我的好老師作文參考參照

陳老師是一位十分普通的中學教師，可在我看來，她又是那麼說不出的特別。陳老師中等個兒，是一位年輕又有點時尚的英語老師外兼我們的班主任。

雖然她教的是英語，但她上課時給我們的感覺卻不一樣。在我的印象中，一般英語老師都是生動活潑，風趣幽默的。可在陳老師的課上，像是少了一點這種感覺。她不會像小學英語老師那樣，時常在課堂上逗得我們鬨堂大笑，卻也絲毫不會讓我們感到枯燥、古板。陳老師的課像是有一種魔力，嚴肅而自然，平靜而不乏味，給人一種說不出的親切感，不知不覺融入其中。

陳老師性格較溫和，卻對我們要求很嚴格，這也體現了她的負責任。我們班是出了名的“上課活躍”，班上幾位特別“積極”的“大功臣”，常令陳老師頭痛不已。但陳老師從未放棄他們，耐心地教導他們，與家長溝通，進行家訪。有時實在是生氣，就會給同學或全班一些懲罰，但她從不體罰學生，只會讓我們寫檢討或靜坐反思。有時候，陳老師也會給我們一些小獎勵，比如上學期她向我們承諾，如果期末考試我們班的成績提高了，她便邀請我們去她家開燒烤party，很幸運，我們做到了，陳老師也在這個學期實現了她的諾言。

陳老師也是我們在生活和學習中的“好隊友”。記得學校籃球爭霸賽的時候，我們班與別班實力懸殊，結果慘敗，大家都垂頭喪氣地，悶悶不樂，但陳老師並沒有因此而埋怨我們，而是與大家一塊兒分析問題，並互相鼓勵。在學習上，我們的丁點鬆懈和異常，都逃不過陳老師的火眼金睛，都會引起陳老師的關注和關心。

就在前不久，由於上課精神不集中而導致的考試連連失利，在試卷發下來時，我的情緒狀態很糟糕。放學的時候，陳老師叫我去一下她的辦公室。我當時就傻了，糟了，陳老師要請我去辦公室“喝茶”了……大約過了十分鐘光景，我忐忑地走着小碎步進了陳老師辦公室，正準備站在辦公桌前挨批的時候，哪知陳老師面帶微笑地對我說：“來，我們進去說。”說着領我走進辦公室另一頭的休息室。天啊！還帶關小黑屋談人生？此時此刻我的內心幾乎是崩潰。我一臉“懵比”地跟着陳老師進了休息室。只見陳老師把門一關，指了指一旁的沙發讓我坐，我一看這架勢更害怕了，算了，豁出去了，讓狂風暴雨來得更猛烈些吧！我心亂如麻，不禁握緊了拳頭。哪知後面的結果並沒有我想象中的那樣，陳老師只是平靜地告訴我，要學會控制好自己的情緒，陽光、開朗一點，在學習方面細心點等等。大約過了十分鐘，我一身輕鬆地走出陳老師辦公室，回想起剛纔的情景，頓時有些明白了陳老師的良苦用心。

如果我們是星星，那麼老師就是分享給我們光亮的太陽；如果我們是羊羔，那麼老師一定是指揮我們前進的牧羊人。雖然陳老師難免有些嚴厲，讓我們感到有些囉嗦，但她的負責，對我們的關心，足以證明，她是我們永遠的好老師。