着那把陳舊的掃把掃着地。

在我的印象中，他總是駝着背，彎着腰，右手拿掃把，左手推着車，狗跟着他左拐右拐的在小區裏清掃。剛開始，我甚至覺得他有些討厭，那條狗也髒兮兮的，我從不靠近他。可是，漸漸地我發現老人很孤單，卻很勤勞，除了那條狗陪着他，他好像總是一個人孤孤單單的，我越來越覺得老人很可憐，卻又不知道該怎樣接近他。

他總是在不停的清掃，清掃，以至於我從來都不敢把垃圾丟在地上，我希望他能夠輕鬆一點，能夠有時間陪着小狗坐一會兒。偶爾，我也會看到他坐在馬路邊的路沿石上，伸着頭，好像在張望着什麼，這時我能看到他認真的神情。也許是因爲每天與灰塵在一起，他的臉上總是有些灰，也許是每日與掃把打交道，他的雙手結滿了老繭。

前幾天，我又看到他揮舞着掃把，那掃把又舊了許多，他的腰又彎了許多，他的背又駝了許多。他與掃把結緣，雙手十分熟練的揮動掃把。最近，地上滿是落葉，他不停地掃呀掃，掃呀掃，好像總也掃不完似的。我對滿地的落葉有些怨恨了。

老人掃了一天又一天，一個月又一個月，一年又一年，我的個頭慢慢長高了，老人的背越來越駝了。我依舊每天上學放學看到他，彎着腰，只有身旁的小狗偶爾會叫一兩聲。我幾乎沒聽到他講過話，但我腳下的路卻一直是乾乾淨淨的。我從心底裏感激他，美化我們的小區，美化我們的環境。

我也希望他生活幸福，也許他每次張望，是在盼望他的家人回來了沒有嗎？一個質樸的老人，總是在默默地奉獻着，我越來越覺得他無比的高大。

我看到他，牽着小狗，再次揚起了掃把……真的很美，很動人。

小學寫人作文400字 篇2

在我的家鄉有一位捏泥人的老人，他就是--張爺爺。

他一身陳舊的中山裝，一頂老式的鴨舌帽，一張黝黑而又飽經風霜的臉。

張爺爺經常坐在村子裏的大柳樹下，他的面前擺着一個大木箱子，上面擺着各色各樣的`泥人，什麼"孫悟空""機器貓""櫻桃小丸子"......個個活靈活現，，栩栩如生。這一天中午，我懷着好奇的心情來到了老人的攤前，只見老人正望着剛完成的"小畫眉"出神呢，喜悅之情真是溢於言表。過了一會兒，他把這隻"畫眉"身着深褐色的晚理服，玲瓏的面孔上，有一張纖長的嘴。眼睛雖是用彩泥捏的，但我卻覺得它透出了光，透出了神韻。

在我觀看"畫眉"這短短的幾分鐘裏，一個"豬八戒"的半成品已經展現在我的眼前。只見張爺爺一手舉着"豬八戒"，一手託着下巴，似乎在想些什麼。過了一會兒，老人拿出一些紅色的泥和一些黑色的泥，左揉右捏，就變成了一瓣"西瓜"，他又從箱子裏取出一些黑色的泥，小心的給"西瓜"裝上了瓜子，你別說，簡直像極了。接着老人把精心設計的一瓣"西瓜"放在了"豬八戒"的手裏，哈，"豬八戒吃西瓜"終於完成了，你瞧"豬八戒"那貪婪的饞樣兒表現的淋瀝盡致。圍觀的人不斷髮出嘖嘖的讚歎聲。

"寶劍鋒從墨礪出，梅華香從苦寒來"，又有多少人知道這泥人背身後的故事呢?

小學寫人作文400字 篇3

在一個偏闢的小山村裏有一個苗族老奶奶，她體弱多病，兒女也都不理她了，她幹不動農活，也做不了家務，生活十分困難。雖然鄰居也經常幫助她，可是她仍過得很艱難。

有個好心的小女孩經常暗中偷偷地幫助老奶奶洗衣服、打掃房間。老奶奶總是去感謝鄰居，鄰居告訴她謝錯人了，老奶奶矇在鼓裏不明白這是怎麼回事。

一天，老奶奶去打針，小姑娘又偷偷地去幫老奶奶洗衣服。她洗完了衣服，想：天氣漸漸暖和了，老奶奶的被子該換了，可她洗不動被子，我幫幫她吧。於是，她拿出被單，認認真真地洗起來，“嘩嘩嘩嘩”，洗了一桶又一桶。她的臉上流下了豆大的汗珠，顯然，這對她來說太重了。風兒也真體貼人，一陣又一陣拂去了她頭上的汗珠。

“小姑娘喲！多善良喲！多善良！”樹上的小鳥也在唱着。

“太陽快下山了，時間不早了，我得快一點。”小姑娘自言自語。這時，老奶奶拄着柺杖，一步一瘸地回來了，她顯得很吃力。“譁——譁”咦？這是哪來的流水聲呀，半山腰又沒有小溪，怎麼回事呀？她仔細一聽，確實是從自己家傳出的。她走到籬笆旁，驚呆了：一個小姑娘正在幫自己洗衣服！她太吃驚了，幾個月來竟然是她？！好個漂亮的“田螺姑娘”！

小女孩洗完衣服，剛要離開，看見了慈祥的老奶奶，她不知所措。老奶奶和藹地說：“好孩子，真是個好孩子！”“奶奶！”小姑娘害羞地叫道。

老奶奶一把把小姑娘摟在懷裏，撫摸着小姑娘的臉蛋，感慨：“不是親人勝似親人！”

小學寫人作文400字 篇4

他，矮矮地個子，排在男生的“頭排”一對亮晶晶的大眼睛，能說會道的嘴巴，一雙小巧玲瓏的手能幹出各種各樣的事情，他每天穿着都很普遍、低調。你們別小看了他，他的成績可是名列前茅的呢！

記得有一次，數學老師在黑板上寫了一道題目，只有一個提示語，我們大家你看看我，我望望你，都不能知道其中的“柳暗花明”只有他，用着一個富有才華的頭腦，和一雙小巧玲瓏的手，在用筆演算着，不一會兒他就算出了答案，他高高地舉起了手，老師讓他說，他流利的說出了答案，老師卻說：“思路正確的，但不夠簡便。”說着他又坐下去思考，在他又知道怎麼簡便計算時，又說得多了一步，做着做着，他做出了既簡便又正確的答案，我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認爲他是一個“書呆子”，那可不是，他的象棋可是我們班的一絕！跟他斗的同學不僅拍案叫絕，又佩服，又嫉妒，他每次都三下五除二的把對方幹掉，幾乎是人仰馬翻，我看後，非常妒嫉，便買了一本《象棋手冊》，鑽研了一個暑假，開學後跟他鬥時，一開始有點棋逢對手的感覺，可是最後，最覺得難纏，最終還是被他打得人仰馬翻。

你們知道他是誰嗎？他就是班長—柳天潤呀！