我的新老師作文借鑑精選

【篇一：我的新老師】

鄧愛珍

新學期，新風貌！老師已經不再是以前的老師了，我們今年的班主任兼數學老師，很不一們喲。

“叮鈴鈴”上課了，一位女老師滿面春風的走進教室。應該是風塵僕僕吧！我目不轉睛地注視着老師，穿着打扮一點也不華麗，是那麼樸素與大方。打量了一番，有點像是一位一言不合就大發雷霆的老師吧，想想就恐怕。我彷彿看見了老師打人的樣子和責罵別人那震耳欲聾的聲音。一個多星期過後，那種恐懼感漸漸消失得無影無蹤。更多的還是他在課堂上那燦爛的笑容。

記得剛開學的幾節課，教室裏可真夠沉悶，不管老師提多少個問題。班級上都沒有人舉手回答，可能大家都覺得這個老師挺兇的吧？要是回答錯了會給老師捱罵吧！但老師不但沒生氣，而且還和我們開玩笑說：“你們把老師當什麼了呀！連手都不敢舉一下呢。”有些愛笑的同學哈哈大笑起來，這時，我心想：其實老師也是有幾分溫柔的。過了幾天，我明白了，魏老師是很親切的，在課堂上一個舉重若輕的動作，她就會開一個幽默的玩笑，並且和我們一起笑。漸漸地，幾天的課就再也不會那麼死氣沉沉了，老師每次提出問題，班上都會有同學舉手了，魏老師說：“你們總算是舉手了，我總算不要自問自答了。”爲了帶好這個新的班級，他每天都早出晚歸，這點點滴滴都包含着老師對我們的愛。這愛——猶如細雨滋潤着我們，如絢麗溫暖着我們！

這就是我的新數學老師，我真喜歡這些老師啊！

【篇二：我的新老師】

馬晨城

轉眼間，我們快樂的暑假結束了，迎接我們的則是快樂的升級和新的老師、同學們。就讓我來給你們看看我的新語文老師是怎樣的吧！

我們班的新語文老師姓陳，他的穿着樸素，皮膚黑黑的，眼睛有些暗淡，頗像書裏描寫的尉遲恭。雖然這位老師長相一般，但是他教學有方。

開學第一節語文課，老師面無表情地走了進來，令我們感覺他非常嚴厲，好像一張嘴就會吃人，一說話就會噴火。但是接觸下來，發現並不是這樣。他首先放了爲我們準備的幻燈片，這是一個有着非凡意義的幻燈片——做一個有“發表”夢想的孩子，這裏有着陳老師歷屆學生們上刊的作品。有上《讀寫》的，有上報紙的，還有上《課堂內外》的等等。這時我才感覺老師的話是多麼容易讓人信服。

令我刻骨銘心的還是那次週二的語文課，那節課，老師問了我們爲了什麼讀書？這讓我不禁想起我懂事時的那個夢想，我要讓中國成爲世上經濟最強的大國！想到這裏，我回過神來，緩緩地舉起了手，老師馬上就請我回答。我緊張的吞了口唾沫，說：“我們爲祖國更加強盛而讀書。”老師叫我到講臺上去，我驚魂未定的站起身，手開始抖，結果，老師帶着我擺了個“加油”的手勢，還拍了張照，發到家長羣和公衆號上。不知爲什麼，自從發生了那件事兒後，我由一個十分內向的孩子，逐漸變得開朗了。老師問的問題，我竟然都會舉手，真像被施了魔法一樣。

陳老師，一位教學有方的老師，我永遠敬佩您！

【篇三：我的新老師】

上官雨菲

漫長的暑假終於過去了，又迎來了新的學期。在新的學期裏，我認識了三位新的老師，讓我印象最深刻的是我們的語文老師陳老師。

上課鈴聲響了，陳老師剛一進來，我就聽見他那堅定的腳步，我就覺得他是一個好老師，陳老師剛一講話，我就聽出了他的溫柔，相信他一定，會把我的成績提高，陳老師說：“開學了，大家要把自己貪玩的心收一收啊，我教的學生，只要認真，一定會有進步的，我相信你們。”從這句話中我聽出了陳老師的自信，對我們的期待，我相信陳老師一定會對我們全部學生進行很好的教育，對我們大家負責，我相信陳老師。

我感覺我會成爲陳老師的朋友，他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，每天都看着我們，陳老師個子雖然不高，但是很會鼓勵人，我記得陳老師說過，他喜歡錶揚別人，不喜歡批評別人。

老師給我們的教育就是：要做一個有發表夢想的孩子，這堂課裏，陳老師的一席話，彷彿給我上了人生中最重要的一堂課，猶如一股暖流涌進我的心田，讓我豁然開朗，上了這節課，我下定決心要永遠努力的向夢想前進。

是啊，如果說我們是那豔麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪着我們，如果說我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁培育着我們，如果我們是那剛發芽的小苗，老師就是那高大挺拔的大樹，陪伴着我們成長，所以無論我在哪裏，都不會忘記這麼一位負責，和藹可親的老師！

【篇四：我的新老師】

李治棟

炎熱的暑假過去了，新的一個學期開始了。我的老師全換了，讓我印象最深刻的是語文老師。

他姓陳，個子不高，有一個將軍肚。陳老師上的課很順暢，說起話來，會把每一個字說得一清二楚，顯得非常親切和藹。他在傳授我們新知識的時候，總是滔滔不絕，讓我們把這節課的知識都記在了腦子裏，陳老師在每節課上完的時候會告訴我們如何學好這節課，如果有同學表現的很好，老師總爲不停地表揚，我們總是沉浸在點贊聲中樂趣無窮，最有趣的是，他還會把那個被表揚的同學叫過去，和他一起拍照，發在班級羣裏，或者留在手機上當紀念。你別看陳老師平時都那麼和藹，一旦哪個同學不認真學習，作業不完成，他就像火山噴發一樣，臉上的表情與說話的語氣都風雲突變了。“說！你爲什麼昨天沒有完成作業？”其實大家都知道，陳老師是爲了我們好，陳老師是希望我們都能夠好好學習，長大成人。

當然，陳老師絕對不是那麼的凶神惡煞，毫無情面，要是我們把作業做錯了，陳老師會把錯誤給我們指點出來，並且耐心的把我們做錯的地方一一教我們解答的方法。

陳老師就像一艘船，帶領同學們遊向大海；有時就像火箭似的，指引同學們遨遊太空；陳老師，您默默的付出，辛苦了！